《屠美如文集》是2008年學前教育家文庫出版社出版的圖書，作者是屠美如。本書是南京師範大學屠美如教授在從事50年幼兒教育事業過程中，為兒童藝術教育創新研究而編寫的論文集。
基本介紹
- 書名：屠美如文集
- 頁數：427
- 出版社：學前教育家文庫
- 出版時間：2008-10-1
基本信息,作者簡介,內容推薦,目錄,
基本信息
叢 書 名：學前教育家文庫
作 者：屠美如 著
出 版 社：江蘇教育出版社
出版時間：2008-10-1
版 次：1 頁 數：427 字 數：330000
印刷時間：2008-10-1 開 本：大32開 紙 張：膠版紙
印 次：1 I S B N：9787534385674 包 裝：平裝
作者簡介
屠美如，女，出生於1933年，江蘇常州人，漢族。1955年畢業於南京師範學院幼兒教育系。從事幼兒教育工作50年整。歷任南京師範大學教育科學研究院研究員、博士生導師，中國學前教育研究會副理事長，世界學前組織(OMEP)中國委員會副主席。 大學畢業後，在南京師範大學附屬
內容推薦
《屠美如文集》包括了：兒童繪畫能力發展研究，培養和發展兒童繪畫創造性才能的研究，兒童藝術綜合教育的研究，藝術教育與兒童審美心理的研究，生態式融合教育的研究等。從第一篇論文的撰寫到論文集的收錄，整整跨越了半個世紀之久，在一定程度上，也可以說她的研究反映了我國幼兒美術教育研究從空白到逐漸繁榮的歷史進程，並引領著我國幼兒美術教育不斷向前發展。其中，
很多論文都是她所領導的整個研究團隊的集體智慧的結晶，在這個團隊中有第一線的幼稚園老師，有同行的講師、教授。各項研究經歷的時間少則3年，多至10年。本書可供廣大幼兒教育工作者、幼兒教育研究工作者、低年級美術教炳、大專院校學前教育專業師生們使用。
很多論文都是她所領導的整個研究團隊的集體智慧的結晶，在這個團隊中有第一線的幼稚園老師，有同行的講師、教授。各項研究經歷的時間少則3年，多至10年。本書可供廣大幼兒教育工作者、幼兒教育研究工作者、低年級美術教炳、大專院校學前教育專業師生們使用。
目錄
總序
自序
繪畫教學與幼兒創造才能的培養
1.5—6歲兒童繪畫能力發展的研究
對3—6歲兒童顏色感知和運用能力的研究
兒童繪畫發展階段初探
再論兒童繪畫發展階段
訪美藝術教育隨感
關於電視教學片《兒童簡筆畫大全》的座談紀要
孩子畫畫別用範本
比較聰明的孩子是較好的藝術家嗎
教育的最佳期不能錯過
幼稚園玩教具製作
幼兒彩色畫世界
色彩美學與兒童教育
幼兒美術教育改革的理論與實踐研究
幼兒造型設計活動
幼兒美術教育中創造潛力的發掘與培育
21世紀幼兒教育工作者的使命和遠景
學前兒童繪畫教育
中國畫欣賞教育
兒童美術欣賞課程框架
學前兒童藝術綜合教育課程研究簡介
學前兒童藝術綜合教育課程研究的總體
構想
兒童藝術綜合教育與審美心理
藝術綜合教育中的兒童美術教育目標和內容
美國早期兒童教育中的“生成課程”
幼稚園生態式融合課程研究
論生態式美育與兒童的整體性教育建構
附 錄
我與幼兒教育的不解之緣
尋求幼兒美術教育改革的新路
屠美如：眺望美的極致
A Letter of Recommendation for Tu Mei-ru
閃亮的50年
美麗人生，原應如此
學術年表
自序
繪畫教學與幼兒創造才能的培養
1.5—6歲兒童繪畫能力發展的研究
對3—6歲兒童顏色感知和運用能力的研究
兒童繪畫發展階段初探
再論兒童繪畫發展階段
訪美藝術教育隨感
關於電視教學片《兒童簡筆畫大全》的座談紀要
孩子畫畫別用範本
比較聰明的孩子是較好的藝術家嗎
教育的最佳期不能錯過
幼稚園玩教具製作
幼兒彩色畫世界
色彩美學與兒童教育
幼兒美術教育改革的理論與實踐研究
幼兒造型設計活動
幼兒美術教育中創造潛力的發掘與培育
21世紀幼兒教育工作者的使命和遠景
學前兒童繪畫教育
中國畫欣賞教育
兒童美術欣賞課程框架
學前兒童藝術綜合教育課程研究簡介
學前兒童藝術綜合教育課程研究的總體
構想
兒童藝術綜合教育與審美心理
藝術綜合教育中的兒童美術教育目標和內容
美國早期兒童教育中的“生成課程”
幼稚園生態式融合課程研究
論生態式美育與兒童的整體性教育建構
附 錄
我與幼兒教育的不解之緣
尋求幼兒美術教育改革的新路
屠美如：眺望美的極致
A Letter of Recommendation for Tu Mei-ru
閃亮的50年
美麗人生，原應如此
學術年表
