實驗室生活

內容介紹

科學家如何工作？他們如何“發現”科學事實？為試圖回答這些問題，法國著名科學社會學家布魯諾·拉圖爾以及英國社會學家史蒂夫·伍爾加深入到美國的一個神經內分泌學實驗室並與那裡的教授共度兩年時光，對科學家進行觀察，看他們如何選擇課題和申請基金，如何從事研究和發表論文，如何評級評獎等等。作者以自然主義的方式研究科學，特別探討了科學的社會制約因素，觸及人性、社會、理性和知識這些更大的問題，從一個全新的視角對科學事實的建構做了獨到的詮釋。本書是科學社會學也是國外社會學研究的前沿領域SSK的經典之作。

以色列著名哲學家約瑟夫·阿伽西曾說：“科學是現代文化的一個內在組成部分。在某些意義上孤立地看待科學也情有可原，但是沒有注意到孤立的圖景可能歪曲圖景本身，這將導致混亂。而被扭曲的圖景會產生誤導作用。” 的確，在科學研究日益精細化的今天，孤立、片面地看待科學以及與之相關的問題早已經與這時代格格不入了。因此，法國著名科學哲學家布魯諾·拉圖爾提出：“我們調查研究的目的是開闢一條不同的途徑：走近科學，繞過科學家們的說法去熟悉事實的產生，然後，返回自己的家，用一種不屬於分析語言的元語言來分析研究者所做的事。總之，重要的是去做所有人類文化學志學者們所做的事，並把人文科學通常的義務論用於科學:使自己熟悉一個領域，並保持獨立和距離。”在庫恩之後，科學論的視角發生了轉換：“我們都關心獲得知識的動態過程，更甚關心科學成品的邏輯結構 ”，“要分析科學知識的發展就必須考慮科學的實際活動方式 ”。當然，在這一被歐洲科學社會學注重的科學“實質性理論 ”(即科學知識過程)的形成過程中，巴黎學派的拉圖爾功不可沒。原因是：一方面，他把對科學知識的研究從“社會建構 ”轉向了“科學實踐 ”，提出了“實驗室生活”、“科學事實觀”、“黑箱論”、“行動者網路”等一系列科學事實;另一方面，他在科學實踐中充分借用了人類學學科獨有的“整體觀 ”、“參與式觀察 ”、“對他者的研究”、“文化相對論”等一系列研究原則和方法，使這些科學事實變得更具“真實性”和“可靠性”，在歐洲科學哲學研究中掀起了一股“實驗室研究風潮”。

作品目錄

目錄:
獻詞
致讀者
第一章科學的人類文化學志
第一節記事簿摘錄
第二節評論摘錄
第三節場所介紹摘錄
第四節實驗室人類文化學志存在的理由
第五節觀察者的問題
第六節實驗室研究的局限
第二章一個人學家參觀實驗室
第一節文獻記錄
第二節實驗室文化
第三節資料與事實
第四節結論
第三章製造事實：促甲狀腺素釋放因子個案
第一節不同背景下的促甲狀腺素釋放因子
第二節一個附屬專業的誕生：TRF的分離及特徵
第三節策略的選擇
第四節用新的投資淘汰競爭者
第五節建構新客體
第六節 TRF的肽的性質
第七節可能性的縮小
第八節 TRF轉向其他網路系統
第四章事實的微觀社會學
第一節交談中事實的建構與解構
第二節對“思維過程”的社會學分析
第三節事實與贗象
第五章科學家的可信性
第一節功績：獎勵與可信性
第二節戰略、職位和職業生涯
第六章從無序創建有序
第一節創建一個實驗室：我們論據的基本要素
第二節有序從無序中產生
第三節新的假設代替舊的假設嗎
索引
原書所涉及的圖書
照片
譯後記

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