《小學生如何學會列作文提綱》是大竹縣周家鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是袁川。
基本介紹
- 中文名:小學生如何學會列作文提綱
- 提供學校:大竹縣周家鎮中心國小
- 主講教師:袁川
- 類別:微課
《小學生如何學會列作文提綱》是大竹縣周家鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是袁川。
《小學生如何學會列作文提綱》是大竹縣周家鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是袁川。課程簡介小學生進入中高年級後,積累了不少寫作素材,掌握了一定的寫作技巧,但寫作要求提高了許多,要求學生不用打草稿,直接列寫作提綱,快速作文...
2、提綱的內容應包括立意、段落大意,層次或要點;各段落要用到的主要材料提示;各段的詳略安排和各段擬用的寫作方法。這樣可以使寫作時思路暢通,成文結構完整,詳略得當 。3.、提綱結構。編列作文提綱總要先找個依據,以記敘文為例...
一、什麼是作文提綱;二、為什麼要編寫作文提綱;三、如何編寫作文提綱;四、相關範例。設計思路 小學生寫作文,往往對材料不作全面安排,想到哪兒就寫到哪兒。非常容易造成條理不清,層次混亂,或遺漏了某些主要內容,或顛倒了材料的次序...
學會觀察寫文章,妙筆生花筆生風 標題頭尾 作文的標題、開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置,是第一印象,因而很重要。怎樣擬好標題 文章的標題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會飛,標題有神文添彩。擬好標題的要求是簡潔、新穎、生動、...
②審清考題要求,確定寫作範圍 ③抓住作文題眼,確定寫作重點 ④化大為小,以小見大 ⑤找出原型,化陌生為熟悉 第二關:迅速構思 ①多個方向找角度 ②集中思路列提綱 第三關:巧妙選材 ①寫自己印象最深的材料 ②寫身邊的小事 ③寫...
第十一講提綱編寫法 1.信筆寫來,毛病百出 2.列了提綱,心中有數 3.介紹幾份作文提綱 習作示例 (一)釘扣子比賽 (二)我保護了一隻益鳥 (三)我對老師說句真心話 第十二講“以小見大”法 1.小事情中蘊藏著大道理 2.做...
內容上,陽光上進而不失幽默;表達上通俗易讀,簡單明快,能讓中小學生讀者在深受啟迪的同時產生認同感。《中國小作文寫作提綱》文質兼美、實用性強,填補了國內中國小作文寫作提綱的空白。既可以指導中小學生的作文寫作實踐,也可以作為中...
擬定提綱部分主要圍繞如何構思,如何審題,避免寫作中的雷區、誤區展開,並以思維導圖的形式幫助學生搭建寫作大綱。打開錦囊部分注重引導學生學習寫作中的細節和技巧,培養提高學生的語言表達能力,同時根據習作要求,採用切實有用的寫作方法。
54.怎樣才能選好材?(例文《過生日》、《媽媽是一本書》)★作文構思三字訣 55.怎樣才能布好局?(例文《種南瓜》)56.怎樣才能把作文寫得條理清楚?(例文《發生在星期天裡的一件事》)★作文列提綱三字訣 57.怎樣列作文提綱?
考場作文 其實很簡單 一、看清楚韙要求 二、確定中心,選好材料 三、列好提綱,確定詳略,寫夠字數 四、句子寫通順,沒有錯別字 考場作文 入門篇 考場作文 提高篇 命題作文 寫人篇 寫事篇 寫景篇 狀物篇 半命題作文 前空式 ...
大凡優秀的作品,本身就告訴我們,文章該怎么寫,不該怎么寫。通過熟讀、多讀各大家的作品,達到心領神會的程度,自然學到作文的方法和技巧。閱讀多了,積累多了,用於寫作實踐,必能提高寫作水平。寫作水平 怎樣提高學生的寫作水平呢?...
《三年級-小學生優秀作文升格輔導》是2012年7月出版的圖書,作者是徐林。內容簡介 本套書旨在打造升格作文精品圖書。主要突出升格概念,通過作文升格的輔導教學生學會寫作文。其次,突出編排特色,全書緊緊圍繞升格設計體例,讓學生了解如何...
作品目錄 1、作文準備 2、審題 3、立意 4、選材 5、列提綱 6、構思 7、布局 8、開頭 9、結尾 10、過渡 11、照應 12、敘述 13、描寫 14、說明 15、抒情 16、議論 17、記事 18、寫人 19、狀物 20、寫活動 ...
2. 呈現方式優:突出編排特色,全書緊緊圍繞升格設計體例,從寫提綱,到打草稿,再到修改成滿分作文,讓學生了解如何提高自己的作文層次,針對性地講解作文升格的方法。3. 名師指導詳:從課堂、考場兩方面分別進行針對性輔導,有利於學生...
1.寫作文非得列提綱不可嗎?編寫作文提綱 使模糊思想變得明確 根據中心取捨材料 確定內容順序和詳略 列出作文結構要點 方老師答疑信箱9 1.修改自己的作文,發現不了毛病怎么辦?2.怎樣才能消除自己作文中的病句呢?修改作文 內容是否...
《聽故事學作文:小學生作文技巧大全》是2016年化學工業出版社出版的圖書,作者是劉學強。內容簡介 《聽故事學作文 小學生作文技巧大全》以教學大綱和現行教材為依據,緊密聯繫同學們的學習實際,運用生動有趣的小故事,全面介紹國小階段作文...
這樣的作文練習根本起不到練習的作用。4.畏懼寫作文。有些學生在讀書和默寫甚至造句方面都表現不錯,但由於害怕寫作文,幾乎放棄堅持了幾年的中文學習。在這樣的教學對象面前,只講解怎樣審題,怎樣組織材料似乎是遠水不解近渴。因為在動...
《小學生課堂作文全能輔導(1-2年級)》由中國畫報出版社出版。作者簡介 張在軍,全國著名語文特級教師,中小學生閱讀教育研究專家,中國教育學會“中華人文讀書活動”辦公室主任,曾榮獲“全國十佳教師”稱號,主編系列圖書300餘種。他輔導的...
怎么寫 自我描寫 最容易寫的好思路 寫作提綱 最容易仿寫的好文章 這就是我 我的說明書 我愛我家 最容易寫的好思路 寫作提綱 最容易仿寫的好文章 我家三味 爺爺的背影 難忘恩師 最容易寫的好思路 寫作提綱 最容易仿寫的好文章 “...
《小學生作文班(高年級上)》是2018年北方婦女兒童出版社出版的圖書,作者是阮冬新。內容簡介 《小學生作文班(高年級上)》根據國小語文新課程標準的要求,旨在從寫作本質的角度培養小學生的作文能力,讓小學生從根本上對作文產生興趣...
參與編寫、編輯有關國小語文、作文教學書籍300餘萬字,如《張光瓔老師教作文》《國小語文教學藝術集錦》等;錄製的教學磁帶和光碟十餘套,如《中國特級教師示範課》《特級教師精講》等。1994至2001年期間,先後在北京廣播電台主持“學...