對外經濟貿易大學學生會是受全國學聯、北京市學聯和學校黨委領導、由學校團委進行工作指導的學生組織，在學校十一個學院中下設學生分會
基本介紹
- 中文名：對外經濟貿易大學學生會
- 組織目標：服務廣大同學成長成才
- 職責：引領、組織、服務、維權
- 機構：辦公室、公關部、體育部
組織目標：,組織結構：,各部門章程：,
組織目標：
對外經濟貿易大學以“引領、組織、服務、維權”為職責，引領同學思想、組織高水準貼合學生需求的校園活動、服務廣大同學成長成才、維護廣大同學的最根本利益。
組織結構：
對外經濟貿易大學學生會下設辦公室、公關部、體育部、權益部、文藝部、女生部、宣傳中心、學術實踐部和留學生聯絡合作部九個部門。
各部門章程：
一、辦公室
（一）通過日常工作及活動，向校會各部門提供資金和活動場地審批等多項支持，同時服務全體學生組織，一併管理我校學生活動場地；
（二）完善校學生會機構，成為校會內部聯繫的紐帶，通過和各部門積極有效的溝通和合作，使校學生會凝聚為更緊密更團結的集體，促進校學生會全面發展；
（三）加強校會內部建設，定期組織幹事培訓，按期完成幹事、部長和主席團的各項考核，並做到公平、公正、公開；
（四）不斷提高辦公室的執行和智囊能力，全面服務主席團，起到主席團和各部門之間的紐帶作用；
（五）鍛鍊同學能力，陶冶情操，提高素質，為貿大學子的學習和成長創造更好的環境和條件。
二、公關部
（一） 憑藉學生自我教育、自我管理、自我服務的能力，為學生創造與其他高校、社會企業溝通交流的機會；
（二） 樹立我校品牌形象，吸引並尋找物質與資金支持；
（三） 促進校會與院會、我校與其他高校的交流活動，發揮橋樑與紐帶作用；
（四） 鍛鍊同學能力，陶冶情操，提高素質，為貿大學子的學習和成長創造更好的環境和條件。
三、體育部
（一） 憑藉學生自我教育、自我管理、自我服務的能力，提高“體育運動”在全體同學思想上的地位；
（二） 完善校學生會機構，促進校學生會全面發展；
（三） 協助校體育部和校團委舉辦具有影響力的品牌體育賽事，促進學生交流，培養學生團結協作的意識；
（四） 強化學生運動能力，鍛鍊身體，陶冶情操，提高素質，為貿大學子的學習和成長創造更好的條件。
四、權益部
（一） 憑藉學生自我教育、自我管理、自我服務的能力，提升學生的主人翁意識和愛校如家的歸屬感；
（二） 完善校學生會機構，促進校學生會全面發展；
（三） 以最全面的信息渠道和視角發現和了解學校和學生切實關注的問題，並以合理的方式協調或解決；
（四）充分發揮橋樑與紐帶作用，致力於達到學校職能部門和學生之間的諒解和互信的最佳溝通狀態，努力打造和諧的校園氛圍；
（五） 利用廣大的學生基礎，深入學生及時傳達學校動態；
（六）鍛鍊同學能力，陶冶情操，提高素質，為貿大學子的學習和成長創造更好的環境和條件。
五、文藝部
（一） 憑藉學生自我教育、自我管理、自我服務的能力，提高學生對文藝的理解與認識，培養文藝素養，促進貿大學生全面發展；
（二） 完善校學生會機構，促進校學生會全面發展；
（三） 豐富全校師生文化生活，發揮橋樑與紐帶作用；
（四） 鍛鍊同學能力，陶冶情操，提高素質，為貿大學子的學習和成長創造更好的環境和條件。
六、女生部
（一）啟迪我校女生重視自身的內在修行，創造高品質的校園生活，挖掘自己更高的魅力與價值，提升品位，提高素養；
（二）完善校學生會職能，促進校學生會全面發展；
（三）鍛鍊同學能力，陶冶情操，提高素質，為廣大女生的學習和成長創造更好的環境和條件。
七、宣傳中心
（一）通過日常工作宣傳學生會的工作及活動，展現著精彩的校園盛會，圍繞學校的工作重心，把握正確的宣傳輿論導向；
（二）完善校學生會機構，成為校會內部聯繫的紐帶，通過和各部門積極有效的溝通和合作，使校學生會凝聚為更緊密更團結的集體，促進校學生會全面發展；
（三）關注世界、關注社會輿論，提高宣傳的社會公益性；
（四）與其他高校交流合作，成為學校對外宣傳的門面；
（五）鍛鍊同學能力，陶冶情操，提高素質，為貿大學子的學習和成長創造更好的環境和條件。
八、學術實踐部
（一）崇尚學術，躬行實踐，開展“惠園名師大講堂”， “名聚惠園”，“分享ING”、“院長論壇”以及“學術峰會”等開展活動。
（二）憑藉學生自我教育、自我管理、自我服務的能力，為同學們提供良好的學習氛圍，弘揚優良學風，激發學生學習熱情，提高學生學術水平；
（三） 完善校學生會機構，促進校學生會全面發展；
（四） 對外展示貿大學子風采，對內促進同學加深對社會各界的了解，起到視窗和紐帶的作用；
（五） 鍛鍊同學能力，陶冶情操，提高素質，為貿大學子的學習和成長創造更好的環境和條件。
九、留學生聯絡合作部
（一） 憑藉學生自我教育、自我管理、自我服務的能力，提高學生國際化意識，培養國際化視野，促進貿大“國際化”特色發展；
（二） 完善校學生會機構，促進校學生會全面發展；
（三） 促進全校中外學生的團結，發揮橋樑與紐帶作用；
（四） 鍛鍊同學能力，陶冶情操，提高素質，為貿大學子的學習和成長創造更好的環境和條件。
