寫作基礎教程(第6版)(2018年重慶大學出版社出版的圖書)

寫作基礎教程(第6版)(2018年重慶大學出版社出版的圖書)

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《寫作基礎教程(第6版)》是2018年8月重慶大學出版社出版的圖書,作者是傅德岷、韋濟木、鄭江義。

基本介紹

  • 中文名:寫作基礎教程(第6版)
  • 作者:傅德岷、韋濟木、鄭江義
  • ISBN:9787568913010
  • 定價:49 元
  • 出版社:重慶大學出版社
  • 出版時間:2018年8月
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16 開
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《寫作基礎教程(第6版)》由寫作基礎理論與常用文體寫作兩部分內容構成。其特點是構架新、論述新、範文新、訓練設計新,是一本既注重基礎理論,又注重寫作訓練,具有創新性的寫作基礎教材。可供高等院校文科專業學生使用。

圖書目錄

緒論
第一節 寫作及其規律
第二節 寫作與人生
第三節 寫作與現代社會
第四節 作者的寫作素養
範文選
論求知
大學時代讀的書
假如我有機會選擇導師
思考與練習
上編 寫作基礎理論
第一章 儲材與選材
第一節 材料的意義和種類
第二節 儲材的途徑與方式
第三節 鑑別材料的方法
第四節 選材的原則與要求
範文選
橙黃橘綠秋光美
永遠的校園
暗房
思考與練習
第二章 確立中心與提煉主題
第一節 中心與主題的地位
第二節 確立中心的方法
第三節 主題的孕育與提煉
第四節 確立主題的要求
第五節 審題與標題
範文選
布衣
此地甚好
黃河在咆哮
思考與練習
第三章 理清思路與安排結構
第一節 思路與結構的辯證關係
第二節 理清思路的步驟
第三節 結構的具體內容
第四節 結構的幾種類型
第五節 結構的原則與要求
範文選
魂歸朗潤園
造心
說笑
思考與練習
第四章 表達技巧的選用
第一節 常用表達技巧
第二節 辯證表達技巧
第三節 現代表達技巧
範文選
再憶蕭珊
自由
聽聽那冷雨
永遠的蝴蝶
思考與練習
第五章 語言素養與語言表達
第一節 寫作語言的信息符號
第二節 提高語言素養
第三節 反覆錘鍊語言
第四節 學習語言的途徑
範文選
寫作的藝術(節選)
袁崇煥無韻歌
書齋樂事
思考與練習
第六章 修改與潤飾
第一節 修改與潤飾的意義
第二節 修改與潤飾的範圍
第三節 修改與潤飾的方法
第四節 文面要求與修改符號
範文選
事事關心
也算下情
小人效應
思考與練習
下編 常用文體寫作
第七章 新聞文體寫作
第一節 新聞文體概述
第二節 訊息
第三節 通訊
第四節 新聞特寫
第五節 新聞專訪
範文選
全國鐵路昨起實施新的列車運行圖,7對“復興號”動車組列車達速,運營時速350公里!“復興號”跑出最快速度
60年,和國家主席的兩次握手
中國“氫彈之父”——于敏
嚴復的字,令故宮“破例
思考與練習
第八章 詩歌寫作
第一節 詩歌的文體特徵
第二節 詩歌的藝術構思
第三節 詩歌的藝術表現
第四節 詩歌的語言
範文選
水調歌頭·詠十九大
仰望瀑布
最珍貴的信
思考與練習
第九章 散文寫作
第一節 散文及其藝術特徵
第二節 散文的構思
第三節 散文的意境
第四節 散文的筆法
第五節 散文的語言
範文選
槐園夢憶——悼念故妻程季淑女士
輕輕地走與輕輕地來
愛情神話
淡之美
思考與練習
第十章 雜文寫作
第一節 雜文及其特徵
第二節 雜文的藝術構思
第三節 雜文的表現技巧
第四節 雜文的“雜味
範文選
中國人失掉自信力了嗎?
耗子
柏拉圖的斧子
思考與練習
第十一章 報告文學寫作
第一節 報告文學及其特徵
第二節 報告文學的採訪
第三節 報告文學的構思
第四節 報告文學的人物塑造
第五節 報告文學的表現技巧
範文選
中國之蒿——屠呦呦獲諾貝爾獎之謎(節選)
我的中國夢(節選)
高原,我的中國色
思考與練習
第十二章 小說寫作
第一節 小說的含義及特徵
第二節 小說的種類
第三節 小說的人物塑造
第四節 小說情節的提煉
第五節 小說的環境描寫
範文選
珊珊,你在哪兒?
長恨歌(節選)
一小時的故事
思考與練習
第十三章 影視文學劇本寫作
第一節 影視文學的特徵及類別
第二節 影視文學劇本的模式與設計
第三節 影視劇的情節設定與人物塑造
第四節 影視劇的台詞與解說詞
第五節 影視劇作者的能力與素養
範文選
魂斷藍橋(劇本節選)
鐵達尼號(劇本節選)
白鹿原(劇本節選)
思考與練習
第十四章 文學論文寫作
第一節 文學論文的含義與寫作要求
第二節 文學論文的研究方法
第三節 文學論文的寫作步驟
第四節 文學論文對作品的評論
範文選
曹雪芹寫“笑”——讀《紅樓夢》隨筆
溶哀愁於物象——讀余光中《鄉愁》
曠世國難的文學證言
思考與練習
第十五章 網路寫作
第一節 網路寫作概述
第二節 網路寫作的文本類型
第三節 網路寫作的語言特色
第四節 網路寫作的訓練方式
範文選
“創新名片”刷新中國形象
《三分鐘》讓“春途”更具溫度
從小眾到被追捧,年輕人為何愛上紀錄片?
思考與練習

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