小籃球場地建設與器材配備規範

制定過程

編制進程

行業標準《小籃球場地建設與器材配備規範》（JY/T 0627-2020）由中華人民共和國教育部體育衛生與藝術教育司提出，由全國教育裝備標準化技術委員會歸口。

2018年9月，在北京召開標準研製啟動會，成立了三個標準的起草組。為全面了解小籃球、小足球、小排球在全國不同地區的開展狀況，起草組於2018年11月編制《校園小籃球、小足球、小排球場地建設與器材配備情況調查》問卷，面向中國多地開展問卷調查。起草組採取實地考察、問卷調查、座談會、課堂觀摩等多種方式，先後深入河北、廣西、江蘇等地多所國小開展實地調研。通過詢問、查看，收集學校開展三小球教學與比賽等信息；與任課教師進行交流，了解教學開展和器材配備情況，以及師生需求等。

2018年12月，起草組邀請中國籃協、中國足協、中國排協、一線國小體育教師和多地教育裝備部門專家召開研討會，介紹前期工作情況和調研結果，提出了標準的基本框架建議。經過專家討論，進一步明確標準編制思路、標準結構。

2019年1至5月，起草組在前期文獻資料和調研情況的基礎上，結合多方專家意見，形成了標準草案稿。

2019年5月，起草組邀請中國足籃排協會代表、高校專家、北京多所國小一線體育教師，在北京召開研討會，就草稿內容徵求意見。與會代表對該次標準的編制原則、編制思路、整體框架給予了肯定，並就部分內容的文字表述、部分器材的技術參數、數量要求、配備要求等方面提出修改意見。

2019年6月至7月，根據專家意見，起草組邀請了中國國內優質大型體育企業的技術專家、第三方檢測機構專家，對標準中涉及器材的具體技術參數、功能和適用性等進行諮詢，進一步細化內容，形成標準初稿。

2019年8月，起草組在北京召開了標準初稿審議會。教育部體衛藝司領導、裝備中心領導、中國籃、足、排協會代表、高校專家、國小一線體育教師、多個省市教育裝備部門代表等各領域專家等30餘人對三個標準的內容進行了研討和審議，包括編制思路、標準結構、章節設定、指標及要求、文字表述等，並就場地劃線、訓練輔助器材配備及文字表述、圖例等給出了修改意見。根據專家的反饋，起草組對標準初稿進行了調整，形成徵求意見稿。

2020年12月28日，行業標準《小籃球場地建設與器材配備規範》（JY/T 0627-2020）由中華人民共和國教育部發布。

2021年3月1日，行業標準《小籃球場地建設與器材配備規範》（JY/T 0627-2020）實施。

前言	Ⅲ
1 範圍	1
2 規範性引用檔案	1
3 術語和定義	2
4 通用要求	2
5 場地建設要求	2
6 器材配備要求	8
7 檢驗方法	13
附錄A（規範性）輔助器材的配備	18
附錄B（資料性）信息化設備的配備	19
參考文獻	21

小籃球場地建設與器材配備規範

基本介紹

制定過程

編制進程

制定依據

起草工作

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內容範圍

引用檔案

意義價值

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