尼采的生命教育觀

內容簡介

《尼采的生命教育觀》從尼采的哲學觀出發，全面分析、概括了其教育觀。尼采的教育觀即是尼采的“‘超人’教育觀”，是尼採在兩個不同層次上對教育問題的思考和表達：一是對現實教育存在問題的批判性思考，涉及道德教育、科學教育、歷史教育和文化教育等多方面教育思想；二是與其哲學觀融為一體的作為哲學觀的教育思想。

《尼采的生命教育觀》較為全面、妥當地解讀了尼采的教育思想，以“走進尼采的教育思想世界”開篇，對尼采的教育思想給予總體性闡述，並提出我們理解尼采教育思想的基本原則。“尼采的教育和早年生活”一章，著重闡述了尼采哲學及其教育思想發軔與發展的生活基礎。“尼采的教育批判”“超人教育目的——培育超人”“超人教育的性質”“酒神精神——超人教育生命意義的哲學肯定”“權力意志與超人教育”“超人教育的教師”六章內容是對尼采的“作為哲學觀的教育觀”所作出的結構化闡釋。最後一章“尼采超人教育觀的當代啟示”是作者在前述內容基礎上的延伸思考，意在考察尼采教育思想的現實意義。

圖書目錄

第一章走進尼采的教育思想世界

一、問題的提出

二、尼采超人教育觀的解讀原則

第二章尼采的教育和早年生活

一、童年的學習生活

二、大學生活

第三章尼采的教育批判

一、尼采的道德觀與道德教育批判

二、尼采的科學觀與科學教育批判

三、尼采的歷史觀與歷史教育批判

四、尼采的文化觀與文化教育批判

第四章超人教育目的：培育超人

一、教育目的與“‘超人’教育”目的

二、超人哲學與超人教育目的

第五章超人教育的性質

一、超人教育的“自我”生成性

二、超人教育的自由性

三、超人教育的超越性

四、超人教育的審美性

第六章酒神精神：超人教育生命意義的哲學肯定

一、悲劇精神：酒神精神與日神精神的統一

二、酒神精神：生命意義的哲學肯定

三、酒神精神與超人教育

第七章權力意志與超人教育

一、作為尼采世界觀的權力意志：超人教育的世界觀基礎

二、作為尼采生命哲學根據的權力意志：超人教育生命性的哲學根基

三、作為超越歷史虛無的生命價值評價原則的權力意志：超人教育新價值確立的原則

第八章超人教育的教師

一、尼采教師生活的教育意義及其“作為教育家的藝術家”的思想

二、作為教育家的人生哲學家：超人教育教師的品質

三、作為教育家的人生哲學家：從叔本華到查拉圖斯特拉

第九章尼采超人教育觀的當代啟示

一、教育與生命

二、當代教育精神

三、教育人生

參考文獻

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