臨朐七中位於縣城東南17公里的全國重點鎮、省級中心鎮——辛寨鎮政府駐地。學校建於1959年，現占地77畝，建築面積3.3萬平方米。擁有可容納40個教學班的教學樓1座,實驗樓1座，教職工公寓樓2座，學生宿舍樓3座，學生餐廳1座，圖書樓1座，固定資產2500萬元。學校辦學規模為36個教學班，現有在校生2100多人，教職工167人，是市級規範化學校。
基本介紹
- 中文名：：山東省臨朐第七中學
- 創建時間：：1959年
- 類別：：公立中學
- 學生人數：：2100多人
- 教師人數：：167人
- 所屬地區：：中國 臨朐縣辛寨鎮
簡介,管理之路,成績榮譽,
簡介
山東省臨朐第七中學於1959年建立。現占地80畝，學校建築面積3、3萬平方米。擁有可容納40個教學班的教學樓1座，實驗樓1座，圖書樓1座，教職工宿舍樓2座，學生宿舍樓3座，學生餐廳1座，固定資產4000多萬元。現有教學班36個，在校生1800人，教職工166人。
近年來，我校在縣教育局的正確領導下，堅持以教育教學為中心，狠抓學校管理，大力實施素質教育，教育教學質量全面提高，高考成績一年一個新台階，得到了社會各界的充分肯定。面對新的教育發展形勢，學校領導班子進一步統一認識，堅持內涵發展，走精緻管理之路，全面提高學校的規範化管理水平。
近年來，我校在縣教育局的正確領導下，堅持以教育教學為中心，狠抓學校管理，大力實施素質教育，教育教學質量全面提高，高考成績一年一個新台階，得到了社會各界的充分肯定。面對新的教育發展形勢，學校領導班子進一步統一認識，堅持內涵發展，走精緻管理之路，全面提高學校的規範化管理水平。
管理之路
一、抓好精緻教學，努力提高教育教學質量
教學的精緻管理主要是教學常規的精細化。學校制定《教師教學常規基本要求》，對備課、上課、作業批改、自習輔導、考試及試卷評改等教學環節，提出細緻、明確的要求，並狠抓落實。
1、抓好集體備課。每次集體備課，都要確定好主講人、課題、需要重點研討的問題，備課組全體成員暢所欲言，共同確定出教學目標、重點難點和教學方法，真正做到有的放矢。學校統一印製了集體備課紙，備課組成員人手一份，統一教學進度，統一教學內容，統一檢測標準，為課堂教學奠定良好的基礎。
2、提高課堂效率。積極構建優質高效課堂，堅持向45分鐘要質量，要求每位教師精講精練，教案學案並用，提高教師的講課效率和學生的學習效率。特彆強調“三講三不講”，重點在學生易錯、易混、易漏點上下工夫，力爭做到“堂堂清、日日清”，不留知識死角。
3、加強教研活動。實施“科研強校”戰略，充分發揮骨幹教師的模範帶頭作用，讓教研組、備課組成員形成合力。搞好校本教妍，努力挖掘校內資源，開展教學改革，落實教研課題，促進教育教學質量的提高。
二、抓好青年教師培養，提高教師隊伍整體素質
針對我校青年教師比例大，教學能力和業務水平有待進一步提高的現狀，為促使青年教師儘快成長為教學骨幹，學校採取了三條措施：
1、加強師德建設。要求青年教師嚴格按照中國小教師職業道德規範辦事，做到為人師表。同時，注意樹立典型，使青年教師學有榜樣，並以實際行動向優秀教師學習。
2、制定《加強青年教師培養，提高教學能力的實施方案》，從措施上加以保證。《實施方案》就教學業務、聽課評課、新老教師結對等都提出了明確的要求。我校還在青年教師中開展了優質課評選活動。方案的實施，使青年教師的業務能力和學生管理水平有了明顯提高。
3、大膽使用青年教師。放開手腳，讓青年教師承擔重要的教學及其他工作任務，特別是高三的教學任務，在工作實踐中鍛鍊他們的才幹，使其儘快成為教學骨幹。
三、抓好對學生的精緻管理，規範學生的日常行為
在學生管理上，我們提出了“精心細緻”的口號，在廣泛徵求師生意見的基礎上，制定了《臨朐七中學生精緻管理量化考核細則》，對學生的日常行為做到全方位監督檢查。學校一方面要求辦公會成員帶頭貫徹執行好這一制度，要求督查人員嚴格標準，不能在工作中打折扣；另一方面加強對學生的教育，採取壁報欄、黑板報、校園廣播等形式堅持不懈地抓好對學生的教育，在校園內形成良好的輿論氛圍。我們還把學生的養成教育與樹立正確的人生觀、世界觀教育結合起來，充實教育內容，不斷增強教育的針對性與實效性。
通過實行這一措施，學生的精神面貌有了很大改觀，良好的學習習慣和行為習慣逐步養成，學校的規範化管理水平正在逐步提高。
教學的精緻管理主要是教學常規的精細化。學校制定《教師教學常規基本要求》，對備課、上課、作業批改、自習輔導、考試及試卷評改等教學環節，提出細緻、明確的要求，並狠抓落實。
1、抓好集體備課。每次集體備課，都要確定好主講人、課題、需要重點研討的問題，備課組全體成員暢所欲言，共同確定出教學目標、重點難點和教學方法，真正做到有的放矢。學校統一印製了集體備課紙，備課組成員人手一份，統一教學進度，統一教學內容，統一檢測標準，為課堂教學奠定良好的基礎。
2、提高課堂效率。積極構建優質高效課堂，堅持向45分鐘要質量，要求每位教師精講精練，教案學案並用，提高教師的講課效率和學生的學習效率。特彆強調“三講三不講”，重點在學生易錯、易混、易漏點上下工夫，力爭做到“堂堂清、日日清”，不留知識死角。
3、加強教研活動。實施“科研強校”戰略，充分發揮骨幹教師的模範帶頭作用，讓教研組、備課組成員形成合力。搞好校本教妍，努力挖掘校內資源，開展教學改革，落實教研課題，促進教育教學質量的提高。
二、抓好青年教師培養，提高教師隊伍整體素質
針對我校青年教師比例大，教學能力和業務水平有待進一步提高的現狀，為促使青年教師儘快成長為教學骨幹，學校採取了三條措施：
1、加強師德建設。要求青年教師嚴格按照中國小教師職業道德規範辦事，做到為人師表。同時，注意樹立典型，使青年教師學有榜樣，並以實際行動向優秀教師學習。
2、制定《加強青年教師培養，提高教學能力的實施方案》，從措施上加以保證。《實施方案》就教學業務、聽課評課、新老教師結對等都提出了明確的要求。我校還在青年教師中開展了優質課評選活動。方案的實施，使青年教師的業務能力和學生管理水平有了明顯提高。
3、大膽使用青年教師。放開手腳，讓青年教師承擔重要的教學及其他工作任務，特別是高三的教學任務，在工作實踐中鍛鍊他們的才幹，使其儘快成為教學骨幹。
三、抓好對學生的精緻管理，規範學生的日常行為
在學生管理上，我們提出了“精心細緻”的口號，在廣泛徵求師生意見的基礎上，制定了《臨朐七中學生精緻管理量化考核細則》，對學生的日常行為做到全方位監督檢查。學校一方面要求辦公會成員帶頭貫徹執行好這一制度，要求督查人員嚴格標準，不能在工作中打折扣；另一方面加強對學生的教育，採取壁報欄、黑板報、校園廣播等形式堅持不懈地抓好對學生的教育，在校園內形成良好的輿論氛圍。我們還把學生的養成教育與樹立正確的人生觀、世界觀教育結合起來，充實教育內容，不斷增強教育的針對性與實效性。
通過實行這一措施，學生的精神面貌有了很大改觀，良好的學習習慣和行為習慣逐步養成，學校的規範化管理水平正在逐步提高。
成績榮譽
臨朐七中地處我縣東南山區，主要招收辛寨、蔣峪、大關等幾個鄉鎮的國中畢業生。近幾年來，臨朐七中以科學發展觀為指導，堅持“為學生一生幸福奠基”的辦學理念，立足生源實際，積極推行精緻教育，走規範化辦學之路，努力實施素質教育，培養創新型人才，促進了學校的全面和諧發展，取得了令人矚目的成績。高考本科一榜上線人數連年攀升，2006年突破400人大關；該校被清華大學、中國人民大學、南開大學、浙江大學、上海交大、西安交大、中國政法大學、中央美院、山東大學等名校錄取的學生不勝枚舉。斐然的成績使臨朐七中贏得了社會各界的普遍讚譽，成為臨朐縣高中教育的一面旗幟。學校連年被評為“高中教育教學先進單位”、“高考先進單位”，縣級“文明單位”，被市教育局授予“師德建設先進單位”和“美化綠化先進單位”等榮譽稱號。
