基本介紹
人物經歷,主要成就,教育理念,獲獎記錄,
人物經歷
1996年畢業於天津師範大學物理系，2010年獲天津師範大學教育碩士學位。
主要成就
在居智勇25年的教育教學工作中，其中18年擔任實驗中學創新實驗班的物理教學工作，12年擔任創新實驗班的班主任工作。他培養出一批又一批的優秀畢業生，多名市級優秀學生幹部、市級三好學生等品學兼優的祖國花朵。工作中他始終關注拔尖人才的培養，堅持做好高中生物理奧林匹克競賽的輔導培訓工作，培養出了幾十名高中物理奧林匹克競賽選手，成長為建設祖國的科技人才。其中1人在2021年第51屆國際高中生物理奧林匹克競賽中為中國隊奪得金牌，1人在2014年第二屆丘成桐國際科學獎評比中獲得金獎，1人在2014年第27屆國際青年物理學家錦標賽中獲得金獎。
居智勇在教育教學中始終堅持“以人為本”“立德樹人”的工作精神，堅持走進學生的心靈，了解學生，尊重學生，欣賞學生，真誠地關心每一位學生的生活學習、發展成長，建立起和諧民主的師生關係，形成了“發現個性特長，實現愛心傳承，營造民主氛圍，實行科學指導”的治班理念，踐行著“勤奮育社稷精英，自樹樹明日棟樑”的理想。他的教育教學思想和工作經驗收錄在由中國教育出版社發行的《中學物理實驗教學的實踐與研究》《新課程背景下物理教師角色轉變》等書籍中。
教育理念
從教25年來，居智勇牢記“立德樹人”的根本任務，關注學生的核心素養，將“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”作為自己的人生理想和工作目標。教學工作勤勤懇懇，默默奉獻。堅決貫徹黨的教育方針，以強烈的責任感、使命感、榮譽感，規範教學行為，努力把自己打造成為一名有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的四有教師。
居智勇的辛勤耕耘為中學物理教學鍛鍊了師資隊伍，提升了教學水平，凝練了學科文化，完善了學科課程，走出了一條“實驗”道路。
獲獎記錄
居智勇從2003年開始擔任學科教研組組長工作。他帶領全組教師學習課程改革精神，探索課程改革方向，完成教育科研課題，建設特色學科課程，形成物理課程文化，始終堅持走在課程改革的最前沿。2005年獲全國物理教學改革與創新大賽一等獎，2006年獲天津市師德先進個人稱號，2009年獲局級優秀教師稱號，2012年獲天津市十佳班主任稱號，2018年帶領物理學科組獲天津市首批特色學科課程基地稱號。
