專業學位人才,是指我國自1991年開始實行專業學位教育制度以來,以專業學位教育培養的適應社會特定職業或崗位的實際工作需要的套用型高層次人才、套用型高層次專門人才,以碩士學位為主,涵蓋博士、碩士、學士三個層次的套用型高層次人才。
基本介紹
- 中文名:專業學位人才
- 屬性:套用型高層次人才、套用型高層次專門人才
- 學位:專業學位
- 類型:專業碩士、專業博士、專業學士
專業學位人才,是指我國自1991年開始實行專業學位教育制度以來,以專業學位教育培養的適應社會特定職業或崗位的實際工作需要的套用型高層次人才、套用型高層次專門人才,以碩士學位為主,涵蓋博士、碩士、學士三個層次的套用型高層次人才。
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按照專業和用途的不同來劃分,研究生可以分為普通研究生和特殊種類研究生(專業學位研究生)兩種,專業學位研究生是區別於一般意義上側重理論、學術研究的研究生教育,...
專業學位教育,是指我國自1991年開始實行專業學位教育制度的專業學位的教育,培養適應社會特定職業或崗位的實際工作需要的套用型高層次專門人才,形成了以碩士學位為主,...
專業碩士是我國研究生教育的一種形式。教育部決定從2009年起,大部分專業學位碩士開始實行全日制培養,並發放“雙證”,2011年繼續推行將碩士研究生教育從以培養學術型...
《學位授予和人才培養學科目錄設定與管理辦法》(學位〔2009〕10號)是根據國務院學位委員會、教育部規定印發的,分為學科門類和一級學科,是國家進行學位授權審核與學科...
碩士專業學位是相對於學術性學位而言的學位類型,其目的是培養具有紮實理論基礎,並適應特定行業或職業實際工作需要的套用型高層次專門人才。...
專業學位(professional degree),中國學位類型的一種,與之對應的是學術型學位(academic degree)。專業學位與學術型學位處於同一層次,培養規格各有側重,在培養目標上...
《我國專業學位研究生教育創新人才培養模式研究》是2012年出版的圖書,作者是劉思煒。...
套用型高層次人才,主要指專業學位研究生,包括專業學位碩士研究生和專業學位博士研究生。...
專業學位全國教育指導委員會由國務院學位委員會、國家教育部與專業學位教育的有關業務指導部門聯合成立的專業性組織。專業學位全國教育指導委員會依據專業學位類型而設立...
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為更好地適應國家經濟建設和社會發展對高層次套用型人才的迫切需要,積極發展具有中國特色的專業學位教育,我部決定自2009年起,擴大招收以應屆本科畢業生為主的全日制...
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《學位授予和人才培養學科目錄》(2011年)是國務院學位委員會、教育部印發的《學位授予和人才培養學科目錄設定與管理辦法》(學位〔2009〕10號)的規定,《學位授予和...
《學位授予和人才培養學科目錄設定與管理辦法》由國務院學位委員會、中華人民共和國教育部於2009年2月25日發布,分總則、學科門類的設定與調整、一級學科的設定與調整...
(十二)投靠配偶人員,其配偶具有本市非農業戶口同時具有高級專業技術資格、具有研究生學歷並有博士學位、研究生學歷並有碩士學位和中級專業技術資格、執業資格的人才。...
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基地概況2016年,已有近半數的省級教育行政主管部門及有關高校在相關行(企)業中建立了多種形式的專業學位研究生聯合培養基地。2014年以來,工程教指委開展了“全國...
是以公共管理學科及其他相關學科為基礎的研究生教育項目, 其目的是為政府部門及非政府公共機構培養高層次、套用型專門人才。中文名 公共管理碩士專業學位 外文名 ...
經國務院學位委員會批准,我國於2010年設立國際商務碩士專業學位,是新增設的19個碩士專業學位之一。根據國務院學位辦《下達2010年新增碩士專業學位授權點的通知(學位〔...
金融碩士專業學位項目主要培養具有堅實金融學理論基礎和較高套用技能的專業人才,培養學生綜合運用金融學、經濟學、管理學、現代計量分析手段解決理論問題與實踐問題的...
護理碩士為適應我國醫學事業發展對護理專門人才的迫切需求,完善護理人才培養體系,創新護理人才培養模式,提高護理人才培養質量,特設定護理碩士專業學位。...
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其教學側重於理論,注重學術研究能力,以培養教學和科研人才為主。一般要求參加考試...專業碩士學位考試主要是通過10月份聯考的方式,修滿規定學分、成績合格並通過碩士...
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MPA專業學位研究生教育是一種通才教育(generalist education),它的目標是培養在公共組織特別是政府機構從事公共事務管理或公共服務的管理者、領導者和政策分析人才以及(...