《小數乘以小數之如何確定小數點的位置？》是丹陽市實驗學校提供的微課課程，主講教師為倪雙喜。
基本介紹
- 中文名：小數乘以小數之如何確定小數點的位置？
- 類 別：微課
- 主講教師：倪雙喜
- 提供學校 ：丹陽市實驗學校
課程簡介,設計思路,
課程簡介
本課適用於國小五年級的學生。此學段的學生，處於具體形象思維向抽象思維的過渡階段，對抽象思維的理解仍存在一定困難，需要藉助一定具體表象的幫助。故設計了此微課，採用數形結合的方法，將小數乘法具體化，輔助學生理解。 微課將3.8×3.2的這一算式的豎式計算過程直觀化、形象化，豎式每一步的計算都可以在平面圖上找到對應的區域，微課巧妙地進行了數形結合，又把小數乘以小數的方法進一步地升華，使學習者對這一教材內容的學習更加輕鬆易懂。
設計思路
《小數乘以小數》這一課時的教學，教材中安排了小明家的房間和陽台這一平面圖，讓學生觀察、列式，並把小數當成整數來計算得出積，再把積縮小相應的倍數，得到小數乘法的積。 教材特意安排的這一平面圖，有其特殊的用意，在計算3.8×3.2時，豎式的每一步計算都可以在平面圖上找到對應的長方形區域，通過觀察平面圖中的每個區域，巧妙地將數轉化成形，學習者可以更加直觀地理解小數乘以小數每一步的涵義。本微課的製作用意於此，通過學習微課，可以讓學習者對小數乘以小數這一內容有更加深刻、直觀的理解。
