小團隊管理手冊

小團隊管理手冊

2019年7月由吉林文史出版社出版的圖書,作者為饒美霞。

基本介紹

  • 書名:《小團隊管理手冊》
  • 作者:饒美霞
  • ISBN:978-7-5472-6182-8
  • 類別:企業管理
  • 頁數:264
  • 定價:46.00
  • 出版社:吉林文史出版社
  • 出版時間:2019年7月
  • 裝幀:平裝
  • 開本:880*1230
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

帶好小團隊是一切管理工作的起點。任何領導者,不管職位有多高,幾乎都是從小團隊管理開始做起的。中高層管理者更需要管理好少數的幾個核心和骨幹人員,這種關鍵的少數人管理無疑是小團隊管理的升華版。
本書內容重實用、輕理論,為小團隊管理容易遇到的疑難問題提供了極佳解決方案,為廣大管理者及創業者提供了極實用的小團隊管理方法和技巧,可以說是所有管理者實戰管理極佳讀本。

圖書目錄

序言  給你一個小團隊,你該怎么帶
第一章簡單實用:帶領小團隊,“減法”比“加法”重要
管理的起點:帶好小團隊 /002
領導小團隊,最能體現一個人的能力 /004
方法要點:足夠簡單,足夠實用 /007
核心職責:激發下屬而不是自己拚命 /009
不當“傳聲筒”,要做“增益器” /013
角色定位:既是兵頭,也是將尾 /015
小職位嚴自律:先律己,後律人 /018
小團隊管理實戰訓練:和你關係最好的員工犯錯誤,你該怎么辦 /022
第二章小團隊用人:匹配比優秀更重要,勝任比*更現實
把最合適的人放到最合適的崗位 /026
用人標準:價值觀>個人能力 /028
職位是為普通人設計的,而非聖人 /032
讓專業的人做專業的事 /034
在“賢”的基礎上“任人唯親” /036
誰都能用得上,誰都能離開 /039
小團隊管理實戰訓練:如何快速了解員工的“工作能力” /043
第三章凝聚人心:把小團隊建成一個命運共同體
小團隊更容易建立命運共同體 /046
培養員工,而不是僅僅利用員工 /049
在小團隊中,最好採用合作的態度 /052
有責要擔當,有利要分享 /055
善於講故事,給員工“畫餅” /058
小團隊管理實戰訓練:做一個項目時你的利益受損,你該怎么辦 /061
第四章小團隊管理更多的是靠“人情”,而非死制度
小團隊以人治為主,法治為輔 /066
讓員工感受到“家”的溫暖 /068
舉辦聚會,讓員工互相談對方的優點 /070
關鍵時刻,能為下屬“遮風擋雨” /073
“幫人”比“炒人”更有利於團隊 /076
從細節中加強對員工的關愛 /079
小團隊管理實戰訓練:員工當面頂撞你,該如何處理 /082
第五章小團隊,大目標:樹立清晰的靶子,員工才能瞄得準
當你沒有計畫時,你正在計畫失敗 /086
小團隊制訂目標的六個步驟 /088
目標恰到好處:跳一跳,能夠到 /091
目標必須具體,具體,再具體 /093
沒有時間限制的目標一文不值 /096
“可以量化”,小團隊目標更容易實現 /098
目標要因時而動,及時調整 /102
小團隊管理實戰訓練:如何為六七個人的團隊設定目標“挑戰卡” /104
第六章立刻去做——小團隊,最重要的是推動執行
小團隊執行力不佳的原因 /108
要“跟我上”,而不要“給我上” /111
執行管理:慈不掌兵 /114
心中有結果,執行有效果 /117
把“拖延”這個幽靈趕出團隊 /120
讓員工做問題的“終結者” /123
小團隊管理實戰訓練:如果員工的任務逾期,如何處理/126
第七章有效激勵:讓員工既體現價值,又得到回報
滿足員工的參與感 /130
召開“能量擴散會” /133
給落後的員工一點兒掌聲 /136
巧用“加薪減時” /139
適當地給員工“戴高帽子” /142
表明對員工的期待 /145
巧妙營造“危機感”,杜絕散漫 /147
小團隊管理實戰訓練:面對員工的抱怨,如何應對 /151
第八章怎樣說員工才願意聽,怎樣聽員工才願意說
措辭上小改變,團隊大改變 /154
搞“一言堂”帶不好團隊 /157
“頭腦風暴”讓溝通無死角 /160
傾聽比滔滔不絕更有效 /165
不要給員工講大道理,沒人聽 /169
小團隊管理實戰訓練:如何提升溝通能力 /172
第九章發揮團隊力:不能1+1=2,而要1+1>2
馬云為什麼認為“取經團隊”*** /176
不要讓個別員工害了整個團隊 /180
杜絕團隊中“搭便車”的現象 /183
如何對待“打小報告”的員工 /188
怎樣讓“橫茬兒”變成“順茬兒” /191
組織小型的拓展訓練 /194
合理授權,激發團隊力 /198
小團隊管理實戰訓練:如果員工不信任你,該怎么辦 /201
第十章營造氛圍,創造機會,培養團隊學習的習慣
營造濃厚的團隊學習氛圍 /206
小團隊學習的幾種形式 /209
讓員工掌握“費曼學習法” /212
抓緊時間,進行碎片化學習 /215
建立微信群,分享學習心得 /218
構建學習型組織“聖吉模型” /221
小團隊管理實戰訓練:如何養成團隊學習的習慣 /226
第十一章小團隊高效進化:這些工具和理論必須掌握
確定團隊領導類型:管理方格理論 /230
提高團隊效率:貝爾賓團隊角色理論 /234
補齊團隊短板:木桶理論 /239
分析團隊員工素質:冰山模型 /242
培養團隊新人:蘑菇管理 /247
小團隊管理實戰訓練:如何走出“舒適區” /250

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