對外漢語教學中的中西方人社會性比較研究

對外漢語教學中的中西方人社會性比較研究

《對外漢語教學中的中西方人社會性比較研究》是2010年6月1日民族出版社出版的圖書,作者是阮靜。

基本介紹

  • 書名:對外漢語教學中的中西方人社會性比較研究
  • 作者:阮靜 
  • 出版社:民族出版社
  • 出版時間:2010年6月 
  • 頁數:302 頁
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787105108381
內容簡介,作者簡介,目錄,

內容簡介

《對外漢語教學中的中西方人“社會性”比較研究》從中西方人“社會性”比較的層面,來探究“文化”對於人的“社會性”形成所產生的重要影響,進而將文化視角延伸到對外漢語教學領域進行研究。

作者簡介

阮靜,1970年生,內蒙古赤峰人,博士,講師。1998年9月至2001年6月就讀於中央民族大學文學與新聞傳播學院(原中文系),獲文學碩士學位;2002年9月至2005年6月就讀於中央民族大學民族學與社會學學院,獲法學博士學位。2001年8月至今,就職於中央民族大學國際教育學院。研究方向為漢語國際傳播視角下的中國文化傳播及東西方文化比較。先後有《論多元文化背景下對外漢語教師的職業素養》等多篇研究論文在中文核心期刊上發表。

目錄

序言
導言
第一章 緒論
第一節 選題動因及意義
第二節 選題的研究現狀
第三節 選題的研究方法
第四節 選題關於“社會性”的定義
第二章 西方人的社會性
第一節 西方人社會性的內涵及其表現
一、西方人社會性在公共道德意識方面的體現
二、西方人社會性在慈善義務精神方面的體現
第二節 西方人社會性形成的原因
一、西方人社會性形成的前提和理論基礎
二、法律的規範與引導作用
三、教育的教化作用
第三章 中國人的社會性
第一節 認為中國人缺乏社會性的觀點
一、明恩溥:“中國人缺乏公共精神
二、梁漱溟:“中國社會缺乏團體組織
第二節 中國人社會性的內涵與表現
第四章 中國“洋人街”為何受到西方人青睞
第一節 “洋人街
一、陽朔的“洋人街”
二、大理的“洋人街”
第二節 “洋人街”形成的原因
一、自然條件得天獨厚
二、自然環境與人居環境的完美結合
三、生態環境保護良好
四、歷史人文條件優越
五、社會安定,民風淳樸,包容性強
六、交通便利舒適
七、政策開放,重視旅遊經濟的開發
八、大環境優越
第三節 “洋人街”的特色
一、自然與人文、傳統與現代、東方文化
與西方文化完美融合
二、中國最大的“英語角”
三、跨國婚戀的溫床
四、平民化姿態
第四節 “洋人街”平民化特徵溯源
一、陽朔、大理地區的平民化民俗及其歷史溯源
二、西方人在“洋人街”的平民化生活及其平民觀
第五章 中西方人社會性比較
第六章 對外漢語教學中的中西方人社會性比較研究
參考文獻
後記

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