在運用比喻修辭手法時，喻體取自該作品的特定情境之中，這種就“境”取材，由“境”取譬的方法稱之為“就境設喻”。
作用與舉例,對比“比喻”,
作用與舉例
“就境設喻”運用得當，能使比喻生動活潑，妙趣橫生，產生水浮交融、天成渾然的美感，為文章增色添彩。現以孫梨的《荷花澱》為一例進行說明。
直接例證
（1）女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女聚到水生家裡，大家商量。
（2）幸虧是這些青年婦女，白洋淀長大的，她們搖起小船飛快。小船活像離開了水的一條打跳的梭魚。
（1）中的蓮、藕這個喻體就取自小說寫到的荷花澱，“藕斷絲連”形神畢肖的描繪出水生嫂們對丈夫牽掛的微妙感情。據作者對一位文藝評論家說，他在創作〈荷花澱〉寫到這一句時，想到了好幾個意思大致相同的詞兒，經過幾番斟酌，才決定用“藕斷絲連”這一個詞。作者這樣選用是獨具匠心的。荷花澱的風味，荷花澱的情調，都包含在“藕斷絲連”這四個字中。例（2）用荷花澱里時常可見的梭子魚離開水皮打跳作比喻，比喻水生嫂們搖得飛速前進的小船，充滿了濃厚的生活氣息和鄉土特色。
對比“比喻”
為了更好的體會就境設喻的妙處，我們不妨選出一對比喻句作一比較。
（3）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
（4）那一望無際擠得密密層層的大荷葉迎著陽光展開，就像銅牆鐵壁一樣。
我們把（3）和（4）中的“像亭亭的舞女的裙”和“像銅牆鐵壁一樣”進行換位，然後進行比較，就會發現二者是不能互換的，因為比喻具有情境性。“亭亭的舞女的裙”這個比喻與荷塘月色那種帶有詩意的境外國佬，與作者的情緒——那種淡談的哀愁和淡淡的喜悅是一致的，它無疑是一個好比喻。而在《荷花澱》中，作者寫到這樣一個情節：水生嫂等幾個婦女去探望自己的丈夫，沒有遇到，乘船回村的途中遇上了日本兵。她們躲入荷花叢中，日本兵窮追不捨。在這種情形下，把擠得密密層層的大荷葉比作“銅牆鐵壁”，一是暗示荷花澱中即將發生一場伏擊戰；二是讚頌根據地人發就是那抵禦侵略者的銅牆鐵壁。此時，如果把荷葉比作“舞女的裙”顯然不行。儘管荷花澱的荷花也像舞女的裙，但與戰鬥即將爆發的氛圍是不協調的。
