《室內設計原理與專題設計實踐》是2015年中國水利水電出版社出版的圖書，作者是王志喬、鐘剛、張娟等。
基本介紹
編輯推薦,內容簡介,作者簡介,目錄,
編輯推薦
《室內設計原理與專題設計實踐》前半部分全面地論述了室內設計的基本理論、室內設計的相關學科、室內設計的思維與方法、室內設計的主要設計原則、室內設計方案表現與評價原則等，同時也論述了室內設計的風格樣式及演化。後半部分在室內設計原理的基礎上，首先闡述了室內空間的設計理論，然後就居住與工作空間設計、公共空間設計、特殊人群的室內設計、室內環境設計展開專題論述，最後從多個角度論證當代室內設計的發展趨勢。《室內設計原理與專題設計實踐》不僅討論設計的對象，也研究設計的主體。各位編者不僅有深厚的理論功底，同時也都有十分豐富的實踐經驗。
內容簡介
《室內設計原理與專題設計實踐》採用由一般到個別的論述方法對室內設計進行了研究，先是分析了室內設計的概念、程式，室內設計的職責，與其他學科的關係等基本理論，然後對室內設計的風格樣式、思維與方法、設計原則、設計方案表現、價原則、空間設計理論等具有普遍意義的設計方法進行論述，並分析了居住與工作空間、公共空間、特殊人群、內環境等專題設計方法，最後對室內設計的發展趨勢、室內設計的項目協調與管理進行了研究。
作者簡介
王志喬，男，1979年出生，湖北省荊州市江陵縣人。2004年本科畢業於華中科技大學建築與城市規劃學院，2009年碩士就讀於武漢大學城市設計學院，現任教於湖北長江大學藝術學院，為環境藝術設計專業專任教師。在工作期間，已先後發表《環藝專業綜合環境設計教學創新性研究與實踐》《手繪效果圖課程在環藝設計教學中的作用》《城市環境設計中形式美的視覺效應研究》《淺談室內設計中材料的自然美》《建築室內設計中色彩元素的創新運用》等多篇教研和科研類論文。
鐘剛，男，1981年出生，講師，碩士，工程師，高級室內建築師，中國裝飾協會會員，重慶工程職業技術學院藝術與設計學院教師，建築裝飾工程技術專業學科專業帶頭人。2004年畢業於四川師範大學環境藝術設計專業，獲學士學位；2007年畢業於四川師範大學美術學專業，獲碩士學位。主要研究方向：藝術設計、裝飾工程技術。近年在國內外會議、核心期刊、國家級、省級刊物上發表論文近20篇，參與或主持各類科研項目多項；完成工程實例多項並投入使用。
張娟，女，1981年12月出生，講師。現工作在內蒙古師範大學美術學院。2003年7月畢業於武漢理工大學環境藝術設計專業並獲學士學位，2008年7月畢業於內蒙古師範大學設計藝術學室內設計方向並獲碩士學位。設計作品《鄂爾多斯品牌服裝店體驗式設計》榮獲內蒙古自治區第六屆室內設計雙年獎二等獎，《殘疾人康復中心》榮獲內蒙古自治區第七屆室內設計雙年獎三等獎，《向尚辦公空間設計》獲得第九屆中國國際室內設計雙年展優秀獎，《“共融”——衛浴專賣店設計》榮獲內蒙古自治區第九屆室內設計雙年獎二等獎等；多篇專業論文發表於核心期刊。
目錄
前言
第一章 室內設計概論
第一節 室內設計的概念
第二節 室內設計師的職責
第三節 室內設計的程式
第二章 室內設計與其他學科
第一節 室內設計與人體工程學
第二節 室內設計與心理學
第三節 室內設計與裝修施工
第三章 室內設計風格樣式及演化
第一節 室內設計的風格樣式
第二節 室內設計古典風格
第三節 西方近現代室內風格的演變
第四節 當今室內設計時尚風格
第四章 室內設計思維與方法
第一節 室內設計的思維方法
第二節 創作概念與設計構思
第三節 設計語言與設計方法
第五章 室內設計的主要設計原則
第一節 室內設計的空間原則
第二節 室內設計的形式美原則
第六章 室內設計方案表現與評價原則
第一節 室內設計方案的表現
第二節 室內設計的評價原則
第七章 室內空間的設計理論
第一節 室內空間設計概述
第二節 室內空間的類型與分割
第三節 室內空間的造型要素
第八章 居住與工作空間設計
第一節 居住空間設計
第二節 工作空間設計
第九章 公共空間設計
第一節 商業空間設計
第二節 展覽空間設計
第三節 休閒娛樂空間設計
第四節 教育設施空間設計
第五節 醫療設施空間設計
第六節 旅遊設施空間設計
第七節 餐飲空間設計
第十章 特殊人群的室內設計
第一節 殘疾人室內設計
第二節 老年人室內設計
第三節 兒童室內設計
第十一章 室內環境設計
第一節 室內裝修設計
第二節 室內家具與陳設設計
第三節 室內綠化設計
第四節 室內色彩設計
第五節 室內照明設計
第十二章 當代室內設計的發展趨勢
第一節 可持續發展的趨勢
第二節 以人為本的趨勢
第三節 多元並存的趨勢
第四節 環境整體性的趨勢
第五節 運用新技術的趨勢
第六節 尊重歷史的趨勢
第七節 注重舊建築再利用的趨勢
第八節 極少主義及強調動態設計的趨勢
第十三章 項目協調與管理
第一節 項目階段的劃分
第二節 項目費用的結算
參考文獻
