《小學生閱讀與寫作全能訓練（六年級）》是2016年8月1日朝華出版社出版的圖書，作者是徐華軍。
基本介紹
- 中文名：小學生閱讀與寫作全能訓練（六年級）
- 作者：徐華軍
- 出版社：朝華出版社
- ISBN：9787505435520
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《小學生閱讀與寫作全能訓練（六年級）》創造性地將國小階段必須掌握的閱讀能力和寫作能力進行細化分類，根據各學段的學習目標，擬定了88個具有內在聯繫的讀寫主題，呈螺旋上升趨勢編排，讓你在一次次快樂而有意義的練習中，提高閱讀和寫作能力，最終全面達成小學生應具備的語文素養。
本書共約16個單元，主要特點如下:
1 緊扣新課標，溝通讀與寫。本書緊扣新課標，把讀寫結合從理論探索深入到實踐感知，為小學生提供了一套高質量、易使用、更能見成效的讀寫雙優範本。
2. 讀寫結合，編排獨特。本叢書創造性地把國小階段必須掌握的閱讀能力和寫作能力進行細化分類，並擬定了88個具有內在聯繫的讀寫主題，螺旋式上升編排，讓學生更充實、有效地提高閱讀與寫作能力。
3. 指導精湛，選文精美。閱讀與寫作雙指導的模式，為你提供精湛實用的閱讀與寫作技巧，是本書精心打造的亮點。本書選文文質兼美，可讀性強，堪稱典範。
4. 雙色印刷，插圖活潑，版式精美，物美價廉。本書大開本、多印張，厚紙張，與同類書相比，質量更優，價格更適宜。
圖書目錄
讀寫專題1
閱讀目標：感受聯想的表達作用
寫作目標：藉助聯想抒發情感
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
我們的季節——春
雨前
楓葉如丹
寫作技法點撥
學生佳作示範
盧溝橋的石獅子
游大寨山
小試牛刀
讀寫專題2
閱讀目標：體會環境描寫的作用
寫作目標：藉助環境烘托表達
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
一條找不到家的土著狗
記住我的姓氏
在風雨中
寫作技法點撥
學生佳作示範
再一次站起來
暖暖的被子
小試牛刀
讀寫專題3
閱讀目標：體會插敘的表達作用
寫作目標：學習運用插敘手法
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
獻你一束花
母親的菊花
謝謝，你拉得真好
寫作技法點撥
學生佳作示範
兩顆甜甜的草莓
那一刻，我邁上了新台階
小試牛刀
讀寫專題4
閱讀目標：聯繫上下文揣摩心理
寫作目標：寫好人物心理活動
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
惦著那些鶴
重要電話
寫作技法點撥
學生佳作示範
神探媽媽
誠信，真的好難
小試牛刀
讀寫專題5
閱讀目標：理解含義深刻的句子
寫作目標：漫畫作文寫出深意
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
經營好自己一生中的三天
感謝遺憾
一生學做人
寫作技法點撥
學生佳作示範
這段木頭裡一定有蟲
喚醒公德心，參與公德行
小試牛刀
讀寫專題6
閱讀目標：領會說明文表達方式
寫作目標：抓住特徵有條理介紹
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
蜜蜂
鳥中諸葛
鹹水托城
寫作技法點撥
學生佳作示範
橘子的自述
我的家
小試牛刀
讀寫專題7
閱讀目標：扣詩眼 明詩意 悟詩情
寫作目標：大膽想像 詩心飛揚
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
渭川田家
春雪
春天
寫作技法點撥
學生佳作示範
白鷺鷥
太陽
小試牛刀
讀寫專題8
閱讀目標：體會首尾呼應的好處
寫作目標：首尾呼應深化主題
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
娘親
風雨中憶蕭紅
“綠色”淺層地溫能
寫作技法點撥
學生佳作示範
怪老師
我的粗心朋友
小試牛刀
讀寫專題9
閱讀目標：理解詳昭結合的寫法
寫作目標：點面結合描寫群體
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
荷塘月色
我僅有不能失去的就是信用
達爾文的童年
寫作技法點撥
學生佳作示範
讓我溫暖你
命運（選段）
小試牛刀
讀寫專題10
閱讀目標：掌握快速閱讀的方法
寫作目標：抓住主線學寫梗概
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
認牙
第一聲喝彩
電子計算機與多媒體
寫作技法點撥
學生佳作示範
《夏洛的網》故事梗概
《鋼鐵是怎樣煉成的》故事梗概
小試牛刀
讀寫專題11
閱讀目標：體會作品的語言風格
寫作目標：幽默語言增添情趣
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
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故鄉的野菜
蘇七塊
寫作技法點撥
學生佳作示範
我的“明星”老爸
表弟“變形”記
小試牛刀
讀寫專題12
閱讀目標：抓住重點句體悟道理
寫作目標：以小見大感悟人生
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
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豐收的秘密
為學
寫作技法點撥
學生佳作示範
小苗成長記
螃蟹出逃記
小試牛刀
讀寫專題13
閱讀目標：緊扣字詞讀懂文言文
寫作目標：運用聯想擴寫古文
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
鑿壁借光
“七錄齋”
約不可失
寫作技法點撥
學生佳作示範
鷸蚌相爭（擴寫）
楚王好細腰（擴寫）
小試牛刀
讀寫專題14
閱讀目標：同類主題的群文閱讀
寫作目標：話題作文多元構思
閱讀技法點撥
閱讀實戰演練
白蝴蝶之戀
新葉
與生命進行一場博弈
寫作技法點撥
學生佳作示範
春天在我心中
心中的春天
小試牛刀
參考答案
