《小學生語文新課標必讀叢書(第8輯):中外智慧故事(彩圖注音版)》緊扣語文新課程標準，針對國小低年級（一、二、三年級）學生的特點，以認知與積累為重點，精心設計欄目，讓學生在閱讀中提升閱讀能力和寫作能力。
基本介紹
- 書名：小學生語文新課標必讀叢書
- 頁數：208頁
- 開本：32
- 定價：10.00
- 作者：程帆 李永青
- 出版日期：2010年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787539537771
內容簡介,媒體推薦,圖書目錄,編輯推薦,目錄,名人推薦,
內容簡介
《小學生語文新課標必讀叢書(第8輯):中外智慧故事(彩圖注音版)》為全國名校班主任隆重推薦，為國小低年級學生精心打造。緊扣新課標，結合一、二、三年級小學生特點，重視認知與積累。
本書意在加強當代學生對閱讀的興趣，讓孩子們喜愛上閱讀，能自發自主的閱讀健康的書目。
媒體推薦
課堂上的各科學習，是給孩子吃“正餐精糧”，而這套叢書，正是給學生配製的“五穀雜糧”。搭配“食用”，孩子定會更加健康。
——王文麗
讀什麼樣的書就會做什麼樣的夢，有什麼樣的夢，就會成為什麼樣的人。這套叢書，能讓你擁有世上最美好的夢想!
——薛法根
本套叢書集趣味性、知識性於一體，立足於學生學習能力、思維能力的全面發展，促使學生成績和心智得到全面而有效的提升，是學生成長路上的好夥伴。
——武鳳霞
這套叢書涵蓋範圍極其廣泛，展現形式生動活潑，學生閱讀後，情感體驗會更深刻，人生目標會更明確。
張曼凌
——王文麗
讀什麼樣的書就會做什麼樣的夢，有什麼樣的夢，就會成為什麼樣的人。這套叢書，能讓你擁有世上最美好的夢想!
——薛法根
本套叢書集趣味性、知識性於一體，立足於學生學習能力、思維能力的全面發展，促使學生成績和心智得到全面而有效的提升，是學生成長路上的好夥伴。
——武鳳霞
這套叢書涵蓋範圍極其廣泛，展現形式生動活潑，學生閱讀後，情感體驗會更深刻，人生目標會更明確。
張曼凌
圖書目錄
第一章 智慧故事啟迪我
觀察環境正確判斷
紅紅的李子
換個角度處理難題
仇人掉進冰冷的河水裡
能言善辯以理服人
黑窗簾與白窗簾
急中生智化解困境
韓信逃命
巧施妙招伸張正義
阿凡提的好東西
巧妙推理還原真相
奶奶家的夾竹桃
有勇有謀脫離險境
智勇雙全的小成吉思汗
第二章 觀察環境正確判斷
誰是第一
砸“窗”救人
用飯換金子
車轍印尋罪犯
米老鼠誕生記
滿是狐狸的養雞場
聰明的恩洛
卓別林智斗強盜
巧計進城
兩壇灑換回了一匹馬
一箭雙離的威廉將軍
天上掉下來一條龍
蛛網密布的山洞
洗澡洗出了假皇冠
特洛伊木馬
第三章 換個角度處理難題
第四章 能言善辯以理服人
第五章 急中生智化解困境
第六章 巧施妙招伸張正義
第七章 巧妙推理還原真相
第八章 有勇有謀脫離險境
觀察環境正確判斷
紅紅的李子
換個角度處理難題
仇人掉進冰冷的河水裡
能言善辯以理服人
黑窗簾與白窗簾
急中生智化解困境
韓信逃命
巧施妙招伸張正義
阿凡提的好東西
巧妙推理還原真相
奶奶家的夾竹桃
有勇有謀脫離險境
智勇雙全的小成吉思汗
第二章 觀察環境正確判斷
誰是第一
砸“窗”救人
用飯換金子
車轍印尋罪犯
米老鼠誕生記
滿是狐狸的養雞場
聰明的恩洛
卓別林智斗強盜
巧計進城
兩壇灑換回了一匹馬
一箭雙離的威廉將軍
天上掉下來一條龍
蛛網密布的山洞
洗澡洗出了假皇冠
特洛伊木馬
第三章 換個角度處理難題
第四章 能言善辯以理服人
第五章 急中生智化解困境
第六章 巧施妙招伸張正義
第七章 巧妙推理還原真相
第八章 有勇有謀脫離險境
編輯推薦
《小學生語文新課標必讀叢書(第5輯):增廣賢文(名師導讀)(注音彩繪版)》由河北少年兒童出版社出版。
目錄
昔時賢文，誨汝諄諄，集韻增文，多見多聞。
知己知彼，將心比心。
酒逢知己飲，詩向會人吟。相識滿天下，知心能幾人。
運去金成鐵，時來鐵似金。讀書須用意，一字值千金。
逢人且說三分話，未可全拋一片心。
有意栽花花不發，無心插柳柳成陰。
畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。
錢財如糞土，仁義值千金。
路遙知馬力，日久見人心。
兩人一般心，無錢堪買金；一人一般心，有錢難買針。
一年之計在於春，一日之計在於晨。
一家之計在於和，一生之計在於勤。
貴人之心責己，恕己之心恕人。
寧可入負我，切莫我負人。
遠水難救近火，遠親不如近鄰。
聽君一席話，勝讀十年書。
救人一命，勝造七級浮屠。
城門失火，殃及池魚。
人心似鐵，官法如爐。懼法朝朝樂，欺公日日憂。
鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。
知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。
兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬牛。
動口不如親為，求人不如求己。
寧可直中取，不可曲中求。
人無遠慮，必有近憂。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
黑髮不知勤學早，轉眼便是白頭翁。
深山畢竟藏老虎，大海終須納細流。
忍一句，息一怒，饒一著，退一步。
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。
青出於藍而勝於藍，冰生於水而寒於水。
明槍容易躲，暗箭最難防。
貧居鬧市無人問，富在深山有遠親。
凡人不可貌相，海水不可斗量。
莫笑他人老，終須還到老。
三生有幸，一飯不忘。
得寵思辱，居安思危。
莫將容易得，便作等閒看。
從儉入奢易，由奢入儉難。
人無千日好，花無百日紅。
欺人是禍，饒人是福。
心口如一，童叟無欺。
千里送鵝毛，禮輕情意重。
求人須求大丈夫，濟人須濟急時無。
千經萬典，孝義為先。
蒿草之下，或有蘭香。茅茨之屋，或有侯王。
渴時一滴如甘露，醉後添杯不如無。
人老心未老，人窮志莫窮。
樂不可縱，樂極生哀；欲不可縱，縱慾成災。
鷸蚌相爭，漁翁得利。
許人一物，千金不移。
善有善報，惡有惡報。不是不報，時候未到。
天網恢恢，疏而不漏。
因風吹火，用力不多。
受恩深處宜先退，得意濃時便可休。
日勤三省，夜惕四知。
得忍且忍，得耐且耐。不忍不耐，小事成大。
鈍鳥先飛，大器晚成。
人生不滿百，常懷千歲憂。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
既墜釜甑，反顧無益。
十年寒窗無人問，一舉成名天下知。
翻覆之水，收之實難。
平生只會量人短，何不回頭把己量。
擇其善者而從之，其不善者而改之。
勿臨渴而掘井，宜未雨而綢繆。
兄弟相害，不如自生。
為官須作相，及第必爭先。
玩人喪德，玩物喪志。
晴天不肯去，只待雨淋頭。
務要見景生情，切莫守株待兔。
君子愛財，取之有道。
牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。
養軍千日，用在一時。
一毫之惡，勸人莫做。一毫之善，與人方便。
但將冷眼看螃蟹，看你橫行到幾時。
人有善意，天必佑之。
妻賢夫禍少，子孝父心寬。
知己知彼，將心比心。
酒逢知己飲，詩向會人吟。相識滿天下，知心能幾人。
運去金成鐵，時來鐵似金。讀書須用意，一字值千金。
逢人且說三分話，未可全拋一片心。
有意栽花花不發，無心插柳柳成陰。
畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。
錢財如糞土，仁義值千金。
路遙知馬力，日久見人心。
兩人一般心，無錢堪買金；一人一般心，有錢難買針。
一年之計在於春，一日之計在於晨。
一家之計在於和，一生之計在於勤。
貴人之心責己，恕己之心恕人。
寧可入負我，切莫我負人。
遠水難救近火，遠親不如近鄰。
聽君一席話，勝讀十年書。
救人一命，勝造七級浮屠。
城門失火，殃及池魚。
人心似鐵，官法如爐。懼法朝朝樂，欺公日日憂。
鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。
知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。
兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬牛。
動口不如親為，求人不如求己。
寧可直中取，不可曲中求。
人無遠慮，必有近憂。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
黑髮不知勤學早，轉眼便是白頭翁。
深山畢竟藏老虎，大海終須納細流。
忍一句，息一怒，饒一著，退一步。
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。
青出於藍而勝於藍，冰生於水而寒於水。
明槍容易躲，暗箭最難防。
貧居鬧市無人問，富在深山有遠親。
凡人不可貌相，海水不可斗量。
莫笑他人老，終須還到老。
三生有幸，一飯不忘。
得寵思辱，居安思危。
莫將容易得，便作等閒看。
從儉入奢易，由奢入儉難。
人無千日好，花無百日紅。
欺人是禍，饒人是福。
心口如一，童叟無欺。
千里送鵝毛，禮輕情意重。
求人須求大丈夫，濟人須濟急時無。
千經萬典，孝義為先。
蒿草之下，或有蘭香。茅茨之屋，或有侯王。
渴時一滴如甘露，醉後添杯不如無。
人老心未老，人窮志莫窮。
樂不可縱，樂極生哀；欲不可縱，縱慾成災。
鷸蚌相爭，漁翁得利。
許人一物，千金不移。
善有善報，惡有惡報。不是不報，時候未到。
天網恢恢，疏而不漏。
因風吹火，用力不多。
受恩深處宜先退，得意濃時便可休。
日勤三省，夜惕四知。
得忍且忍，得耐且耐。不忍不耐，小事成大。
鈍鳥先飛，大器晚成。
人生不滿百，常懷千歲憂。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
既墜釜甑，反顧無益。
十年寒窗無人問，一舉成名天下知。
翻覆之水，收之實難。
平生只會量人短，何不回頭把己量。
擇其善者而從之，其不善者而改之。
勿臨渴而掘井，宜未雨而綢繆。
兄弟相害，不如自生。
為官須作相，及第必爭先。
玩人喪德，玩物喪志。
晴天不肯去，只待雨淋頭。
務要見景生情，切莫守株待兔。
君子愛財，取之有道。
牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。
養軍千日，用在一時。
一毫之惡，勸人莫做。一毫之善，與人方便。
但將冷眼看螃蟹，看你橫行到幾時。
人有善意，天必佑之。
妻賢夫禍少，子孝父心寬。
名人推薦
讀書就像旅行，總要選擇最美的風景。這套叢書將古今中外的名著江集在一起，是孩子們閱讀的最佳去處！
——劉雲生（重慶名師、著名特級教師）
子曰：“學而不思則罔思而不學則殆”這句話很好地詮釋了閱讀和思考是一個有效融合的過程。這套叢書，很好地踐行了這個理論。在經典的閱讀中，以“導學”的方式極大地啟迪了思維，而在“不動筆墨不讀書”的策略引領下，則使讀者思維的觸角伸得更深遠。緊扣課標，激發情趣；讀寫結合，豐富積累；讀思相融，學文明理。這套世界名著童話系列叢書為中低年級的小朋友們課外閱讀提供了最佳選擇。
——張思浩（廣東名師、著名特級教師）
這是一套教育部語文新課標名師導讀書系，涵蓋古今中外經典名著，知名作家推薦，一線名師點評，由淺入深，見解獨到，體現了“文以載道”、 “學文做人”的閱讀要求和新課標的精神理念。
——吳娟 遼寧名師、著名特級教師
——劉雲生（重慶名師、著名特級教師）
子曰：“學而不思則罔思而不學則殆”這句話很好地詮釋了閱讀和思考是一個有效融合的過程。這套叢書，很好地踐行了這個理論。在經典的閱讀中，以“導學”的方式極大地啟迪了思維，而在“不動筆墨不讀書”的策略引領下，則使讀者思維的觸角伸得更深遠。緊扣課標，激發情趣；讀寫結合，豐富積累；讀思相融，學文明理。這套世界名著童話系列叢書為中低年級的小朋友們課外閱讀提供了最佳選擇。
——張思浩（廣東名師、著名特級教師）
這是一套教育部語文新課標名師導讀書系，涵蓋古今中外經典名著，知名作家推薦，一線名師點評，由淺入深，見解獨到，體現了“文以載道”、 “學文做人”的閱讀要求和新課標的精神理念。
——吳娟 遼寧名師、著名特級教師
