《寫作教學模式論》是2015年浙江大學出版社出版的圖書，作者是彭小明、劉亭玉。
基本介紹
- 書名：寫作教學模式論
- 作者：彭小明
劉亭玉 - ISBN：9787308145985
- 定價：48元
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2015年5月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
彭小明、劉亭玉編著的《寫作教學模式論/現代教育學論叢》對寫作教學模式建構的理念、目的、內容、原則等方面進行系統而詳盡的分析，注重“寫作學習”研究與“寫作教學”研究相結合。本書從“寫作學習”角度研究寫作教學，以學生為本，重視寫作學習方法指導，為中小學生學習寫作服務，為中國小教師作文教學服務。
圖書目錄
緒論 寫作模式與寫作教學模式
第一章 寫作教學模式建構的理論
第一節 寫作教學模式建構的理念
第二節 寫作教學模式建構的目標
第三節 寫作教學模式建構的原則
第四節 寫作教學模式建構的過程
第五節 寫作教學模式建構的方法
第六節 建構寫作教學模式的重點
第七節 寫作教學模式建構的策略
第八節 寫作教學模式建構的意義
第二章 寫作教學模式建構的實踐
第一節 新概念作文教學模式
第二節 綠色作文教學模式
第三節 生態作文教學模式
第四節 活動作文教學模式
第五節 生活作文教學模式
第六節 體驗作文教學模式
第七節 情境作文教學模式
第八節 想像作文教學模式
第九節 快樂作文教學模式
第十節 文化作文教學模式
第十一節 鄉土作文教學模式
第十二節 網路作文教學模式
第十三節 開放性作文教學模式
第十四節 創新性作文教學模式
第十五節 個性化作文教學模式
第十六節 研究性作文教學模式
參考文獻
索 引
後記
