山東現代學院護理學院為山東現代學院的二級院系之一，創辦於1993年，原山東民進醫學院。為專科教育，學制為三年。2002年7月，正式更名為護理學院。護理學共有教職員工20人。其中正教授1人（碩士生導師）、副教授3人、講師14人。其中有專任教師10人（碩士學位1人、學士學位8人）。
護理學老師們教學態度嚴謹、愛崗敬業、勤奮好學。秉承改革進取、努力創新的精神，護理學院在院長王榮同志的帶領下，積極思變圖強、改革教學模式、改善實踐教學條件、以精品課程建設為契機，努力提升教學質量。
2010年3月護理專業正式被山東省教育廳批准為省級特色專業。2010年3月護理學院建成校級精品課《老年護理》，該課程同時被山東省教育廳批准為2010年重點籌備建設的省級課程。
基本介紹
專業設定,人才培養規格,就業方向,護理專業,助產專業,
專業設定
護理學院按教育部的規定，現開設護理專業和助產專業。
護理專業培養目標：本專業培養擁護黨的路線、方針和政策，熱愛祖國衛生事業，有為全民健康事業而奮鬥的精神，德、智、體、美全面發展，適應區域經濟和醫療衛生事業發展需要的、具有必備的護理專業理論知識與實踐技能，職業綜合素質高，能夠在各級醫療機構從事臨床及其他護理工作的高素質技能型人才。
助產專業培養目標：本專業培養擁護黨的路線、方針和政策，熱愛祖國衛生事業，有為全民健康事業而奮鬥的精神，德、智、體、美全面發展，適應區域經濟和醫療衛生事業發展需要的、具有必備的護理專業理論知識與實踐技能，職業綜合素質高，能夠在各級醫院從事助產士及婦產科護理，臨床及其他護理工作的高素質技能型人才。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物免疫與寄生蟲學、病理學、藥理學、護理學基礎、護理心理學、護理禮儀與人際溝通、外科護理學、急危重症護理學、婦產科護理學、老年護理學、兒科護理學等，主要實踐性教學環節包括臨床綜合實習、社區實習和論文撰寫等。
人才培養規格
護理專業：
1、知識結構
（2）適用的人文社會科學文化知識，包括心理學、倫理學、護理禮儀與人際溝通等。
（3）必須夠用的醫學基礎知識，如人體解剖學、生理學組織胚胎學、病理學、病原生物免疫學、生物化學、藥理學等。
（4）針對性和實用性的護理專業基礎知識，如護理學基礎、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦科護理學、老年護理學、社區護理學等。
2、能力結構
（1）基本技能
具有較強的禮儀與人際溝通能力；有一定的組織協調及領導的基本能力；具有較熟練的計算機操作能力，掌握辦公自動化作業系統；英語達到教育部門對高職高專的基本要求，能進行簡單英語對話；具有較好的護理病曆書寫能力。
（2）專業基礎能力
樹立現代護理理念，掌握從事臨床護理和相關服務所必需的基本概念、基本理論和基本技能； 掌握人體結構和人體功能學的基本知識、基本原理； 掌握人體疾病原因、病理變化和發病機理的基本知識； 掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能。
（3）專業核心能力
具有各科常見病、多發病的護理能力；具有熟練的護理操作能力；具有急救病人處理能力；具有對患者進行健康評估的能力；具有運用護理程式為病人實施護理的能力。
3、素質結構
具備應有的法律知識與社會公德、職業道德；熱愛護理事業，有良好的文化素質和心理素質，有端正的服務意識和吃苦耐勞精神，具有在工作中應對各種患者的心理承受能力，有較強的改革意識和創新意識，身體健康，達到國家規定的大學生體育合格標準。
助產專業：
1、知識結構
（1）基本的文化知識，包括兩課、英語、計算機等。
（2）適用的人文社會科學文化知識，包括心理學、倫理學、護理禮儀與人際溝通等。
（3）必須夠用的醫學基礎知識，如人體解剖學、生理學組織胚胎學、病理學、病原生物免疫學、生物化學、藥理學等。
2、能力結構
（1）基本技能
具有較強的禮儀與人際溝通能力；有一定的組織協調及領導的基本能力；具有較熟練的計算機操作能力，掌握辦公自動化作業系統；英語達到教育部門對高職高專的基本要求，能進行簡單英語對話；具有較好的護理病曆書寫能力。
（2）專業基礎能力
樹立現代護理理念，掌握從事臨床護理和相關服務所必需的基本概念、基本理論和基本技能； 掌握人體結構和人體功能學的基本知識、基本原理； 掌握人體疾病原因、病理變化和發病機理的基本知識； 掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能。掌握正常妊娠的生理變化；掌握婦幼保健的基本知識。
（3）專業核心能力
具有規範地進行妊娠診斷、產前檢查、正常接生、產後處理、新生兒處理及健康指導的能力；具有對產科急症初步應急處理及對病人進行監護的能力；具有規範、熟練地進行常用護理操作的能力；具有開展圍產期保健、營養與膳食指導、心理護理及計畫生育指導的能力。
3、素質結構
（1）熱愛祖國，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和較強的團隊合作精神；具有忠誠度、誠信與責任意識。
（2）具有美學、文學修養、音樂欣賞、良好的職業道德和敬業精神。
（3）具有吃苦耐勞、團結協作的團隊精神，具有初步的組織管理能力。
（4）具有健康的體魄和良好的心理素質。
就業方向
護理專業
1．各級醫療機構臨床護理人員
2、各級社區衛生服務中心護理人員
3、各類養老、育嬰、康復機構護理人員
助產專業
1、各級醫療機構的助產士及婦產科護理人員
2、各類育嬰護理人員
