審美心理過程（process of aesthetic activity）是指個體審美心理活動的階段。（1）審美期望階段，審美主體產生獲得審美享受的願望的階段。（2）審美實現階段，審美主體與客體相互作用進行審美信息交流的階段。（3）審美彌散階段，審美主體實現與審美客體同構，並產生強烈而有擴展性的審美情感體驗的階段，包括審美趣味、審美理想、審美能力。
（1）審美期望階段，審美主體產生獲得審美享受的願望的階段。西方美學家D．w．格特沙克稱之為“留心”．閔斯特伯格稱之為“留心加注意”。包含著審美經驗、審美態度和審美注意，是實現審美活動的必要前提。（2）審美實現階段，審美主體與客體相互作用進行審美信息交流的階段。包括三個心理層次，即審美知覺、審美想像、審美理解，是審美活動中的主要心理活動。這三個心理層次的發展，是由審美主體與客體相互對應的審美場的運動規律決定的，表現為三個心理層次的系統性綜合運動。該階段普遍的審美心理規律有二。第一，客體審美信息變數能否和主體產生和諧的同構．與審美主體對審美客體所包含的形式、結構和涵義三重信息的理解程度有直接的正相關。第二，審美主體對形式美的審美感覺力大；對客體整體結構的審美知覺力次之；發現形象蘊含信息的審美理解力和批判力更次之。（3）審美彌散階段，審美主體實現與審美客體同構，並產生強烈而有擴展性的審美情感體驗的階段，包括審美趣味、審美理想、審美能力。這種審美情感呈現一種持續的、廣泛的擴散狀態，並由此形成審美愉悅的心境。主要有兩個特點：一是此時的審美情感不具特指性；二是具有調動性、持久性。
