基本介紹
- 中文名：山西永濟電機高級技工學校
- 創辦時間：1974年4月
- 所屬地區：山西
- 建築面積：36714.41平方米
師資力量,教學建設,開設專業,辦校理念,發展前景,學校榮譽,
師資力量
山西永濟電機高級技工學校現有職工183人教，大學本科學歷有50人，大專學歷有90人；高級職稱16人，中級職稱56人，技師、高級技師10人；專職教師共105人，其中“省級優秀教師”5人，“三晉技術能手”2人；
教學建設
1988年11月被批准為“中級技工學校”；1993年2月被授予“省（部）級重點技工學校”；2004年4月被確認為“國家級重點技工學校”；2005年11月被確定為“國家高技能人材培訓基地（機電項目）”；2006年4月被確認為“永濟電機高級技工學校”；2007年7月被國家勞動和社會保障部批准為“國家農民工培訓示範基地”。 學校主要以培養中、高級機、電專業人才為主，集教學、實驗、技能鑑定、國家高技能人才培養、安全技術及創業培訓、在職員工培訓和就業服務、中、小型電機電器及電
開設專業
傳動產品的製造、銷售、服務等。開設的專業有：中、高級機電一體化、工具機、鉚焊、計算機套用、數控工具機、維修電工、機械鉗工等；目前在校生人數達3500人以上。
辦校理念
該校工作的指導思想是：以黨的十七大精神為指導，全面踐行科學發展觀；認真貫徹落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》，以培養高素質高技能專門人才為目的，繼續深化教育教學改革，努力改善辦學環境，全力打造學校品牌,堅持“依法治校，以德立校，以質強校”的宗旨，著眼於“為每一個學生的健康成長服務，為每一個學生的終身發展奠基”的辦學理念，以深化內涵發展為主線，以加強規範管理為保障，謀求學校工作的可持續性發展。 在學校的發展過程中，我們清醒地認識到，辦好學校的關鍵在教師。為此，該校特別注重對教師隊伍的建設。一方面，抓緊專業理論教師和實習指導教師業務水平的提高和學歷、技能等級達標工作；另一方面，按照高等職業教育的要求，推行計算機備課和多媒體教學，經常為教師舉辦各類業務培訓班，選送教師外出參加業務學習，組織教學觀摩、教學比賽、操作技能比賽，請專家來校作學術報告，並努力改善教師工作條件和工作環境，同時提供條件，引導教師向"一體化"、"雙師型"方向發展。設立校長基金，每年獎勵一批鑽研業務、敬業奉獻的教師。使教師既有壓力，更有動力。目前，努力提高自身素質和教學業務水平，已成為全體教師的自覺行動，一支師德高尚、教學水平過硬的師資隊伍正在逐步形成。另一方面，該校把教會學生"學會求知，學會做人，學會共事，學會生存，學會生活"作為努力的方向，在加強教學研究和教學改革，狠抓教學質量的同時大力開展素質教育。針對不同學生的特點，提出不同的培養目標，實施不同的教學計畫。並大力拓展素質教育，促使學生德智體美勞全面發展，開展了多種形式的藝術教育，將書法、美術、音樂等內容作為素質教育的重要內容，組建學生鑼鼓隊、舞蹈隊、運動隊、文學社、英語角等興趣小組近20個，寓教於樂，陶冶情操；並加強學生的職業道德教育，除開設相關課程外，每位學生每學期都要參加一周學校安排的公益勞動，以促進學生勞動意識和勤勞美德的養成。
發展前景
近年來，學校始終堅持“緊貼市場，面向社會，服務企業，發展自身”的辦學指導思想，根據自身條件，在開辦適應社會緊缺人才的專業和不斷提高教學質量上下功夫，採取多層次的辦學方式，注重對學生操作技能的培養，依託先進的教學設施和嚴格規範的教學管理，使畢業生一次鑑定合格率超過98%。到目前為止，已為鐵路和社會各企業培養了合格的中、高職畢業生15000餘人。其中絕大多數畢業生已成為企業的技術骨幹，有相當一部分的畢業生經過自身的不懈努力，成為一些大中型企業的高層和中層管理者。社會對該校畢業生的總體評價是"思想作風好，操作技能高，綜合素質全，適應能力強"。學校已形成了自己的"品牌"。2005年，學校首次選拔出6名應屆畢業生赴日本研修學習，之後又陸續選拔了39名同學赴日本研修，並與之建立了長期的供需合作關係，為該校畢業生的就業安置工作開闢了一條新的通道；同時學校每年都推薦優秀應屆畢業生參加大專院校的對口升學考試，為成績突出的學生提供一個升學深造的機會，近年來學校已有40餘名學生被錄取深造。 為了解決學生就業的後顧之憂，學校已和六十多家國內知名企業建立了就業網路，畢業安置率達98%。近三年來，學校大多數畢業生分別被北京、上海、天津、深圳、青島、蘇州、太原、西安、運城、永濟、中國北車集團永濟電機廠等地的國內知名企業聘用，受聘畢業生普遍受到了用人單位的讚賞。
多年來，學校始終堅持走“產教結合，以產養教”之路，充分利用現有的人才、技術、設備等方面的優勢，結合專業教學，開發適銷對路的產品，變純消耗型實習為效益型實習，以此來提高學校的經濟效益，增強自我發展的能力。先後開發和生產出鐵路機車、工礦車、油田用22kw、27kw、30kw、35kw、80 kw、YJ63、YJ63A1、YJ64、50KW等型號的通風電機、風泵電機、空壓機電機以及直流啟動發電機。目前學校實習工廠已由單一品種的直流電機製造發展到交直流電機製造並存的態勢，並已建立了完整的質量管理體系，產品合格率達到99%以上，返修率低於1%，用戶滿意度不斷提高；學校生產的輔助電機市場占有率由最初的20%提高到現在的80%，有兩種產品占有率達100%；近年來，學校利用實習工廠的創收補充和緩解了教育經費的不足，有效的改善了辦學條件，美化了育人環境，促進了“三風”建設。
學校榮譽
一份耕耘，一份收穫。學校的辦學成果和辦學效益得到了社會各屆的充分肯定，已成為運城市職業技術教育的一面旗幟，並在三晉大地享有較高的聲譽。先後多次被上級主管部門評為“山西省技工教育先進集體”、“全省職業教育先進單位”、“山西省首批合格勞務輸出基地”、“運城市技工教育先進單位”、“運城市安全生產培訓工作優秀教學單位”等榮譽；2008年3月，獲得山西省“全省技工學校教育行業十強”榮譽稱號；2009年1月，學校順利通過北京世標認證公司ISO9001質量管理體系認證；4月15日榮獲“全省職業技能鑑定先進單位”；5月23日，在北京國家教育行政學院召開的“新中國成立六十周年全國教育管理研究與實踐論壇暨優秀成果表彰大會”上，該校被評為“全國職業教育管理創新學校”；6月8日，該校被中華全國文化教育科技促進會授予為“全國特色創新名校”稱號。 展望未來，任重道遠。學校將進一步抓住機遇，迎難而上，積極與各類企業開展合作，實行“訂單”式服務，為社會各界培養更多的實用型高技能人才。
