《小學生感恩教育理論與實務》是2013年暨南大學出版社出版的圖書，作者是李文萍。
基本介紹
- 書名：小學生感恩教育理論與實務
- 作者：李文萍
- 出版社：暨南大學出版社
- 出版時間：2013年6月1日
- 頁數：217 頁
- 開本：32 開
- ISBN：7566805711, 9787566805713
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書共分為八章，主要內容包括：感恩教育研究的背景和意義；感恩教育的理論概述；東西方感恩教育的概況；小學生感恩教育的目標和內容等。
《小學生感恩教育理論與實務》編著者李文萍。
國小感恩教育的實施是德育新課程改革的必然要求。當前，感恩教育已經成為國小德育課程的基本內容之一，在新的德育課程設定的目標中，如熱愛生命，自尊自信，樂觀向上，意志堅強；親近自然，愛護環境，勤儉節約，珍惜資源；孝敬父母，尊重他人，樂於助人，誠實守信等，都蘊含了豐富的感恩教育內容——要求學生擁有對父母、對他人、對自然、對一切生命的感恩情懷。開展感恩教育，是中國小培養和發展孩子健康人格和良好道德品質的很好的切入口。感恩教育強調情感性和實踐體驗，牽扯著各種人際關係，誘發著具體細微的生活感知，吸引著關係孩子成長的各種人，在教育中有著極高的滲透力和凝聚力，能夠影響到教育的方方面面，成為孩子“成人”教育的很好的起點。
圖書目錄
序：學會感恩超越感恩 熊少嚴 l
第一章 感恩教育研究的背景和意義 1
一、感恩教育研究的背景 l
二、以廣州市海珠中路國小為樣本的小學生感恩行為調查報告 3
三、開展感恩教育的意義 15
第二章 感恩教育的理論概述 22
一、感恩與感恩教育的概念界定 22
二、感恩教育的特徵 27
三、感恩教育的原則 29
第三章 東西方感恩教育的概況 34
一、東方感恩教育概況 34
二、西方感恩教育概況 42
三、外國感恩教育的啟示 48
第四章 小學生感恩教育的目標和內容 51
一、小學生感恩教育的指導思想和目標 51
二、小學生感恩教育的內容結構和層次 54
三、國小生感恩教育的主要內容 58
第五章 感恩教育課程的實施 7l
一、小學生感恩教育課程的結構 71
二、感恩教育校本課程的教材開發、特徵和基本模式 73
三、感恩教育學科課程的實施 79
四、感恩教育活動課程的實施 94
五、感恩教育的環境建設 106
六、學校感恩文化的建設 109
第六章 感恩教育實施的途徑和策略 112
一、感恩教育實施的途徑 112
二、感恩教育實施的策略 125
第七章 感恩教育的評價 152
一、感恩教育課程實施評價 153
二、感恩教育雛鷹爭章 行動的評價 165
三、感恩教育雛鷹爭章 手冊 173
第八章 感恩教育碩果纍纍 183
一、研究成效 183
二、課題研究得到傳媒的關注報導 188
三、課題研究發表論文情況列表 189
四、學校課題成果、彙編材料匯總表 191
附錄感恩教育主題活動教學設計 192
參考文獻 214
後記 216
