《小學生同步作文（三年級）》是2017年江蘇鳳凰美術出版社出版的圖書，作者是周漢琴。
基本介紹
- 中文名：小學生同步作文（三年級）
- 作者：周漢琴
- 出版社：江蘇鳳凰美術出版社
- ISBN：9787558027536
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《小學生同步作文（三年級）》設計了每篇佳作都有老師點評和學生心得體會，是學生不只是單純的學習佳作，而是能自主思考；配合每單元還有相應的草稿文和佳作文，讓學生提高閱讀理解和分析問題的能力。
在每單元末尾還配有成長交流大聚會的版塊，這樣能夠使學生能夠在學習寫作的基礎上還能有效地積累知識，連結了新課標名著必讀，是學生能夠主動擴大自己的閱讀量，增長見識。
圖書目錄
單元1 豐富的課餘生活
單元習作廣播站
構思技法連連問
佳作直播展覽板
快樂的燒烤
包餛飩
搶凳子
“鬥雞”
巧打羽毛球
一場激烈的桌球賽
一次有趣的校外採訪
玩轉“水上漂”
我的課餘生活
草稿佳作大剖析
多姿多彩的課餘生活
我的課餘生活
素材櫥窗面面翊
成長交流大聚會
單元2 寫熟悉的人的-件事
單元習作廣播站
構思技法連連問
佳作直播展覽板
茉莉子的趣事
家有“健忘症”老媽
愛動腦的小夥伴
老媽減肥記
我的俏媽媽
我的同桌會“口技”
表弟磨棒
貼心老爸
是屁股惹的禍嗎
草稿佳作大剖析
我的淘氣妹妹
看爸爸做飯
素材櫥窗面面觀
成長交巰大聚會
單元3 圖畫中的秋天
單元習作廣播站
構思技法連連問
佳作直播展覽板
秋天
五覺賞秋
秋天的圖畫
秋天真美麗
別樣的秋天
家鄉美麗的秋野
……
單元4 寫一則觀察日記
單元5 謝謝傳統文化
單元6 寫一個自己去過或想去的地方
單元7 編一個童話故事
單元8 寫自由作文
下冊
單元1 寫家鄉的景物
單元2 保護家鄉的環境
單元3 寫一寫自己
單元4 寫自己學會的一項本領
單元5 父母的哎
單元6 未來的……
單元7 寫自己特別想寫的內容
單元8 假如我會變
