《少年漂泊者》是湖北少年兒童出版社出版的圖書,作者是田野
基本介紹
- ISBN:9787535318602
- 作者:田野
- 出版社:湖北少年兒童出版社
- 出版時間:1998年
- 頁數:186
- 定價:7.00
- 裝幀:平裝
《少年漂泊者》是湖北少年兒童出版社出版的圖書,作者是田野
少年漂泊者 《少年漂泊者》是湖北少年兒童出版社出版的圖書,作者是田野
《金薔薇·名人勵志系列:少年漂泊者》是2016年4月1日浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是徐魯。內容簡介 孫中山先生不僅是一位勇敢執著的革命家,也是一位具有探索精神的思想家和知識分子。他是把“原子”介紹進中國的人,他對地理、文化、農業、水利建設等領域的學問,都做過探索,然後把所學到的知識用在了使...
中央文獻出版社2013年7月出版的《習仲勛傳》中,習仲勛多次回憶,他之所以走上革命道路,是受著名革命作家蔣光慈的長篇小說《少年漂泊者》的影響。不僅僅是習仲勛,胡耀邦、陶鑄等也是在蔣光慈作品的影響下,堅定地走上革命道路的。主要作品 新夢(詩集)1925,上海書店哀中國(詩集)1925,上海新青年社 少年飄泊者(中篇...
《蔣光慈全集(小說卷1)》是2017年12月1日合肥工業大學出版社出版的圖書,作者是方銘、馬德俊。內容簡介 《蔣光慈全集(小說卷1)》是對蔣光慈所寫中短篇小說的輯錄,包括:寫農村少年汪中漂泊四方,經歷艱難曲折,最終自覺地為革命事業而英勇鬥爭的《少年漂泊者》;從不同角度表現被壓迫民族和人民的苦難與反抗的《...
1928年秋,考上縣立中學。在校期間,他開始接觸新文學和新思潮,熱衷於讀《新青年》、《獨秀文存》、《鴨綠江上》、《少年漂泊者》以及魯迅、郭沫若、郁達夫等名家的作品。30年代初,他參與發動一中學潮,被開除學籍。後來去紫金當店員。不久失業回鄉,先後擔任龍田仁孝國小及居公橋國小教員。這時。他寫了《閒居...
《洪汛濤評傳》主要內容包括:苦澀的童年,被遺棄的家,到外婆家去,古老宅院裡的遊戲,兩位敬佩的人,少年漂泊者,不公平的分家,最初的反抗,忍辱到縉雲,赴建德讀書,一場車禍等等。媒體評論 兒童文學不等於寫兒童的文學。寫兒童的不一定都是兒童文學。兒童文學應該是:為兒童而寫的文學。——洪汛濤 目錄 第一章...
在進步教師引導下,他在學校附近的小閣樓上,讀到了《列寧主義》、《共產主義ABC》和許多進步文藝書刊,其中蔣光赤(光慈)的《少年漂泊者》對他的影響尤深。在進步書籍的鼓舞下,他勇敢地走上了曲折的人生旅途。民國十九年(1930)他從家鄉來到廣州,幾經輾轉,住進一間學生住宿的旅舍,依靠同學會、同鄉會時斷...
1921)赴蘇聯莫斯科東方大學學習。次年加入中國共產黨,回國後從事文學活動,曾任上海大學教授。民國16年與阿英、孟超等人組織“太陽社”,編輯《太陽月刊》、《時代文藝》、《新流》、《拓荒者》等文學雜誌,宣傳革命文學。著有詩集《新夢》、《哀中國》,小說《少年漂泊者》、《野祭》、《衝出重圍的月亮》等。
在固始中學,蔣光慈的處女作《少年漂泊者》初稿寫成之後,王子春手不釋卷,連聲叫好。在國文教員張維忠家裡共進晚餐時,師生們暢談對《少年漂泊者》的觀感,王子春言之成理侃侃而談,提出多處修改意見。一個夜晚,他同蔣光慈一起去憑弔離固始中學一里多地的白姑墳。傳說多少年前,白姑娘的父母被一家豪紳逼死合葬在...
復學後的盧庶,深知又踏進學校門檻是多么不易,便更加刻苦和勤奮,除學好主課外,他還看一些如《短褲黨》、《少年漂泊者》等進步書刊,初步懂得了一些革命道理。大革命失敗後,白色恐怖籠罩無為大地。盧庶面對著黑暗的舊社會,懷著滿腔仇恨,走上了革命道路。1929年,經王劍瘦介紹,他加入了中國共產主義青年團。翌年...
他在城裡創辦了血花書店,積極推銷進步書刊,如魯迅的《野草》、《熱風》、《吶喊》,蔣光慈的《少年漂泊者》,左乾臣的《征鴻》等等,深受廣大讀者的喜愛和歡迎。他創辦了農民訓練班,公開宣傳解放婦女,提高女權。他的妻子葛伯華帶頭剪髮、放腳,提倡女權,並堅持到婦女識字班義務講課。他支持農會揪斗惡霸地主,...
就創作數量之多、影響之大和普羅小說特徵之顯著來看,當推蔣光慈、洪靈菲、陽翰笙三人為代表,而尤以蔣光慈為突出。蔣光慈的《少年漂泊者》、洪靈菲的《流亡》等是20世紀30年代上海灘上的暢銷書,都曾賣到六七版以上。普羅小說的特徵 一、在文學的功能上,將文學等同於宣傳。李初梨借用美國辛克萊的名言“一切的藝術...
蔣光慈紀念園位於安徽省六安市金寨縣白塔畈鎮新時代文明實踐站院內,始建於1957年2月。歷史事件 蔣光慈,1901年9月11日,出生於現在的金寨縣白塔畈鎮光慈村.1924年從莫斯科留學歸國,致力於革命文學創作,1931年8月31日因肺病和腸結核在上海同仁醫院逝世,短暫的三十年留下《新夢》《少年漂泊者》《短褲黨》《咆哮...
劉史楨在麻嶺國小六年級畢業後,考入一中新陂分教處,國中畢業,參加了中學生自發組織的抗日歌詠隊,同班進步同學李昌實帶他參加慶華國小由中共黨員吳剋星(梅州市梅縣區人)老師主持的抗日救亡歌詠隊,唱《黃河大合唱》《延安頌》,介紹他閱讀《少年漂泊者》《西行漫記》《毛澤東傳》。逢星期日集中二小時,座談時事...
其作品有詩集《新夢》《哀中國》,小說《少年漂泊者》《麗莎的哀怨》《短褲黨》《咆哮的土地》《衝出雲圍的月亮》等。其中《少年漂泊者》影響了一代革命青年。習仲勛、胡耀邦、陶鑄等人都曾提到,正是讀了蔣光慈的《少年漂泊者》,走上了革命的道路。他創作的革命文學,奠定了後來“紅色經典”的創作範式。 宋若瑜...
1929年7月,董一唐同縣立第一國小校長於四箴等一起,在縣立一國小舉辦“暑假學生補習班”,以給學生補習功課為名,組織西平、上蔡黨團員和進步學生張國鑫、董國昌、潘清泉、馬超相、信炳仁等20餘人,學習《戰鼓》、《女神》、《少年漂泊者》、《郭沫若詩選》等進步書籍,董一唐親自給他們講授“黨史”,進行革命...
《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《沉淪》、《采石磯》、《春風沉醉的晚上》、《閒書》、《少年漂泊者》、《鴨綠江上》、《短褲黨》、《海濱故人》、《綴網勞蛛》、《危巢墜簡》、《空山靈雨》、《屋頂下》、《憤怒的鄉村》、《林家鋪子》、《家》、《莎菲女士的日記》、《駱駝祥子》、《八月的鄉村》...
炫異,讀音是xuàn yì,漢語辭彙,解釋為炫耀與眾不同。解釋 亦作“ 炫異 ”。 炫耀與眾不同。出處 清·采疇《序》:“一切觸景懷人、因時寄興之作,不矜奇,不炫異,祇自率其性情之真,以寫其性情之適。”蔣光慈《少年漂泊者》一:“我也不是一個大文學家,不願做一篇自傳,好借之以炫異於當世...
關於知識階級》:“知識就仿佛是罪惡,但是一方面雖有人罵知識階級;一方面卻又有人以此自豪。” 例句 瞿秋白 《關於高爾基的書》:“說起來,文化和知識的傳播似乎是‘知識階級’的使命。”蔣光慈 《少年漂泊者》十五:“你莫要以為我是一個知識階級,是一個文弱的書生!不,我久已是一個工人了。”
例如蔣光慈的早期小說之一《少年漂泊者》一味追求“宣傳”的效果和“武器”的作用。小說通過佃農家庭出身的汪中在十年中的流浪經歷,展現出此期間的社會矛盾和鬥爭,洋溢著分明的愛憎和拜倫式反抗的浪漫主義激情。觀點 倡導無產階級文學 現代文學史上圍繞著無產階級革命文學的倡導爆發的一場論戰。在郭沫若等人的積極推動...
囚首喪面是一個成語,讀音是qiú shǒu sāng miàn,意思是頭不梳如囚犯,臉不洗如居喪。解釋 意思是頭不梳如囚犯,臉不洗如居喪。出處 宋蘇洵《辨奸論》:“囚首喪面而談詩書,此豈情也哉?”蔣光慈《少年漂泊者》九:“那囚首喪面衣衫襤褸的乞兒--他們代表世界的悲哀,人間的不幸。”參見“囚首垢面...
借糧,別無他意。”《四遊記·祖師收遮天帳》:“有妖兵五千,常於 紫華山 前作亂,擾害生靈。”《文明小史》第三十八回:“倘然依著公法駁起他來,不但不該擾害我們的地方,就是駐兵也應該商量在先。”蔣光慈 《少年漂泊者》二:“你倆現在可以終古平安地臥著,人世間的惡魔再不能來擾害你倆了。”
也是對上海文化的一次系統整理出版。以影印形式出版此套公版書,以上海圖書館的館藏經典為底本,既能夠使經典以方便的形式服務大眾,也是對上海文化的發掘弘揚。作者簡介 職業:左翼作家 生卒:1901-1931,著有詩集《新夢》、《哀中國》,小說《少年漂泊者》、《野祭》、《衝出雲圍的月亮》等。
劉史楨在麻嶺國小六年級畢業後,考入一中新陂分教處,國中畢業,參加了中學生自發組織的抗日歌詠隊,同班進步同學李昌實帶他參加慶華國小由中共黨員吳剋星(梅州市梅縣區人)老師主持的抗日救亡歌詠隊,唱《黃河大合唱》《延安頌》,介紹他閱讀《少年漂泊者》《西行漫記》《毛澤東傳》。逢星期日集中二小時,座談時事...