小先生(龐余亮創作的散文集)

小先生(龐余亮創作的散文集)

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《小先生》是龐余亮創作的散文集,首次出版於2021年6月。

《小先生》寫龐余亮自己與學生教學相長的故事,以及從學生和學校這個視窗目睹到的種種社會之怪現狀。《小先生》接續現代以來賢善與性靈的文脈,以散文筆法結合兒童化視角,呈現愛與美交織的鄉村教育往事。

基本介紹

  • 作品名稱:小先生
  • 作者:龐余亮
  • 文學體裁:散文集
  • 字數:15.4萬字
  • 首版時間:2021年6月
內容簡介,作品目錄,創作背景,寫作起意,創作過程,作品鑑賞,作品影響,作品評價,出版信息,作者簡介,

內容簡介

《小先生》一共寫了三方面內容:
一、學生們的成長,記錄了孩子們在成長過程中一個個充滿童真童趣的瞬間,一幕幕發生在孩子生活中的故事:跳大繩的女生、啃手指的男孩、淘氣的紙飛機、歡笑的泥操場。
二、老校長、總務主任和老教師們生活工作的經歷以及他們的奉獻。
三、龐余亮18歲到33歲的個人成長。

作品目錄

請孩子們多多關照(自序)
第一輯 孩子們叫我小先生
你一個生字
毛頭與叫
彈弓與毽子
眨眼睛的豌豆花
八個女生跳大繩
泥哨悠揚
紙飛機飛啊飛
一朵急脾氣的粉筆花
撞進教室的麻雀
擠暖和
黑板上面的遊動光斑
兩條長辮子的女生
請舉起你的手
第二輯 卷了角的作業本
我愛野兔
愛臉紅的女孩子
芋頭開花
布鞋長了一雙眼
琴與勾拳
站著上課的少年
筆頭上的牙痕
檢查書保管三天
給你起個綽號
手指橡皮
男女同桌事件
一條黑叫阿三
肚子裡面的蛇
哭寶
我的秘密庫
豎起雙耳傾聽
卷了角的作業本睡了
第三輯 奇鳥降臨泥場
鳥糞處處
跑吧,金兔子!
野蜂巢
彩虹
風車上的孩子
絲瓜做
猜蠶豆
泡桐樹上的刀螂
泥孩子
梔子花,靠牆栽
長在樹上的名字
沿著草垛往下滑
編外學生記
第四輯 腳踏車騎著老校長
鄉村小天才
光膀子的老師們
校長的形式主義
真公開課
穿著雨靴進城
地氣盈盈
樹杈間的排球
扛冬瓜的家長
食堂炒冬粉
穿白球鞋的樹與調皮的雪
鄉村戰馬
純金的歌詠
第五輯 老先生們的修理術
背誦過堂
標準板書姿勢
小小的修理
猴子不見了
鐘鼻子、即將開始
尷尬的書事
的牙祭
轉正大戰
孫和尚
空心字
學校門的糖擔子
兩隻搪瓷臉盆
數學課
永遠的陸先生
踢毽子的老頭
第六輯 寂寞的雞蛋熟了
我聽見了月亮的笑聲
鄉親有禮
光屁股的少年
春天頁
少年打馬去——紀念早夭的學生
小先生的麻雀頭
下場雪的晚上
流螢
鄉村足球事情
我的蔚藍時光
指尖上的草汁
晚飯花的奇蹟
寂寞的雞蛋熟了

創作背景

寫作起意

《小先生》的起點在煤油燈下,龐余亮記下了《一個生字》。那是學生們的第一個故事。那時的龐余亮,剛學會像老先生那樣,一邊在煤油燈下改作業,一邊吊起一隻鋁飯盒,利用煤油燈罩上方的溫度煮雞蛋。龐余亮想起了白天犯下的錯,有個學生問他:“小先生,小先生,你說說,這個字怎么讀?”龐余亮真的不認識那個字,他的喉嚨里仿佛就堵著那顆不好意思的雞蛋,緊張,惶恐,心虛。龐余亮不想第二次犯下同樣的錯誤,於是開始記錄學生們的故事,慢慢素材就這樣多了起來。

創作過程

在備課筆記的每一張反面,龐余亮記錄下了50多萬字素材的校園生活,包括孩子們的成長,也包括他自己的成長。龐余亮以這段教學經歷為藍本,創作出了《小先生》。
《小先生》最初的素材有50多萬字,第一稿有28萬字左右,可以出版。但龐余亮還是不滿意,繼續修改,在修改中更理解文學的遼闊,為了無限接近這種遼闊,龐余亮的修改時間變得很漫長,前後又花了15年左右。

作品鑑賞

《小先生》既沒有華麗堂皇的辭藻,也沒有轟轟烈烈的情感,也許因為同是“先生”的身份,讓人在閱讀時產生了強烈的共情,這種共情來自作家筆端真摯、自然而又溫暖、從容的時光抒寫。
《小先生》首先喚醒的是讀者們早已深埋的童年記憶,學生們冬天吃“凍凍丁”、擠暖和,男女同桌間的“三八線”和一個個有趣又貼切的綽號,作家對童年的珍視似乎將讀者輕柔地推進了溫暖的童年裡。作家對童真、童趣的幽默呈現,讓這份記憶的溫暖又多了一絲會心的笑意,比如那個因頑皮而摔斷半顆門牙至今不敢大笑的孩子和那些咬炒蠶豆像一群小老鼠磨牙的孩子,在他們的身上,讀者似乎看到了曾經換牙和上課偷吃零食的自己,那種打心眼兒里漾出的笑意會自然而然地浮於臉上的。
龐余亮的筆端流淌出的還有其作為“先生”的那份責任和深刻。在《小先生》中,人們看到了作家對孩子尊嚴的極力維護和對教學方法的不懈探尋,他從不直接呵斥學生課堂內外的各種調皮搗蛋,對有身體殘缺的孩子竭力維護,也不斷地從老先生那裡偷學有效的教育方法,他是一位負責任的大先生。同時,人們也看到了作家對現實社會的深刻觀照,比如鄉村的留守老人與孩子、上級的各種形式主義的檢查、民辦教師艱難而又執著的轉正以及時隱時現的鄉村暴力和輟學等等。令人意外的是,龐余亮在觸及這些社會現實時,筆觸並不嚴厲,但能讓讀者在一種雲淡風輕中感到觸目驚心。
作家的情感和思想都是通過其生動的語言得以傳達的,他的語言既像是經過了深思熟慮的精心打磨,又像是自然天成,比如其把黑狗比作“一個標點或錯別字”,把土坷垃擦片比作“一盤未下完的棋”,把打穀場上的草垛比作“金色的草帽”等等。在這形象生動的語言背後隱藏著的是作家對“先生”這兩個字的獨到認知,“我又夢到了我們堅實而平穩的鄉村學校,鄉村學校給我的感覺就像是一塊安全島”。正如《彼得·潘》里的那座既有規則又自由的永無島,作家始終對“先生”這份職業充滿了惶恐、虛心和敬畏,在那裡收穫了開心、溫暖、“地氣”和成長。

作品影響

榮譽表彰
2021年12月22日,《小先生》入選人民文學出版社2021年“年度20大好書”。
2021年9月,《小先生》入選2021年8月中國好書榜單。
2022年8月25日,《小先生》獲得第八屆魯迅文學獎散文雜文獎。
2023年10月15日,《小先生》獲得“江蘇省第八屆紫金山文學獎”榮譽獎。

作品評價

第八屆魯迅文學獎頒獎詞:龐余亮的《小先生》,接續現代以來賢善與性靈的文脈,是一座愛與美的紙上課堂和操場。

出版信息

書名
作者
出版社
ISBN
出版時間
小先生
龐余亮
人民文學出版社
9787020166480
2021年6月
小先生青少版
龐余亮
人民文學出版社
9787020152148
2022年6月

作者簡介

龐余亮,1967年生,江蘇興化人。泰州市文聯主席,泰州市作協主席。出版長篇小說、散文集、童話集等十多部。榮獲第七屆柔剛詩歌年獎、第二屆漢語雙年詩歌獎、首屆曹文軒兒童文學獎、第八屆魯迅文學獎等。江蘇省首屆紫金文化英才。部分作品被譯介到海外。

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