山東財經大學作為山東省自考財經類專業的主考院校,山東財經大學實踐本科是山東財經大學實踐考核本科，山東財經大學實踐考核本科是全國規模最大的財經類高校，是山東省實踐自考本科財經類專業主考院校。
基本介紹
- 中文名：山東財經大學實踐本科
- 英文名：The practice of Shandong finance and economics universityundergraduate
- 簡稱：山財大實踐本
- 創辦時間：1998年
- 類別：公立大學
- 學校類型：財經類
- 屬性：重點高校
- 所屬地區：山東省濟南市
- 現任校長：劉興雲
- 知名校友：無
- 主管部門：財政部、教育部、山東省人民政府
- 碩士點：90（含13個專碩碩士點）
- 博士點：1
- 校訓：克明峻德 格物致知
- 主要院系：會計學院、經濟學院、工商管理學院、金融學院、國際經貿學院、財政稅務學院、法學院、管理科學與工程學院、公共管理學院等
- 學校地址：山東省濟南市二環東路7366號山東財經大學校本部
- 學校代碼：10456
基本信息,辦學條件,師資力量,圖書資源,院系設定,文化傳統,校區分布,
基本信息
山東財經大學“實踐考核本科”是國家的高等教育自學考試的一種形式，國家允許具有高等教育資質的高校開辦試點本科,而學生將以自學考試考生的名義註冊。國家承認學歷，符合條件的可以授予學士學位，在考研、考公務員等與國家統招本科學生同等待遇。
山東財經大學作為山東省自考財經類專業的主考院校,山東財經大學實踐本科是山東財經大學實踐考核本科，山東財經大學實踐考核本科是全國規模最大的財經類高校，是山東省實踐自考本科財經類專業主考院校。
山東財經大學實踐本科教育模式，是統計學院總結多年教育培養經驗結合社會實際就業需求，聯合省內知名企業和人力資源平台。利用現代人力資源理論和職業培養方法與傳統學歷教育課程體系相結合的，將傳統以專業教學為導向的籠統、單一教育模式，轉變為以職業、崗位培養為導向的新型本科學歷教育模式。學院自2002年以來一直從事山東財經大學實踐本科教育工作，主要開設會計、金融、市場行銷、企業管理、國際貿易等熱門經管類專業。
山東財經大學主考類專業在校生自考即“實踐考核本科”的學生進行註冊、報考、成績查詢、網上作業提交、政策法規下載等專用系統。實現了對“實踐考核本科”學生的正規管理和培養。使山東財經大學實踐考核本科的學生，不僅從成績上提高自己，同時提升自己的綜合素質能力，滿足了人才培養的需要。
山東財經大學統計學院多年來形成了“團結思進、務實創新”的辦學傳統。學院堅持教書育人和師德、教風和學風建設，倡導“教師認真教書做學問，學生紮實學習長本領”，強調學生德智體美全面發展，注重學生綜合素質、創新能力和持續競爭能力不斷提升。學院積澱和凝鍊出的辦學特色是“寬口徑、厚基礎、重套用、深素質”。30多年來，統計學院向社會輸送畢業生三千多人，一大批優秀畢業生在國家機關任廳、處級領導，在大中型企業任高、中層管理者或在高校、科研、事業單位作出重要貢獻。近年來，統計學院本科生有25%左右考取碩士研究生，有40%左右的碩士生考取博士研究生；畢業生一次性就業率均在90%以上。
辦學條件
師資力量
據2014年4月學校官網顯示，學校有專任教師1939人，教授、副教授966人，具有碩士以上學位的1675人，其中具有博士學位的554人。教師中有國家級有突出貢獻的專家1人，享受國務院政府特殊津貼的專家15人，“泰山學者”特聘教授2人，入選“百千萬人才工程”國家級1人，入選教育部新世紀人才支持計畫3人，山東省有突出貢獻的中青年專家10人，山東省高層次人才庫19人，全國優秀教師15人，山東省教學名師14人，博士生導師46人。
圖書資源
圖書館藏書389萬冊，中文現刊2786種，外文現刊420種，另有電子圖書262.37萬冊。館藏學科覆蓋面廣，以經、管、文、法、理、工為主要建設領域，並積極向其他學科延伸，尤以經、管學科文獻的收藏最為完整。圖書館擁有含SCI在內的資料庫30餘個，自建特色資料庫6個，實現了與省市圖書館圖書資源共享。
院系設定
學校共有4個校區（舜耕、燕山、聖井、明水），共占地4818畝。現有21個學院，62個本科專業。全日制在校生33000餘人。其中，本科生31000餘人，研究生2100餘人。
文化傳統
校訓
克明峻德 格物致知
克明峻德：即人要能彰明本身的大德。典故見於《書經·堯典》“克明峻德，以親九族”。“克明峻德”與《大學》開篇之論“大學之道，在明明德”中的“明明德”，雖語境不同，卻是一脈相承，闡明學習的目的首要的是弘揚高尚的道德情操，明曉道理，修養品行，彰顯美德，既能照亮自己的人生之旅，又能用此光明幫助別人造福於社會。
格物致知：即考察事物，獲取知識。詞語引自《大學》“致知在格物”。“格物”即知事物之本末，強調凡事都要弄個清楚，探個究竟；“致知”即窮事務之終始，強調擁有真正的學問，為人行事決不糊塗。“格物致知”是儒家學說的重要哲學概念，是儒學的學理根基，闡明了實踐與理論的辯證關係：知識之所以增進，是因為去探究了事物的根本；探究了事物的根本，知識自然就增進。
“克明峻德 格物致知”的整體含義，概言之，就是追求崇高的精神境界，養成高尚的道德品質，樹立嚴謹的治學態度，探求事物發展的本質規律。校訓高度展現了立德、治學、做人的精要，集中概括了《大學》中提出了“三綱領”和“八條目”的精髓，也反映了學校的辦學理念和特色。“克明峻德”作為育人的出發點和落腳點，始終貫穿於教育教學的全過程；“格物致知”作為師生的現實追求，成為刻苦學習，勤奮工作，探索規律，追求真理，成就事業的不竭動力。
“克明峻德 格物致知”作為校訓，把做人做事做學問統一起來，統一於完善自身，統一於學校與師生員工共同發展，統一於服務社會，既主旨鮮明地體現了學校的辦學宗旨和辦學思路，又言簡意賅，寓意深遠，蘊涵了學校深厚的文化底蘊和悠遠的人文訴求，富有強烈的時代感、教育意義和激勵作用
校區分布
燕山校區
位於濟南市歷下區二環東路7366號。
職能部門：教務處（招生辦公室）、科技處、發展規劃處、審計處、總務處、基建處、資產管理處、保衛處、招標管理辦公室。
教學科研教輔單位：管理科學與工程學院、工商管理學院、會計學院、公共管理學院、法學院、馬克思主義學院、公共外語教學部、統計學院、計算機科學與技術學院、藝術學院、國際教育學院、MBA教育中心、管理學科實驗教學中心、圖書館、檔案館、區域經濟研究院（山東半島藍色經濟研究中心）。
