《家政與生活技術》是由姜松祥著,南京大學出版社於2015年出版的圖書。
《家政與生活技術》是由姜松祥著,南京大學出版社於2015年出版的圖書。
《家政與生活技術》是由姜松祥著,南京大學出版社於2015年出版的圖書。作者簡介姜松祥,南通市教壇新秀、如皋市骨幹教師,中學一級教師,本科學歷。多次在市內外開設公開課和講座,近年來發表論文十多篇,被市政府記三等功一次,多次...
《家政與生活技藝》是2021年蘇州大學出版社出版的圖書。內容簡介 《家政與生活技藝》以日常生活為主要研究對象,以提高生活品位、強化學生生活素質為目標,通過學習和實踐來提升日常生活的勞動幸福感,幫助同學們磨鍊意志,強化責任擔當,切...
人口老齡化、服務社會化,技術專業化,以及人們對家庭生活質量追求越來越高,家庭事務出現社會化和職業化發展趨勢,從事家政研究、培訓、經營、管理、服務等部門和機構雨後春筍,以家庭為主要服務對象並以家庭事務處理和管理為職業的家政員...
家政與生活技術、服裝及其設計。普通高中通用技術教科書《技術與設計》是依據國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《普通高中技術課程標準(實驗)》必修模組“技術與設計”編寫的。由於各地師範大學沒有開設相應專業,所以通用技術代課老師...
家政服務是指將部分家庭事務社會化、職業化、市場化,屬於民生範疇。由社會專業機構、社區機構、非盈利組織、家政服務公司和專業家政服務人員來承擔,幫助家庭與社會互動,構建家庭規範,提高家庭生活質量,以此促進整個社會的發展。2019年2月...
——應具有豐富的母嬰生活護理知識和精湛的技術,應做好產婦個人衛生指導和體檢,進行脈搏、呼吸的觀察,熟悉惡露的觀察處理和哺乳前後乳房的護理。熟悉產婦產後常見病的症狀並正確指導產婦預防。7、服務質量評價 7.1、客戶反饋意見評價 服...
《家政服務—母嬰生活護理服務質量規範》(GB/T 31771-2015)是2016年2月1日實施的一項中華人民共和國國家標準,歸口於全國服務標準化技術委員會。《家政服務—母嬰生活護理服務質量規範》(GB/T 31771-2015)本標準規定了母嬰生活護理...
“一主線”是指家政職業能力為主線;“四平台”是指職業綜合素質課程平台、職業基礎課程平台、職業技能與技術課程平台和職業拓展課程平台;“四模組”是指四大能力訓練模組,即職業一般能力訓練模組、職業基礎能力訓練模組、崗位核心能力訓練...
《家政與家庭生活》是2021年上海遠東出版社出版的圖書。內容簡介 本書從家庭歷史、家庭變遷,以及家政的起源與專業化發展出發,探討家政與家庭生活的緊密聯繫。在釐清了家政與家庭歷史發展的來龍去脈後,將關注的眼光更多地投注於現代,...
國家規劃教材是根據教育部最新頒布的德育課程、文化基礎課程、專業技術基礎課程和80個重點建設專業主幹課程的教學大綱編寫而成的,並經全國中等職業教育教材審定委員 會審定通過。新教材全面貫徹素質教育思想,從社會發展對高素質勞動者和中初...
適應對象:如果家中有老人、小孩或者對保姆所需要從事的家務有一定的技術要求,且經濟條件允許的話,那么選擇這類保姆會為你省不少心。高級保姆 就一般的服務項目而言,高級保姆已經達到了遊刃有餘的境界,她們通常具有國中和高中文化程度,...
諸如烹飪、清掃庭院、縫紉、洗衣、照顧病人和衛生等活動都應該通過運用科學理論和技術來進行改革和實現現代化。在19 世紀的最後幾十年內,上述學校以及一些私立學校開設了被統稱為“家政科學”的入門課。在家政經濟學作為一門專業出現的過程...
技術家政科是日本國中階段開設的勞動技術教育課程。第二次世界大戰後改革的新學制中稱“職業·家政科”。1956 年,日本為振興科學技術教育,開始對“職業·家政科”課程進行改革,1958 年修訂的《中學學習指導要領》將此課程改為“技術...
第五章 家居安全與急救 一、家庭火災的防範與急救措施 二、天然氣、煤氣、液化氣的安全與急救常識 三、其他事故的預防與急救知識 四、緊急呼救常識 第六章 家居美化生活 一、植物花卉的布置與護理 二、家庭寵物基本飼養技術 ...
7.到質量技術監督局領取機構代碼證。8.銀行開立基本戶。服務內容 (1)一般家務:製作家庭便餐、家居保潔、衣物洗滌、園藝等等,以器物的服務為主;(2)看護嬰幼兒:對嬰幼兒的照料、看管;(3)護理老年人:照料、陪護老年人;(4...