《小學生閱讀發展的眼動研究》是一本2017年出版的圖書,由山東人民出版社出版
基本介紹
- 中文名:小學生閱讀發展的眼動研究
- 作者:張巧明
- 出版社:山東人民出版社
- 出版時間:2017年
- 開本:32 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787209109208
《小學生閱讀發展的眼動研究》是一本2017年出版的圖書,由山東人民出版社出版
《小學生閱讀發展的眼動研究》是一本2017年出版的圖書,由山東人民出版社出版本書為全國教育科學規劃教育部重點課題“小學生閱讀廣度與速度的發展及促進:來自眼動的證據(DHA130266)”的結題項目。閱讀是一項重要的社會認...
《學生漢語閱讀過程的眼動研究》是2001年教育科學出版社出版的圖書,作者是沈德立。內容簡介 《學生漢語閱讀過程的眼動研究》是一本培養孩子正確閱讀習慣的實用性圖書,該書以眼動儀為工具,對學生閱讀句子、記敘文、科技說明文和寓言等不...
《學生漢語閱讀及閱讀效率促進的眼動研究》是科學出版社出版的書籍,作者是閆國利。內容簡介 本書是教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“學生漢語閱讀加工機制及閱讀效率促進的眼動研究”的成果。本書內容主要分為三編:第一編介紹了...
開始學習閱讀的學童,掃視運動較多,且易發生行次錯亂,或反覆尋找的情況。初步掌握了閱讀技能的學生,反覆掃視逐漸減少。在朗讀過程中,最初是眼見一字,口發一音,漸漸地發展為眼動快,發音跟不上,這種看先於讀的先行程度叫做“視讀...
第六章 眼動與閱讀中的個體差異 149 **節 閱讀障礙讀者的雙通路模型 149 第二節 發展中讀者的朗讀和默讀比較 157 第三節 德文副中央凹加工的發展研究 164 第四節 初學者與高技能讀者的知覺廣度 170 第五節 自閉症讀者的基準眼...
Comprehension in Students of Different Grades 論文作者 白學軍著 導師 沈德立,林崇德教授指導 學科專業 發展心理學 學位級別 d 1994n 學位授予單位 北京師範大學 學位授予時間 1994 關鍵字 認知發展心理學 閱讀理解 館藏號 B842.1 ...
二 對韓漢語教學研究現狀 第三章 眼動記錄法及在漢語閱讀研究中的套用 一 眼動記錄法的起源及發展 二 我國眼動研究發展的歷史和現狀 三 本研究的理論意義與實踐意義 第四章 韓國留學生閱讀有無詞界標漢文本的眼動研究 一 問題的...
語篇理解時類別指稱對象提取的心理機制研究 心理科學,2003。當前閱讀眼動研究的幾個主要問題 心理與行為研究,2003。不同認知風格小學生的外顯和內隱記憶發展的研究 心理與行為研究,2003。數字概念無意識加工的實驗研究 心理學報,2002。...
3.上海市哲學社會科學規劃課題“聾人語篇理解過程的眼動研究”(2004-2007)4.上海市哲學社會科學規劃課題“中國志願者的群體特徵及其志願行為機制研究”(2009-2013)5.上海市教育科學委員會規劃課題“語言發展前全聾學生篇章閱讀過程的...
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