長治醫學院

長治醫學院（Changzhi Medical College），坐落於山西省長治市，是一所省屬全日制普通高等醫學院校，碩士學位授予單位。入選教育部“卓越醫生教育培養計畫”試點高校、中西部高校基礎能力建設工程。

學校創建於1946年，前身是“晉冀魯豫軍區白求恩國際和平醫院總院”開辦的“護士學校”。1986年升格為本科院校，更名“長治醫學院”。2004年通過本科教學工作水平評估。2011年被國務院學位委員會批准為臨床醫學碩士專業學位研究生培養試點單位。2016年列入國家中西部高校基礎能力建設工程。2022年8月，學校通過了國務院學位委員會核查。

截至2021年10月，學校有校本部和五龍校區兩個校區，占地757.17畝，建築面積30.04萬平方米，固定資產總值達到5.12億元，其中教學科研儀器設備總值1.49億元；設有19個教學院系（部），開設本科專業23個，有3個專業學位碩士點；有在編職工975人，專任教師622人，在校生12553人，其中碩士研究生465人、本科生11038人、成教學生1050人。

基本介紹

• 中文名：長治醫學院
• 外文名：Changzhi Medical College
• 簡稱：長醫
• 創辦時間：1946年
• 創辦人：何穆
• 辦學性質：公辦高校
• 學校類別：醫藥類
• 學校特色：卓越醫生教育培養計畫（2013年）
  中西部高校基礎能力建設工程（2016年）
• 主管部門：山西省
• 現任領導：李華榮(黨委書記)、王金勝(院長) 
• 本科專業：23個 
• 碩士點：3個專業學位
• 院系設定：19個教學院系（部）
• 校訓：厚德、精業、濟世、報國
• 校歌：《在太行山上》
• 地址：山西省長治市解放東街161號
• 院校代碼：10117

歷史沿革

• 太行白求恩國際和平醫院附屬護士學校

1946年，晉冀魯豫軍區白求恩國際和平醫院總院開辦護士學校，由延安中央醫院院長何穆博士親手創建。1948年春奉黨中央之命，劉、鄧大軍南下千里挺進大別山，醫院和學校也曾準備隨軍南下，鑒於太行老區人民在抗日戰爭和解放戰爭中作出的重大貢獻，以及當時邊區人民醫療衛生的急需，除必要的人員隨軍南下外，醫院和學校留在太行山革命老區。

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• 白求恩國際和平醫專

1948年4月至8月，和平醫院及附屬護士學校從河北武安遷至山西長治，並在護士學校的基礎上成立白求恩國際和平醫院醫學專科學校，即和平醫專，由晉冀魯豫軍區衛生部副部長、和平醫院院長何穆兼任校長。

1949年3月，醫院和學校轉交地方，更名為太行白求恩國際和平醫院和平醫專。

• 山西省立長治醫科專門學校

1950年7月，山西省人民政府決定在和平醫專的基礎上成立山西省立長治醫科專門學校。

1951年，更名為山西省立長治醫士學校。

1952年，更名為山西省長治衛生技術學校。

• 晉東南醫學專科學校

1958年，山西省長治衛生技術學校、太谷護士學校部分資源合併組建長治醫學專科學校，後改為晉東南醫學專科學校，歸省衛生廳主管。

1961年，山西省貫徹國家“調整、鞏固、充實、提高”的方針，撤銷晉北、晉中、晉南三所醫專，只保留晉東南醫專。學校經考試擇優接受被撤銷三所醫專學生145名，同時停辦中專班。

1962年，晉北醫學專科學校、晉中醫學專科學校部分資源、臨汾醫學專科學校部分資源併入晉東南醫學專科學校。

1966年，“文化大革命”開始後，學校校址被占，被迫三次搬遷。

1971年8月，太行“五七大學”成立，晉東南醫專成為太行“五七大學”醫科。

1972年8月，學校搬回原校址，恢復“晉東南醫學專科學校”原校名。

• 長治醫學院

1986年，升格為本科院校，更名為長治醫學院。

長治醫學院

1996年，學校通過本科教學工作合格評估。

2004年，學校通過國家教育部本科教學工作水平評估。

2011年10月，學校被國務院學位委員會批准為臨床醫學碩士專業學位研究生培養試點單位。

2012年，學校通過教育部臨床醫學專業認證，獲得碩士學位授予權。12月，國務院學位委員會批准學校成為“服務國家特殊需求人才培養項目”學士學位授予單位培養臨床醫學碩士專業學位研究生試點工作單位。

2013年3月，學校開始首批招錄和培養臨床醫學碩士專業學位研究生，入選國家第一批卓越醫生教育培養計畫項目試點高校。

2014年，長治醫學院順利通過了國務院學位委員會組織的培養碩士專業學位研究生試點工作的中期考核。

2016年，學校列入國家中西部高校基礎能力建設工程。

2018年，學校通過國家本科教學工作審核評估。10月，學校入選全省首批“三全育人”綜合改革試點單位。12月，學校獲批山西省研究生聯合培養基地項目。

2019年12月，長治醫學院和平醫療集團正式成立。

2020年11月，山西長治淮海醫院、惠豐醫院成建制整體移交長治醫學院，分別成為“長治醫學院附屬淮海醫院”、“長治醫學院附屬惠豐醫院”。12月，學校被國家衛生健康委等授予“無償獻血促進獎”。

2021年，國務院學位委員會公布了審核增列的博士、碩士學位授予單位及其學位授權點名單，學校獲批為碩士學位授予單位，並需進一步加強建設，待通過國務院學位委員會核查後，再開展招生、培養、學位授予工作。12月，長治清華機械廠職工醫院成建制整體移交長治醫學院，成為“長治醫學院附屬清華醫院”。

2022年6月30日，長治市衛健委與長治醫學院合作共建的長治醫學院臨床學院舉行授牌儀式。8月，學校順利通過了國務院學位委員會核查，臨床醫學、護理與藥學3個碩士專業學位授權點從2023年起開展招生和培養工作。

長治醫學院

辦學條件

院系專業

截至2021年10月，學校設有19個教學院系（部），開設本科專業23個，專業涵蓋醫學、工學、管理學、理學、教育學、文學、藝術學7大學科門類。擁有直屬附屬醫院5所、非直屬附屬醫院10所。

直屬附屬醫院：長治醫學院附屬和平醫院、長治醫學院附屬和濟醫院、長治醫學院附屬淮海醫院、長治醫學院附屬惠豐醫院、長治醫學院附屬清華醫院

非直屬附屬醫院：運城市中心醫院、晉城市人民醫院、臨汾市人民醫院、臨汾市中心醫院、長治市第二人民醫院、晉城大醫院、長治市人民醫院、長治市婦幼保健院、長治市中醫醫院

師資力量

截至2021年10月，學校有在編教職工975人，專任教師622人，高級職稱教師236人；具有碩士學位以上教師541名，具有博士學位教師163人。擁有國家傑出青年科學基金獲得者2人、省級教學名師8人、“131”科技領軍人才13人、“三晉英才”27人；山西省學術技術帶頭人3人，國家和省級優秀教學團隊各1個、山西省“1331工程”重點創新團隊1個，“1331”工程提質增效重點創新團隊1個。

國家級優秀教學團隊：內科學教學團隊（2009年，魏武）

山西省級優秀教學團隊：藥理學教學團隊（2010年，宋曉亮）

山西省級教學名師：石龍虎、李富德、陳廣斌、閆曙光、張麗芳、鄭建中、宋曉亮等

教學建設

• 質量工程

截至2021年10月，學校有國家級特色專業建設點2個，教育部“本科教學工程”綜合改革試點專業1個，山西省級特色專業4個，山西省品牌專業2個，山西省級優勢專業2個，山西省級一流本科專業建設點8個；國家級精品資源共享課程1門，省級精品資源共享課程4門，省級精品共享課程8門；有山西省實驗教學示範中心7個，省級虛擬仿真實驗中心1個，實踐教學基地172個。

國家級特色專業建設點：臨床醫學、護理學

教育部“本科教學工程”綜合改革試點專業：臨床醫學

山西省級品牌專業：臨床醫學、護理學

山西省級優勢專業：藥學

山西省特色專業：醫學影像學、醫學檢驗技術、麻醉學、藥學

山西省級一流本科專業建設點：臨床醫學、護理學、藥學

山西省級虛擬仿真實驗教學中心：臨床技能虛擬仿真實驗教學中心

山西省實驗教學示範中心：機能綜合實驗室、解剖綜合實驗室、臨床技能中心、醫學檢驗綜合實驗室、藥學綜合實驗室、醫學影像實驗教學示範中心

精品課程

類別	課程名稱
國家級精品課程	內科學
國家級精品資源共享課	內科學
山西省級精品課程	診斷學、藥理學、人體解剖學、外科學、基礎護理學
山西省高等學校精品共享課程	系統解剖學、基礎化學、護理學基礎等

• 教學成果

截至2020年12月，學校臨床醫學專業教學改革成果於2009年、2014年連續兩屆獲國家教學成果二等獎。近五年學校共獲得省級教學成果特等獎1項，一等獎9項，二等獎8項。2019-2020學年，獲省級教學成果5項。獲批省級教學研究與改革項目9項，同時立項校級教育教學改革研究項目18項。配套經費30萬元，教師副主編教材5部，參編國家級規劃教材28部。

2011年至2018年，學校連續8年獲得全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽華北賽區一等獎，2次全國總決賽二等獎，5次全國總決賽三等獎。近五年來，長醫學子在全國大學生電子設計競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生計算機設計大賽等賽事中，獲得國家級獎勵25項；1名學生獲“第十屆中國青少年科技創新獎”。

教學成果獲獎

項目名稱	獲獎類別
以衛生服務能力提升為導向的臨床醫學專業人才培養模式改革與實踐	2014年國家級教學成果二等獎
以急救醫學為平台，開展系統化教學改革培養多層次實用型醫學人才	2009年國家級教學成果二等獎
“以生為本，能力導向，學科融合”，構建地方院校藥學專業實驗教學體系	2017年山西省教學成果特等獎
多元互動全面客觀藥學專業化學實驗課程形成性評價體系的構建與實施	2017年山西省教學成果一等獎
以提升大學生創新能力為導向生物醫學工程專業實踐實訓課程的改革與套用	2017年山西省教學成果一等獎
組織學“數位化”實驗教學體系的構建與套用	2017年山西省教學成果一等獎
以教促學，構建藥學專業藥理學與藥物化學課程整合體系	2017年山西省教學成果一等獎
服務於套用型人才培養目標的《醫學微生物學》課程建設	2017年山西省教學成果一等獎
依託特色專業，最佳化臨床麻醉學多元化教學實踐模式	2017年山西省教學成果一等獎
以提升套用能力為導向、以數學建模為抓手，深化醫用高等數學課程改革的實踐	2017年山西省教學成果一等獎
圍繞套用型人才培養目標、提高學生動手和創新能力的解剖學課外教學實踐	2017年山西省教學成果二等獎
最佳化實踐教學體系，培養以“職業能力”為主線的創新型護理人才	2017年山西省教學成果二等獎
系統整合影像醫學課程提高醫學生綜合素質	2017年山西省教學成果二等獎
勝任崗位能力為導向，雙軌教學模式推動臨床實踐教學改革	2017年山西省教學成果二等獎
以培養核心素養為主線的護理本科生同理心培訓的實踐研究	2017年山西省教學成果二等獎

學科建設

截至2021年10月，學校有3個專業學位碩士點，山西省“1331工程”優勢特色學科1個，山西省重點建設學科1個，山西省級重點扶持學科2個，山西省服務產業創新學科群1個。

專業學位碩士點：臨床醫學、護理、藥學

山西省“1331工程”優勢特色學科：臨床醫學

山西省重點建設學科：臨床醫學

山西省重點扶持學科：護理、藥學

山西省服務產業創新學科群：消化道腫瘤綜合防治學科群

學術研究

科研平台

截至2020年12月，學校有山西省高校重點實驗室1個，省市共建山西省重點實驗室培育基地2個，山西省“1331工程”重點建設創新團隊1個，與北京協和醫學院、鄭州大學食管癌防治國家重點實驗室等單位合作，成立長治癌症合作研究中心、食管癌現場研究基地等科研平台，獲批山西省高校思想政治工作服務育人協同中心。

山西省高校重點實驗室：山西省高校血脂代謝與血液病重點實驗室

省市共建山西省重點實驗室培育基地：健康大數據省市共建山西省重點實驗室培育基地、老年健康研究省市共建山西省重點實驗室培育基地

山西省“1331工程”重點建設創新團隊：消化道腫瘤的基礎與臨床研究團隊

協同創新中心：人工心臟協同創新中心

校級研究所：老年健康研究中心、幹細胞與組織工程研究中心、基礎醫學研究所、藥物研究所、健康促進研究所、腦病研究所、神經病學研究所、內分泌代謝性疾病研究所等

科研成果

截至2020年12月，學校近五年，承擔各級各類科研項目477項，其中省部級以上科研項目232項，師均年科研經費6.64萬元；發表論文2851篇，被SCI收錄321篇；獲省部級科技成果獎6項；出版學術專著162部。

山西省科技進步獎三等獎：山西省東南部地區人群基因多態性與食管癌易感性關係的病例對照研究（2016年）

學術資源

• 學術期刊

《長治醫學院學報》主要欄目包括基礎醫學、預防醫學、臨床醫學、中醫學、中西醫結合、護理學、文獻綜述、個例報告等。學報被中國國內多家資料庫收錄，其中包括中文科技期刊資料庫，中文科技期刊引文資料庫，中國生物學文摘和中國生物學文獻資料庫，中國數位化期刊群，中國核心期刊遴選資料庫，中國學術期刊綜合評價資料庫等。

• 館藏資源

截至2020年9月，長治醫學院圖書館有紙質圖書544000冊，當年新增23458冊，生均紙質圖書48.3冊。圖書館還擁電子期刊18803冊，學位論文966冊，音視頻7124小時。2020年圖書流通量達到14573本冊，電子資源訪問量3565019次，當年電子資源下載量308366篇次。

合作交流

學校與美國、英國、法國、紐西蘭、澳大利亞、日本、韓國、黑山等國家的多所院校、醫療衛生和科研機構建立了友好合作關係。與美國羅克福德學院、韓國大田保健大學、英國阿伯丁大學、澳大利亞阿德萊德大學、黑山大學醫學院、以及澳大利亞西澳大學簽訂了合作諒解備忘錄或協定。舉辦中美心血管疾病國際研討會、太行·國際消化道腫瘤微創高峰論壇、第六屆國際微移植暨細胞免疫治療學術研討會等有重要影響的學術會議和講座30餘場，與深圳華雅博瑞科技公司、山西中嘉加泰生物科技有限公司簽署校企合作戰略協定，與長治縣人民政府簽署醫療機構託管合作協定。

文化傳統

學校標識

• 校徽

校徽由核心單蛇杖圖形標誌、盾形底托、中英文校名及建校時間共同構成。整體徽標中木鐸代表了學校；單蛇杖代表了醫學；DNA雙螺旋結構代表了生命；飄帶代表了學校未來的蓬勃發展；盾牌代表著革命老區的抗戰精神。

校徽

由於學校特殊的紅色革命背景，因此校徽底托採用盾形，整體造型剛柔並濟。一方面表達了保家衛國的歷史印記，另一方面也表達出保衛健康、守護生命的行業責任。上部由三個尖角和兩端弧形共同構成了山西的“山”字外形，點明了學校的地理位置；兩側大弧匯聚成了一個尖錐形，象徵著刻苦鑽研孜孜不倦的科研精神。盾形色彩採用了內白外淺灰搭配，中心白色象徵著醫療行業聖潔無暇，與白色天使的醫護角色相呼應；淺灰色外圈體現了一絲不苟的工作精神。盾形下部的上弧後折燕尾角飄帶，呈現出一種向上升騰、靈動飛翔的動態，與兩側的燕尾收邊共同象徵了學校發展蒸蒸日上、日新月異的美好願景。

飄帶採用深藍色和反白學校中文名稱，深色飄帶與淺色盾牌前後呼應，在視覺上營造出前後空間關係。校名的英文名稱環繞在盾形外圍，飄帶上方為建校時間“1946”字樣，綠色的文字表達了在此時間點創建的學校將會生生不息持續發展，充滿生命力。徽標的中心為核心識別圖形，是由DNA與單蛇杖共同構成的木鐸圖形。單蛇杖和雙螺旋共同傳遞出學校明確的行業屬性。兩者共同構成的造型是一個在中國傳統文化中象徵教育的木鐸形。孔子曾以木鐸自況來教化民眾，木鐸形表達出內懷中華傳統經典文化，外習四海現代醫術的思想內涵。

在核心標誌中共使用了2套4色，營造出環繞向上的雙螺旋空間結構。其中深淺藍色作為蛇身之色表達出基於西方科學基礎的現代高科技醫療技術，象徵長醫人冷靜、理性的一面。深淺綠色則作為DNA雙螺旋結構，表達對生命生生不息的敬畏，象徵長醫人求知上進、守衛健康的另一面。

精神文化

校訓

厚德、精業、濟世、報國

厚德、精業、濟世、報國，既反映學校深厚的文化底蘊和紅色歷史傳承，又彰顯醫學院校本質屬性和時代特色；語言簡潔明快，深邃雋永，發人深省，催人奮進，富有感召力和凝聚力，能得到廣大師生員工認可。

“厚德”語出《易經》：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。“厚德”即廣厚之德。“厚”的直接語義是指“深、重、多”、“寬容、厚德、忠厚、寬厚、仁厚”。指的是提高道德修養。

“厚德”列為校訓之首既是立德樹人、德育為先的標誌，更是質量教育要培養“仁心、厚德”的專業人才的應有之義。期望全校師生員工以高尚道德立身並承載天下重任。“精業”原義出於韓愈《進學解》“業精於勤、荒於嬉”。

“精業”意有醫學教育為精英教育，學制長，學位要求高，必須有更高遠志向和更精準的技術。“精業”更是學校光榮傳統中的白求恩精神的發揚光大之必需，毛澤東說“白求恩是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精”。“精業”要求我們師生員工“即使已經很出色，還要追求更完美”，也有科學之路無止境之義。

“濟世”即濟助世人，原義出於《論語·雍也》：“博施於民，而能濟眾。”懸壺濟世是古代頌譽醫者道者救人於病痛，醫者仁心，以醫技普濟眾生，世人稱讚之。“濟世”之意既有“健康所系，性命相托”的責任擔當，更是“除人類之病痛，助健康之完美”的醫學生誓言的高度概括，突出體現了醫學院校的價值使命。

“報國”意為“為國家效力盡忠”，指學校培養的應是關心百姓疾苦、關心國計民生的人才。“報國”也是學校光榮傳統的繼承與弘揚。

學校創建之日，就以“報效國家”為使命，以“服務人民”為擔當。建校70年來，為祖國的醫療衛生事業培養了數萬名專業技術人才。無論戰爭年代還是和平時期，學校師生員工都一如既往地熱愛祖國，服務人民，回報社會，報效國家。

• 校歌

校歌

《在太行山上》 詞：桂濤聲，曲：冼星海 紅日照遍了東方， 自由之神在縱情歌唱！ 看吧！千山萬壑，鐵壁銅牆！ 抗日的烽火，燃燒在太行山上！ 氣焰千萬丈！ 聽吧！母親叫兒打東洋，妻子送郎上戰場。 我們在太行山上，我們在太行山上； 山高林又密，兵強馬又壯！ 敵人從哪裡進攻，我們就要它在哪裡滅亡！ 敵人從哪裡進攻，我們就要它在哪裡滅亡！

校歌

學校領導

現任領導

現任領導

職務	姓名
黨委書記	李華榮
黨委副書記、院長	王金勝
黨委副書記	張芳萍
副院長	李長江、來麗娜
黨委常委、紀委書記	徐建和
參考資料：

歷任領導

歷任領導

長治醫學院歷屆黨委書記名單 （1946年7月）
中國人民解放軍晉冀魯豫白求恩國際和平醫院總院護士學校（1946年7月――1949年）
1946年――1947年	候文周
1947年――1948年	蔡光炎
1948年――1949年	常樂
山西省立長治醫科專門學校（1950年――1951年）
1950年――1951年	孫士傑
山西省立長治醫士學校（1951年――1954年秋）
1950年――1951年	孫士傑
山西省長治衛生技術學校（1954年秋――1958年7月）
1954年秋――1958年7月	王紹蘇
山西省晉東南醫學專科學校（1958年8月――1986年7月）
1958年――1970年	游景秋
1971年――1972年	龔守文
1973年――1974年	王朝進
1975年――1983年	龔守文
1984年――1985年	石學文（副書記主持工作）
1985年――1986年7月	李汝吉
長治醫學院（1986年8月）
1986年8月――1987年5月	李汝吉（副書記主持工作）
1987年5月――1990年6月	郝思親（副書記主持工作）
1990年6月――1992年8月	王兆善（副書記主持工作）
1992年8月――1998年7月	王兆善
1998年7月――2000年10月	王庸晉（副書記主持工作）
2000年10月――2009年4月	王傑敏
2009年4月——2010年2月	王庸晉（副書記主持工作）
2010年2月――2014年3月	申建設
2014年3月――至今	李華榮
長治醫學院歷屆校、院長名單（1946年）
中國人民解放軍晉冀魯豫白求恩國際和平醫院總院護士學校（1946年7月――1949年）
1946年7月――1949年	何穆
山西省立長治醫科專門學校（1950年――1951年）
1950年――1951年	安柏林
山西省立長治醫士學校（1951年――1953年）
1951年――1953年秋	安柏林
山西省長治衛生技術學校（1953年秋――1958年7月）
1954年――1955年	安柏林
1955年――1957年	魏曉東
山西省晉東南醫學專科學校（1958年8月――1986年7月）
1958年――1959年	孫立功
1960年――1965年	魏曉東
1966年――1970年	朱錦忠
1971年――1972年	龔守文
1975年――1978年	楊俊峰
1978年――1981年	魏曉東
1982年――1983年	郭雲鶴
1984年――1986年7月	郭佩茹
長治醫學院（1986年7月）
	名譽校長錢信忠
1986年8月――1987年5月	郭佩茹（副校長主持工作）
1987年5月――1990年6月	郝思親（副校長主持工作）
1990年6月――1992年8月	郝思親
1992年8月――1998年7月	王敬弘
1998年7月――2015年1月	王庸晉
2015年1月――2015年9月	李華榮（黨委書記主持工作）
2015年9月――2021年7月	鄭建中
2021年7月――至今	王金勝
參考資料：

所獲榮譽

2022年5月，長治醫學院臨床醫學專業2018級教改1802班團支部被授予“山西省五四紅旗團支部”稱號。