家有小學生——給煩惱父母的實用秘籍

內容簡介

本書作者陳默老師有上萬個小時的諮詢經驗，諮詢對象絕大多數都是兒童及青少年。在此基礎上，她才能敢說她了解學生需要什麼樣的父母、什麼樣的親職教育，以及遇到問題時，父母應該怎樣幫助自己的孩子。這本書沒有理論的堆砌，主要目的是讓父母覺得這本書有用。一本書能做到有用就很不簡單，這體現了一種自信，這種自信既來自陳默老師對兒童發展心理學理論的了解，也來自她長達二十幾年的實踐生涯。本書針對小學生較常出現的各類具體問題，為父母及老師分析形成原因，並提出解決方案。本書分為八章，包括關注孩子的情緒、促進孩子的思維發展、培養孩子的學習興趣、訓練孩子的學習習慣、鼓勵孩子與同伴交往、異常情況處理、幫助孩子度過心靈危機、塑造有良好品質的孩子。其內容具有很強的操作性、針對性、可讀性，語言流暢、感人，極具感染力。

作者簡介

陳默，畢業於上海師範大學，獲學士學位，後攻讀教育心理學碩士研究生課程。繫上海心理學會基礎教育專業委員會秘書長。長期從事心理教育工作，自1996年起擔任心理諮詢工作，2004年獲得國家職業心理諮詢師資格，被華東師範大學特聘為專家諮詢師。具有豐富的臨床診斷和矯治經驗，接診過多動症、抽動症、自閉症、阿斯貝格綜合徵、情緒行為障礙、人格障礙、原發性及繼發性學習困難、青少年性心理障礙、各類神經症及少年兒童心理疑難雜症，獨創學習困難“三維”診斷“五行”矯治理論，被納入中學教師培訓教材。多年來發表論文多篇，其中《國中教師課堂教育外顯行為對國中生學習心理影響的研究》獲全國中國小教師心理教育論文二等獎，《將戶外遊戲活動引入心理健康教育的嘗試》獲上海市心理健康教育論文二等獎。作者工作之餘為《少年兒童報》《少年科技報》《新聞晚報》《新德育》等報刊的心理輔導專欄執筆，獲得廣泛好評。

圖書目錄

第一章關注孩子的情緒

孩子經常精神萎靡

當孩子開始妒忌別人

那些考試焦慮的孩子

妥善應對敏感多疑的孩子

孩子愛發脾氣

對所有人都很冷漠的孩子

孩子在學校里戰戰兢兢

永遠要做第一名

在學校里太無聊

總是做追隨者的孩子

希望所有人都最愛自己

從不會約束自己的孩子

深感孤獨的孩子

總和其他孩子合不來

稍受批評就痛哭流涕的孩子

孩子開始和同學攀比

父母打了孩子

第二章促進孩子的思維發育

上課注意力不集中

課文總是背不出來

要不要參加奧數訓練

計算總是出錯

如何讓孩子愛閱讀

讀不懂題外之意

對學習英語沒興趣

遇到難題就退縮

家有小學生——給煩惱父母的實用秘籍

基本介紹

內容簡介

作者簡介

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