審美抽象思維亦稱“審美邏輯思維”。人在審美中藉助語言、概念、判斷、推理反映現實的思維活動和過程。它以人在實踐中感官感知的反映事物外部特徵、外部聯繫的感性材料為基礎,經過分析、綜合、比較、概括、抽象和判斷、推理,抽取事物的本質屬性,從而把握事物的內部聯繫、本質特徵,使人的審美感知由感性上升到理性、由現象上升到本質,並以抽象的概念、範疇、理論等形式表現出來。
基本介紹
- 中文名:審美抽象思維
- 別名:審美邏輯思維
- 定義:人在審美中藉助語言、概念、判斷、推理反映現實的思維活動和過程
審美抽象思維亦稱“審美邏輯思維”。人在審美中藉助語言、概念、判斷、推理反映現實的思維活動和過程。它以人在實踐中感官感知的反映事物外部特徵、外部聯繫的感性材料為基礎,經過分析、綜合、比較、概括、抽象和判斷、推理,抽取事物的本質屬性,從而把握事物的內部聯繫、本質特徵,使人的審美感知由感性上升到理性、由現象上升到本質,並以抽象的概念、範疇、理論等形式表現出來。
審美抽象思維亦稱“審美邏輯思維”。人在審美中藉助語言、概念、判斷、推理反映現實的思維活動和過程。它以人在實踐中感官感知的反映事物外部特徵、外部聯繫的感性材料為基礎,經過分析、綜合、比較、概括、抽象和判斷、推理,抽取事物...
兒童有一種把審美性的圖像看作是色彩斑駁、細節繁多的圖像的不自覺傾向。第三階段(13歲~18歲),理解藝術性選擇階段。年齡的增長和生理上的變化使兒童對獨立和個性的意味比較敏感,抽象思維的發展明顯地推進了他們審美思維的發展,如...
同時,審美創造美的辯證思維又有其特殊性,即主要運用形象思維、藝術思維的方法,並同抽象思維交叉、互動.在思維過程中始終伴隨著具體的形象和主體的想像活動、情感活動、創造活動,思維主體與思維對象始終處於既相互矛盾又相互作用之中,並...
審美創造性思維(aesthetic creative thinking)是2015年公布的醫學美學與美容醫學名詞。定義 審美創造過程中,自覺或不自覺地運用藝術思維與科學思維有機結合的一類思維結構。特點有三:一是形象思維與抽象思維的有機結合;二是靈感思維的...
第二章 康定斯基抽象藝術理論對現代設計方法學的影響 節 康定斯基抽象藝術理論對現代設計審美關係的改變 一 康定斯基抽象思維帶來新的審美視角 二 推動設計傳統價值鏈向創新價值鏈的轉變 三 推動設計由“小眾”審美邁向“大眾”審美 四 ...
第二章審美發生與審美活動的本質 一、審美發生研究的出發點與路徑 二、早期人類社會沒有審美 三、早期人類沒有審美的根本原因在於智慧型的不發達 四、完全抽象思維能力與形式知覺能力的形成 五、美感的科學機制——人類智慧型的高度發展直接...
本單元以審美作為一個主要的教學目標,不要求作深刻抽象的理性分析、高屋建瓴的美學探究,而是限於對課文的淺近的、感性的感知理解,以及初步的審美評價。下面從兩方面分解說明。1.感知課文的美情美意。課文是多重要素(包括審美要素的...
”他老人家留下的最後一篇論文,題目就叫《藝術思維就是意象思維》。他說,過去我們通常認為藝術思維就是形象思維,現在看來不全面,因為凡經典作品,思想是靈魂,都必然濃烈地融注著藝術家抽象思維於審美創作的過程之中;但如果說藝術...
超大加厚的卡片設計、精美的印刷,使圖畫和文字達到了理想的視覺效果,極具美感和視覺衝擊,寶寶按照指導方式訓練,能在較短的時間內強化認知、豐富語言、開拓視野、提高審美、培養形象思維和抽象思維能力。