基本介紹
- 中文名：山東交通學院理學院
- 學校類型：數學、物理和力學
- 主要院系：信息與計算科學專業和套用物理學專業
- 招生時間：2005年
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學院概況
信息與計算科學專業從2005年開始招生，套用物理學專業從2007年開始招生，目前學生規模近260人。在完成專業建設任務的同時，還承擔著全校各專業的高等數學、線性代數、機率與數理統計、大學物理、大學物理實驗、理論力學、材料力學和工程力學類相關課程的教學任務。
部門現有教師總計74人，具有博士學位者6人、碩士學位者59人，已經取得碩士及以上學位的教師占教師總數為91%，目前還有6人博士在讀。教師隊伍中有教授5人，副教授17人，講師55人。1人獲得山東省教學名師。
專業設定
信息與計算科學
一、培養目標
本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展,具有良好的數學基礎和數學思維能力，掌握信息與計算科學的基礎理論、方法與技能，受到科學研究的訓練，能解決信息技術和科學與工程計算中的實際問題的高級專門人才。畢業生能在科技、教育、信息產業、經濟金融等部門從事研究、教學、套用開發和管理工作。
二、基本規格
（一）素質結構
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持社會主義方向和道路，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基 本原理，具有為國家富強、民族振興而奮鬥的理想。
2、具有良好的思想道德品質，嚴謹求實，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀
3、理論聯繫實際，勤奮好學，掌握較高的科學文化知識和專業技能，得到創新意識、協作精神、適應能力的初步培養和訓練。
4、具有健全的人格和強健的體魄，具有良好的道德修養、心理素質和行為習慣，具有誠實守信、熱愛勞動、遵守紀律、自律謙讓、團結協作的品質。
（二）知識結構
1、掌握系統的數學基礎知識，具有紮實的學科基礎理論和必要的專業知識；
2、掌握信息科學和計算科學的基本理論和基本知識；具有較高的軟體套用、開發的技術知識；
3、了解計算科學與計算機科學理論、技術及套用的最新進展與發展動態；
4、了解基本的軍事和國防知識。
(三)能力結構
1、 能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及一些專用軟體），具有基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力；
2、能運用所學的理論、方法和技能解決信息技術和科學與工程計算中的實際問題；
3、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和軟體設計開發能力；
4、具有較強的知識更新、技術跟蹤與創新能力；
5、掌握一門外語，有較強的讀、寫、聽、說、譯的能力；
6、了解體育運動的基本知識，掌握科學鍛鍊和養護身體的知識和方法，養成良好的體育鍛鍊和衛生習慣，身心健康，達到大學生體育合格標準，具有良好的身體素質。
三、主幹學科
數學、計算機科學與技術、信息科學。
四、主要課程
大學外語、數學分析、高等代數、解析幾何、機率論與數理統計、運籌學與最最佳化方法、大學物理、資料庫原理與套用、算法設計與分析、數值分析、數據結構與算法、現代密碼學等。
套用物理學
一、培養目標
本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具有紮實的數學、物理學基礎和熟練的實驗技能，掌握電子技術理論知識，具備運用物理學知識和技能從事套用研究、教學、技術開發等工作能力，具有較強實際套用能力的複合型高級技術人才。本專業畢業生適合在公司、企業、學校等單位從事套用物理學和電子技術領域的科研、教學、技術開發工作，及電子儀器設備的設計、安裝調試、管理維護等工作。
二、基本規格
（一）素質結構
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持社會主義方向和道路，掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，具有為國家富強、民族振興而奮鬥的理想。
2、具有良好的道德品質、嚴謹求實，具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。
3、理論聯繫實際，勤奮好學，掌握較高的科學文化知識和專業技能，具有創新意識、協作精神和適應能力。
4、具有健全的人格、強壯的體魄，良好的道德修養、心理素質和行為習慣，具有誠實守信、熱愛勞動、遵紀守法、自律謙讓，團結協作的優良品質。
（二）知識結構
1、掌握系統的數學、計算機等方面的基本原理、基本知識。
2、掌握較堅實的物理學基礎理論，較廣泛的套用物理學知識、基本實驗方法和技能。
3、了解自然科學與人文社會科學基礎理論知識。
4、了解相近專業以及套用領域的一般原理和知識。
5、了解我國科學技術、智慧財產權等方面的方針、政策和法規。
6、了解本專業理論前沿、套用前景、最新發展動態以及相關高新技術產業的發展狀況。
7、了解基本的軍事和國防知識。
（三）能力結構
1、具備運用電子技術的知識和技能進行技術開發,套用研究、教學和相應的管理工作的能力。具有一定的實驗設計能力，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
2、具有正確運用本國語言、文字的表達能力，基本掌握一門外語，具有較強的外語與計算機套用能力。
3、掌握運用現代信息技術獲取相關信息和文獻檢索的基本方法，具有較強的自學能力和一定的獨立工作能力。
4、了解體育運動的基本知識，掌握科學鍛鍊和養護身體的知識與方法，身心健康，達到大學生體制健康標準。
三、主幹學科
物理學、電子科學與技術、電子信息科學與技術
四、主要課程
電工與電子技術、模擬電路、數字電路、感測器原理與套用、單片機原理與套用、電子設計自動化、半導體物理器件、計算物理學、理論力學、電動力學、量子力學、熱力學與統計物理等課程。
主要成就
近幾年來數理系教師承擔了多項科研課題，其中包括一項國家級課題、一項省部級課題、五項省部級課題和多項學校自然科學基金項目。另外還承擔了多項教研課題，其中有數項獲得省級教學改革成果一等獎、二等獎和三等獎。在國內外學術期刊發表專業學術論文總計120餘篇，其中有近30多篇被SCI、EI、ISTP收錄。
由數理系負責組織參加的全國大學生數學建模競賽活動，從2003年首次參加比賽以來，先後多次獲得國家一等獎、國家二等獎、省級一等獎、二等獎多項榮譽。
在學校向建設特色鮮明的高水平大學目標的邁進中，數理系正在找準自己的發展方向，加強學科建設，深化教學改革，提高教學質量，為學校的發展做出更大的貢獻。
