行政村隸屬彌渡縣德苴鄉，地處德苴鄉東南邊，距德苴鄉政府所在地15公里，到德苴鄉道路為土路，交通不方便，距縣城65公里。東鄰南華，南鄰新和村委會，西鄰多依村委會、團山村委會，北鄰塘子村委會。轄阿恩郎、大嶺崗等11個村民小組。現有農戶555戶，有鄉村人口2131人，其中農業人口2131人，勞動力1233人，其中從事第一產業人數1143人。
全村國土面積10.76 平方公里，海拔1700米，年平均氣溫22℃，年降水量720毫米，適合種植包穀、烤菸等農作物。有耕地面積2672畝，人均耕地1.25 畝，林地9902.90 畝。2006年全村經濟總收入502萬元，農民人均純收入1112元，農民收入主要以種植業、養殖業為主。
基本介紹
- 中文名：岔河村
- 外文名：chahe Village
- 行政區類別：行政村
- 所屬地區：雲南大理州彌渡縣德苴鄉
- 土地面積：10.76 平方公里
- 人口：2131人（2006年）
基礎設施,村落經濟人文情況,農村經濟,特色產業,人口衛生,文化教育,村務公開,發展重點,
基礎設施
截止2006年底，該村已實現通電、路、電視、電話，無路燈。全村有0戶通自來水，有0戶飲用井水，有555戶還存在飲水困難或水質未達標（占農戶總數的100%）。有553戶通電，有0戶通有線電視，擁有電視機農戶491戶（分別占農戶總數的99.64%、0%和88.47%）；安裝固定電話或擁有行動電話的農戶數215戶，其中擁有行動電話農戶數86戶（分別占總數的38.74%和15.50%）。
該村到德苴鄉政府道路為土路；進村道路為土路路面；村內主幹道均為未硬化的路面；距離最近的車站15公里，無集貿市場。全村共擁有汽車7輛，拖拉機7輛，機車108輛。全村耕地有效灌溉面積為0畝，其中有高穩產農田地面積0畝。
到2006年底，全村建有沼氣池農戶28戶；裝有太陽能農戶3戶；建有小水窖1592口；已完成"一池三改"（改廚、改廁、改廄）的農戶0戶。全村有0個自然村已通自來水；有11個自然村已通電；有11個自然村已通路；有11個自然村已通電視；有11個自然村已通電話；有0個自然村已通路燈。有11個自然村還存在飲水困難或水質未達標。該村農戶住房以土木結構住房為主，其中有0戶居住磚混結構住房；有0戶居住磚木結構住房；有555戶居住於土木結構住房，還有0戶居住於其他結構的住房。
村落經濟人文情況
農村經濟
該村2006年農村經濟總收入502萬元，其中：種植業收入310萬元，占總收入的61.75%；畜牧業收入122萬元，占總收入的24.30%（其中，年內出欄肉豬2028頭，肉牛285頭，肉羊頭）；漁業收入0萬元，占總收入的0%；林業收入10萬元，占總收入的1.99%；第二、三產業收入29萬元，占總收入的5.78%；工資性收入31萬元，占總收入的6.18%。農民人均純收入1112元，農民收入以種植業為主。全村外出務工收入31萬元，其中，常年外出務工人數45人（占勞動力的2.11%），在省內務工38人，到省外務工7人。
特色產業
該村的主要產業為種植業，產品主要銷售往縣內。2006年主產業全村銷售總收入萬元，占農村經濟總收入0%。該村計畫大力發展種植業、養殖業。
人口衛生
該村現有農戶555戶，共鄉村人口2131人，其中男性1127人，女性1004人。其中農業人口2131人，勞動力1233人。該村以漢族為主，其中漢族2096人，彝族27人，其他民族8人。
到2006年底，全村參加農村社會養老保險0人；參加農村合作醫療1797人，參合率84.33%；享受低保241人。村民的醫療主要依靠村衛生所和鄉衛生院，衛生所面積為50平方米，有鄉村醫生人，該村距離鄉衛生院15公里。該村建有公廁0個，無垃圾集中堆放場地，村內無生活排水溝渠設施，人畜混居的農戶0戶。
文化教育
該村建有國小3所，校舍建築面積2361平方米，擁有教師11人，在校學生214人，距離鄉中學15公里。目前整個行政村農村義務教育在校學生292人，其中小學生214人，中學生78人。
全村無文化活動室、圖書室、業餘文娛宣傳隊。
村務公開
該村到2014年底，該村已簽定農業承包契約549份，農村土地承包面積2289.49畝，其中土地流轉面積125.00畝。是建立了農村公益事業建設“一事一議”制度，其中，一事一議籌資額 0.00 元（人均 元），一事一議籌勞0個（勞均0個）。年末集體總收入0.00萬元，有固定資產36.00萬元，年末集體有收益0.00萬元，農村財務管理實行委託管理，定期開展村務公開，是成立了民主理財小組，主要以貼上公告、黑板報、會議等方式公開。
發展重點
該村目前存在的主要困難和問題是：存在主要問題和困難：人蓄飲水困難、農業產業結構單一、農業基礎設施落後，後勁經濟支柱產業培植不足。。該村今後的發展思路和重點是：發展思路及發展產業：加快道路、水利等基礎設施，增強抵禦自然災害的能力。改善文體、教育設施，豐富人民民眾生活，營造良好的教學環境，調整產業結構，培植特色產業，如經果業、養殖業。。
