《尋路:制度規約下的大學教師職業生涯研究》以吉登斯的結構化理論和新制度經濟學為主要思想工具，超越“制度—職業生涯”二分的研究思路，探索巨觀層面的大學教師制度與微觀層面的教師職業生涯之間的互動關係，為尋求制度變革的前瞻性策略提供依據。
基本介紹
- 書名：尋路:制度規約下的大學教師職業生涯研究
- 作者：吳艷茹
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2013年4月1日
- 頁數：267 頁
- 定價：45 元
- 開本：16 開
- ISBN：9787516115084
- 類型：教育
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《尋路:制度規約下的大學教師職業生涯研究》以社會結構與能動性關係的分析視角，對西方大學教師制度的產生、發展展開歷史長時段的分析，找尋教師制度與職業生涯之間豐富、複雜、動態的關係。
圖書目錄
序
第一章導論
第一節問題的提出與研究意義
第二節大學教師制度與大學教師職業生涯研究綜述
第三節研究的基本思路
第二章理性界說：大學教師制度與教師職業生涯的關係
第一節大學教師制度
第二節大學教師職業生涯
第三節大學教師制度與教師職業生涯的關係
第三章歷史解讀：演進中的西方大學教師制度與教師職業生涯
第一節中世紀大學教師制度的建立及對教師職業生涯的影響
第二節19世紀大學教師制度的變革及對教師職業生涯的影響
第三節當代西方大學教師制度的變革及對教師職業生涯的影響
第四章本土分析：中國大學教師制度與教師職業生涯
第一節發端時期的中國大學教師制度與教師職業生涯
第二節新中國成立後的大學教師制度與教師職業生涯
第三節當代中國大學教師制度改革與教師職業生涯
第五章案例研究：制度變遷與T大學教師的職業生涯
第一節T大學的教師制度分析
第二節T大學教師職業發展現狀調查
第三節T大學教師制度改革與教師職業生涯的關係分析
第六章理論反思與實踐構想
第一節理論反思：大學教師制度與教師職業生涯的關係
第二節實踐構想：關於中國大學教師制度改革的若干思考
參考文獻
致謝
