寧波求真學校，可實現家校互動、線上辦公、智慧型組卷、線上備課、成績查詢、資源下載、學籍管理、論壇交流、班級管理、教務管理等。
基本介紹
- 中文名：寧波求真學校
- 簡稱：寧波求真學校
- 所屬地區：寧波市
- 學校屬性：民辦公助學校
辦學條件,辦學特色,辦學成果,
辦學條件
創辦於2000年3月，是經寧波市教育局批准冠名的奉化市教育局直屬的民辦公助學校。學校由周啟仁，陳秋瑙，周雪偵，周雪明等周氏家族籌資舉辦。校址位於奉化市城區金鐘路51號，東臨甬臨公路，交通便捷。現有建築面積15000多平方米，總投資近2000萬元，建有學前教學樓，國小教學樓，中學教學樓，公寓式宿舍樓，餐廳，食堂等建築.配有多媒體室，計算機房，校園網路，理化生實驗室，塑膠田徑場等現代化的教學設施。
寧波求真學校，創辦於2000年3月，是奉化市唯一的一所民辦公助學校。學校由周啟仁、周雪偵等周氏家族籌資創辦。校址位於奉化市城區金鐘路51號，東臨甬臨公路，交通便捷。學校建立於幼稚園、國小、國中十二年一貫又相對獨立的辦學體制。全校現有教學班36個，教職工120人，在校學生1500名。學生以奉化籍為主，遍及鄞州、寧波、寧海、象山和新昌、台州、舟山等地。
辦學特色
經過七年努力，學校形成了一個獨樹一幟的“成功教育”亮麗特色：
1個目標
——“教全體學生學好，讓每個家長滿意”是學校已基本實現，並繼續作為永恆追求，全面實施的辦學目標。
2個一流
——設施一流。學校占地3.5萬平方米，建築面積近2萬平方米。多媒體室、計算機室、校園網、塑膠田徑場籌現代化的教學設施和套房式的學生宿舍、餐廳、浴室等高檔的生活設施盡善盡美。
——師資一流。學校70名專任教師都是通過省內優秀老師公開竟聘來校，不僅年富力強，且平均教齡10年以上，高學歷、高職稱占70%，其中有一大批地市級、縣市級教壇新秀、教學能手、優秀班主任、骨幹教師和學科帶頭人。
3大優勢
——封閉管理，愛嚴有度，學會做人更便當。
學校採用全寄宿全封閉管理，生活老師全天候值班。護理，從保姆般逐年向自理式轉換；每日三餐二點，從分食逐年向自助餐式過渡；交通有專車接送，定點、定時、定位。關愛學生，勝人一籌。衣、食、住、行、醫、學面面俱到，強化落實。行為規範，嚴格要求，學生經過長期訓練，自理能力強，協作精神好，養成良好習慣，終生受益。
——班額適中、教學有方、學會求知更輕鬆。
嚴格控制班額在標準人數內，老師能集中精力於每個學生。採用先進、科學的教學方法——老師精講、學生多練，堅持當堂練習，長期訓練，學生不僅能學好知識，提高成績，而且能輕輕鬆鬆地學會求知方法。
——形式多樣，價格實惠，選擇就讀更合算。
學校除全日制教學形式外，還利用晚上住校特點開辦特色教班和網校，供學生自由選擇、自主學習。以利於培優輔差和突出英語、計算機、藝術教學。
4項承諾
——不放棄一個學生。學校不搞“重尖子、丟差生”，堅持培優輔差帶中間的策略。面向全體學生，因人而異，建立教學個案，實施分層教學。讓優生“吃足”，讓差生“吃飽”，讓中間生“吃好”，讓每個學生的潛力得到最充分發揮。
——不放鬆一節課。學校反對靠“磨”出成績，提倡向課內要質量，推行六項規矩；沒備好課，不能上講台；沒達到每節課目標，不能算上了課；每節課學生練習時間不能少於15分鐘；每課作業不能超過限定數量；每課內容都要過關；未批改作業不能發給學生。
——不輕視一個“育”。重視學生全面素質培養，教學生會求知，更注重教學生會做人、會生活。學校強化各種有效制度，同時開展豐富多彩的社會實踐活動、文體活動和興趣小組活動。
——不忽視“學生”一方。學校堅持以人為本，把激發學生的學習興趣放在首位，不搞“滿堂灌”、“題海戰術”、提倡精講多練、自主學習，引進“階梯教學法”，激發學生潛能、自覺學習。
1個目標
——“教全體學生學好，讓每個家長滿意”是學校已基本實現，並繼續作為永恆追求，全面實施的辦學目標。
2個一流
——設施一流。學校占地3.5萬平方米，建築面積近2萬平方米。多媒體室、計算機室、校園網、塑膠田徑場籌現代化的教學設施和套房式的學生宿舍、餐廳、浴室等高檔的生活設施盡善盡美。
——師資一流。學校70名專任教師都是通過省內優秀老師公開竟聘來校，不僅年富力強，且平均教齡10年以上，高學歷、高職稱占70%，其中有一大批地市級、縣市級教壇新秀、教學能手、優秀班主任、骨幹教師和學科帶頭人。
3大優勢
——封閉管理，愛嚴有度，學會做人更便當。
學校採用全寄宿全封閉管理，生活老師全天候值班。護理，從保姆般逐年向自理式轉換；每日三餐二點，從分食逐年向自助餐式過渡；交通有專車接送，定點、定時、定位。關愛學生，勝人一籌。衣、食、住、行、醫、學面面俱到，強化落實。行為規範，嚴格要求，學生經過長期訓練，自理能力強，協作精神好，養成良好習慣，終生受益。
——班額適中、教學有方、學會求知更輕鬆。
嚴格控制班額在標準人數內，老師能集中精力於每個學生。採用先進、科學的教學方法——老師精講、學生多練，堅持當堂練習，長期訓練，學生不僅能學好知識，提高成績，而且能輕輕鬆鬆地學會求知方法。
——形式多樣，價格實惠，選擇就讀更合算。
學校除全日制教學形式外，還利用晚上住校特點開辦特色教班和網校，供學生自由選擇、自主學習。以利於培優輔差和突出英語、計算機、藝術教學。
4項承諾
——不放棄一個學生。學校不搞“重尖子、丟差生”，堅持培優輔差帶中間的策略。面向全體學生，因人而異，建立教學個案，實施分層教學。讓優生“吃足”，讓差生“吃飽”，讓中間生“吃好”，讓每個學生的潛力得到最充分發揮。
——不放鬆一節課。學校反對靠“磨”出成績，提倡向課內要質量，推行六項規矩；沒備好課，不能上講台；沒達到每節課目標，不能算上了課；每節課學生練習時間不能少於15分鐘；每課作業不能超過限定數量；每課內容都要過關；未批改作業不能發給學生。
——不輕視一個“育”。重視學生全面素質培養，教學生會求知，更注重教學生會做人、會生活。學校強化各種有效制度，同時開展豐富多彩的社會實踐活動、文體活動和興趣小組活動。
——不忽視“學生”一方。學校堅持以人為本，把激發學生的學習興趣放在首位，不搞“滿堂灌”、“題海戰術”、提倡精講多練、自主學習，引進“階梯教學法”，激發學生潛能、自覺學習。
辦學成果
——教學質量優。國中參加“中考”4年，各項比率02、03、05、06四年均獲奉化市第二，尤其04年，以合格率98.1%、優秀率83%、省一級重點高中正取率26.3%、全面質量綜合得分89.6分，奪奉化市第一。
——素質教育好。國小全面夯實基礎，在歷年畢業會考中名列前茅，04年在市督導室“素質教育督導評估”中以952分獲奉化市前5名。
——辦園級別高。幼稚園榮膺四星級，為奉化市最高級別幼稚園之一。入園幼兒100%能歌舞、畫畫、郎誦、計算，尤以日常英語會話和漢語拼音、國語準確流利著名。
——獲獎人次多。學生參加競賽，有500人次在縣以上各級各類競賽中獲獎。
——取得榮譽多
——素質教育好。國小全面夯實基礎，在歷年畢業會考中名列前茅，04年在市督導室“素質教育督導評估”中以952分獲奉化市前5名。
——辦園級別高。幼稚園榮膺四星級，為奉化市最高級別幼稚園之一。入園幼兒100%能歌舞、畫畫、郎誦、計算，尤以日常英語會話和漢語拼音、國語準確流利著名。
——獲獎人次多。學生參加競賽，有500人次在縣以上各級各類競賽中獲獎。
——取得榮譽多
