海洋學院碳氫氧學社成立於2010年10月,是一個活躍於校內外、受廣大師生支持的學生專業性社團。碳氫氧學社是由我校海洋學院09級化學班創建,博士柏銘親自指導,自成立以來一直堅持在校團委的直接領導下,由我校廣大熱愛於化學事業的青年大學生組成,社團成員涵蓋了09、10級、11級和12級全體化系學生。社團立足校園,面向社會,本著“學習,研究,探索,創造”的宗旨,分別在校內外開展了大量的宣傳,旨在傳播化學常識識,讓校內外更多的人認識到化學在生活中的重要性。
海洋學院碳氫氧學社成立於2010年10月,是一個活躍於校內外、受廣大師生支持的學生專業性社團。碳氫氧學社是由我校海洋學院09級化學班創建,博士柏銘親自指導,自成立以來一直堅持在校團委的直接領導下,由我校廣大熱愛於化學事業的青年大學生組成,社團成員涵蓋了09、10級、11級和12級全體化系學生。社團立足校園,面向社會,本著“學習,研究,探索,創造”的宗旨,分別在校內外開展了大量的宣傳,旨在傳播化學常識識,讓校內外更多的人認識到化學在生活中的重要性。
碳氫氧學社是由我校海洋學院09級化學班創建,博士柏銘親自指導,自成立以來一直堅持在校團委的直接領導下,由我校廣大熱愛於化學事業的青年大學生組成,社團成員涵蓋了09、10級、11級和12級全體化系學生。社團立足校園,面向社會,本著...
1984年11月16日,教育部下發(84)教基字333號檔案《關於建立山東大學威海分校的批覆》,同意山東大學與威海市人民政府在威海聯合建立山東大學威海分校。1987年9月28日,山東大學威海分校在新落成的文學樓前舉行了隆重的首屆新生開學典禮...
山東大學(威海)學生會是在學校黨委和省學聯領導下,在校團委的指導下,自我教育,自我管理,自我服務的學生民眾組織,是引領學生先進思想的主力軍,是推進校園文化建設的主力軍,是維護全校學生合法權益的主力軍,是學校和學生進行聯繫和...
山東大學威海校區學生國際交流協會(Students’ International Communication Association,簡稱SICA)成立於2007年11月23日。SICA成立於07年山東大學提出“要讓開放成為山東大學最鮮明特色”的國際化辦學戰略背景下,成立之初便被賦予了其獨特的...
山東大學(威海)青年志願者總會是由志願從事社會公益與校園公益事業的青年學生組成的先進團體。 以學校團委為指導、以校青年志願者總會為核心、以學院團總支為依託、以學院青年志願者協會為主力開展志願服務活動。以奉獻社會、服務社會、鍛鍊...
山東大學(威海)藝術學院下設音樂學、舞蹈編導、美術學、視覺傳達設計、環境設計等5個專業。學院擁有一支從世界10餘個國家留學歸國並在國內外具有影響力的師資隊伍,其中教授12人,副教授13人,博士生導師2人,碩士生導師13人,可在音樂...
山東大學(威海)文化傳播學院建於2004年,學院現有在校學生1300餘人,新聞學2005年被評為山東大學威海分校重點學科。中文名 山東大學(威海)文化傳播學院 創辦時間 2004年 在校學生 1300餘人 本科生 880餘人 目錄...
海洋學院是山東大學威海分校“十一五”、“十二五”期間重點建設的三大特色學院之一,海洋生物技術早在2002年就被山東大學威海分校確立為學校6個重點建設學科之一,套用海洋生物綜合實驗教學中心有一支在職稱、學歷、年齡、學緣結構等各方面...
經過多年來的探索與努力,山東大學(威海)大學生科技創新中心實現了40%本科生在校期間擁有科研創新活動經歷的目標,本科生科研訓練計畫(SRTP)、學生科研創新專項經費、學生科技競賽專項經費、創新學分、“挑戰杯”競賽、創業先鋒論壇、科研...
山東大學(威海)英德雙語班畢業照 翻譯學院成立於2004年6月,前身是建立於1991年8月的外國語言文學系,現下設英語系、日語系、翻譯系、西語系(西方語言系)、大學英語系、翻譯研究所等教學研究機構,翻譯研究所在翻譯學詞典研究方面已經在...
馬克思主義教學部,是山東大學(威海)思想政治理論教育和研究的主陣地,現有教職工25人,其中教授4人,副教授5人,碩士以上學位的20人(博士17人),導師8人(合作導師1人,兼職導師1人),並從北京大學等名校聘請兼職教授3名。設有...
主持人俱樂部自2008年創建以來,為該校校園活動輸送和培養了大批優秀的校園主持人,並與哈爾濱工業大學(威海)主持人俱樂部、威海市廣播電視台長期保持友好往來與合作,現為該校五星級社團、校十大重點發展社團之一、山東大學(威海)學生社團...
山東大學(威海)校區與山東大學本部同等級別,創建於1984年,是教育部直屬的重點綜合性大學,是國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平大學。全日制本科生13900餘人,碩博士生960人,留學生近千人。基本介紹 【山東大學(威海)...
汪全勝,男,1968年生,安徽桐城人,法學博士,山東大學威海法學院教授,山東大學法律方法論專業立法學研究方向博士生導師,山東大學威海法學院院長。主要學術兼職有:中國法理學會理事,山東省法理學會副會長,山東大學威海政府法制研究中心...
原為蘇州大學政治與公共管理學院副院長,蘇州大學國際問題研究所所長,蘇州大學MPA中心常務副主任。社會兼職:江蘇省政治學學會副會長,蘇州市社科聯常務理事。2006年3月調入山大威海分校法學院任教。主要研究領域 政治學、政治哲學和西方政治...
1.加強對學生社團工作的調查與研究,搞好學生社團的建設和管理;2.以培育精品社團和舉辦大學生社團文化節為龍頭,引導各類學生社團按照《山東大學(威海)學生社團組織管理條例》,自主開展健康向上的社團文化活動;3.抓好學生社團建團工作,...
山東大學(威海)圖書館創建於 1987 年,2003 年新館建成使用。新館大樓主體 12 層,總建築面積 2 萬平方米 。 設有閱覽座位2000餘 個,信息檢索點近 1000 個。擁有中外文藏書近 120萬冊,報刊合訂本 3萬冊,中外文期刊 2400 余...
山東大學威海國際學術中心是一家國際化酒店,是商旅客人從事學術研究與開發、經商、避署度假的首選之地。簡介 山東大學威海國際學術中心 位於著名的威海國際海水浴場東陲,綿延數里的國際海水浴場憑窗盡覽,青翠秀麗的瑪珈山脈觸手可及,優越...
夏衛國,出生於1972年,男,中共黨員,畢業於南京大學哲學系,博士、山東大學(威海)教授。人物經歷 夏衛國: 男,1972年出生,中共黨員。2002年6月,畢業於南京大學哲學系,獲哲學碩士學位; 2011年9月,畢業於南京大學哲學系,獲哲學...
張建波,男,山東大學(威海)商學院財政學專業研究生導師,博士,教授,學習專業財政學,被評為山東大學威海分校第一屆“我最喜愛的導師”。作為研究生導師,張建波老師最關心的是學生的學習和科研。
2013,威海市旅遊業發展規劃(2014-2016),橫向課題,主持人。2013,遊輪6S管理研究,橫向課題,主持人。著作論文 一、著作 1. 職業能力決定因素及影響效果研究,經濟科學出版社 2. 旅行社經營管理,山東大學出版社 3. 旅遊心理學,...
1、《科技與人性——科技文明的人學沉思》,獨著,北京師範大學出版社,2003年10月。2、《政治理論簡明教程》,第二主編,上海交通大學出版社,2003年8月。獲獎情況 1、2003年、2004年山東大學威海分校“青年教學能手”,2004年青年骨幹...
羅潤東,男,1966年10月生,中共黨員,教授,博士生導師,經濟學博士。現任山東大學(威海)商學院院長,山東大學勞動經濟與人力資源研究中心主任,山東大學威海勞動經濟研究所所長。曾任教育部人文社會科學重點研究基地南開大學政治經濟學研究...
第二部分:模擬國際新聞記者大賽,產生最佳記者風采獎1名、最佳通訊社獎 1組。主席:山東大學(威海)文化傳播學院 陳佳林 秘書長:常春 設定國家:Australia、Argentina、Brazil、Canada、China、Cuba、Denmark、Egypt、France、Georgia、...
1993-1997年 學士杭州大學旅遊經濟專業。1999-2002年 碩士湖北大學人文地理學旅遊規劃專業。2007-2011年 博士 中山大學 人文地理學旅遊規劃專業。人文地理學旅遊規劃專業,現任教於山東大學威海校區,副教授,碩士生導師職稱。研究方向 區域...
張穎,1968年2月生於哈爾濱。博士,教授,博士生導師。現任山東大學(威海)體育教學部主任;個人資料 張穎,1968年2月生於哈爾濱。博士,教授,博士生導師。現任山東大學(威海)體育教學部主任;山東大學(威海)體育科學研究所所長;威海...
崔微,女,1982年出生,河北保定人,中共黨員。現為山東大學(威海)馬克思主義教學部教師。人物經歷 2000年—2004年:河北大學 政法學院 哲學學士 2004年—2007年:北京師範大學哲社學院 哲學(倫理學)碩士 2007年—2012年:北京大學...
不斷提高愛心手語社幫助他人、服務社會的能力。作為具有一定影響力的公益類社團,手語社積極發揮帶頭作用,促進了山東大學(威海)公益事業的發展。2016年,愛心手語社成為首批校十大重點發展社團成員。2017年9月26日,舉辦威海市“慶祝國際...
許先,女,1963年1月出生,山東大學(威海)商學院擔任市場行銷系主任,商學院工會主席。基本信息 職稱:副教授 學位:理學學士學位 學習工作經歷 1984年7月,東北師範大學理學學士學位 1996—1997年,山東大學經濟學院研究生課程進修班結業...
山東大學(威海)繼續教育學院是山東大學(威海)繼續教育的管理部門,也是學校繼續教育對外辦學的二級單位,成立於1998年,主要辦學形式包括函授教育、網路教育等成人高等教育和留學預科、職業技術教育及繼續教育類培訓等。成人高等學歷教育分本、...