小學生心理健康與心理諮詢

小學生心理健康與心理諮詢

《小學生心理健康與心理諮詢》是2000年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是王松花。

基本介紹

  • 書名:小學生心理健康與心理諮詢
  • 作者:王松花 
  • 出版社:廣東高等教育出版社
  • 出版時間:2000-8-1
圖書信息,內容簡介,目錄,

圖書信息

作 者:王松花 主編出 版 社:廣東高等教育出版社
出版時間:2000-8-1
版 次:1
頁 數:256
字 數:205000
印刷時間:2004-4-1
紙 張:膠版紙
I S B N:9787536125148
包 裝:平裝

內容簡介

《中國教育改革和發展綱要》指出:“中國小要由應試教育轉向全面提高國民素質的軌道,面向全體學生,全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。”《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步明確指出,要“加強學生的心理健康教育》,培養學生堅忍不拔的意志、艱苦奮鬥的精神,增強青少年適應社會生活的能力”。1999年8月,教育部頒布《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》,更進一步提出開展心理健康教育的具體決定。在這種新形勢下,我們廣大教師面臨著新的挑戰,即應能做到自覺地重視和主動地維護學生的心理健康,切實地培養和發展學生的心理素質。這就需要教師通過積極的繼續學習培養自身的新能力,以負起時代賦予的新職責。本書的編寫,正是希望在這方面給廣大國小教師有所幫助。
本書的編寫,是以國家教育部師範司制定關印發的《中國小教師繼續教育課程開發指南》為指導編寫而成的。
在本書的編寫過程中,我們參閱了大量國內外有關文獻,吸收了許多同行學者的研究成果。

目錄

前言
第一章 小學生心理健康概述
第一節 心理健康的一般問題
第二節 小學生心理衛生
第三節 小學生心理健康教育
第二章 小學生心理發展與心理輔導
第一節 小學生心理發展的新條件
第二節 小學生心理發展的一般特點
第三章 小學生心理諮詢
第一節 心理諮詢的一般問題
第二節 小學生心理諮詢的任務和內容
第三節 小學生心理諮詢的原則
第四章 小學生心理諮詢的理論模式
第一節 精神分析理論
第二節 行為主義理論

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