基本介紹
- 中文名：水陽鎮裘公初級中學
- 始建於：1970年
- 總占地面積：60畝
- 分類：初級中學
基本內容
走進該校校園，一排排拔地而起的新教學樓、職工宿舍樓、學生住宿樓、微機室、多媒體教室、圖書室、實驗室、規範化操場，包括人行道兩邊排排翠綠挺拔的寶塔松與花圃，令人目不暇接。小橋、流水、校舍，構成了一幅典型的江南風景畫！
一、簡陋的校舍向花園式校園的變遷。
建校初期生均活動場所不足0.7平米、6個教學班、21名教職工，尚未解決“一無二有六配套”（無危房，班級有課桌凳，有教室、大六、旗桿、圍牆、操場、廁所等）問題，體育課無法上，更談不上美化綠化校園。教學環境差，師生皺著眉頭進學校，學生下課無處活動。因此打架鬧事者有之，損壞公物者有之，學生難以管理，教學質量嚴重滑坡。時逢國家改革開放，黨的十一屆三中全會，是一個偉大的轉折，國家重新樹立了尊重知識，尊重人才，尊重教師的勞動的觀念，優先發展教育，教育是第一生產力，歷任校長抓住時機，首先制定了校園發展整體規劃，發動教師將自己多年的積蓄拿出來，爭取鄉政府及社會各界的支持，至今共先後征地40畝，填塘造基13000平米，興建教師住宅樓1200平米、教學樓1416平米、學生公寓近1000平米，食堂近300平米，實驗室240平米，多媒體教室12個，微機室100平米、電腦60多台，配備多台櫃式空調，圖書閱覽室100平米、藏書近萬冊，改造學校南大門，建圍牆總長1000米，修建了4米寬的水泥幹道200多米、小涼亭、葡萄架長廊、美觀別致的小橋、各種花壇、雕塑、250米環形跑道運動場、水泥球場、綠化帶等。更新了全部課桌凳、辦公設施，以及學校其他配套設施，總投資300多萬元。目前校園內綠化帶、草坪，多種花卉及常綠灌木分布有序，綠草如茵，碧樹如蓋，被人們譽為“花園式學校”，成為最適宜讀書和學習的地方。
水陽鎮裘公初級中學
二、單純的升學率向學生全面素質的提高，學校領導觀念的轉變，讓裘公中學提升了全新的教育理念。
當時學校領導認為，把考取幾個中專、幾個大學，看作學校教育質量的觀念是把學生推向獨木橋。學校的發展應該堅持育人為首，德育為先，全面提高普及九年義務教育和全面提高義務教育質量，首先是合格率，再是升學率，還要全面發展德、智、體、音、美、勞等綜合素質。以“五不”（不加班加點、不搞小灶、不搞突擊複習、不搞書山題海、不分優劣班級）、“五堅持”（堅持德、智、體、美、勞全面衡量合格率，堅持能力培養與知識傳授相結合，堅持在“三好”評比中道德品質要好、每科成績在80分以上、體育必須達標，堅持“二為”服務的指導思想滲透到學校管理的每一環節）為主線。其次，做好差生轉化。要求教師不歧視差生、不冷漠差生，及時表揚差生閃光點，杜絕對差生實施“冷、熱”處理與“高壓”政策。為全面提高學生綜合素質，潘紹平校長，還注重培養一支高素質的教師隊伍。抓好教師政治素質提高和表率作用，突出“四抓”：抓政治學習，做到長期計畫，時間、地點、內容三落實，學理論、講體會、寫心得、做到聯繫實際，學以致用；抓領導就是服務，關心教師婚姻、住房、家庭、子女就業等問題，解決教師後顧之憂；抓學校常規管理和制度建設，以制度管人，用獎懲鼓勵先進、鞭策後進；抓黨組織建設，積極慎重發展黨員；提高教師業務素質，鼓勵教師在職進修的同時，給教師壓擔子，提出明確目標，要求教師在課堂教學中完成知識傳授與能力培養雙重任務，做到思想性與知識性統一；注重培養、選拔教學、管理、協調能力和綜合素質較高的優秀青年教師擔任中層幹部；為強化學校管理營造良好的學風、教風、校風，建立健全了學校衛生管理、財產管理、考核獎懲、質量管理等一系列規章制度。
三、鮮明的辦學特色。
多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本”的辦學理念，以培養適應21世紀社會發展需要的學生和能夠創新教育的新型教師為工作的目標，逐步探索“教育理念現代化，學校管理規範化，教師素質優質化，學生素質優良化”之路，努力形成學校“健康發展，民主管理”的辦學特色。學校最佳化師資隊伍，匯集了一批素質優秀、責任心強、富有經驗的中青年教師隊伍。嚴格門衛制度，校外人員必須在門衛處登記後方可進入校園；學生在校學習期間不得隨意出校門，必須持有班主任證明方可離校。堅持領導巡視制度，校行政成員白天、夜間不定時巡視，發現不良現象及時處理。中午堅持午休制，嚴格控制學生在校外閒逛。堅持學生集會排隊制度，課間操散操、散會均排隊進教室。嚴格住校生管理，內務整理以軍事化標準要求。辦好家長學校，加強與家長聯繫。
四、豐碩的辦學結果。
學校歷來以質量求生存，靠質量求發展。為提高辦學水平，學校建立健全了教科研機制。目前，全體教師“科研興校”、“科研興教”的意識不斷增強，教師素質普遍提高。學校先後被評為：1997年“區示範學校”； 2003年宣城市首批“衛生學校”； 2004年“安全先進集體”；連續十餘年成為區“文明單位”，“區紅旗團支部”。 2006—2007學年度被評為區“日常行為規範示範學校”。 有多名教師在區優質課比賽中獲獎，在省、市級報刊雜誌上發表論文數篇，孫傳斌、楊國強兩位老師分獲2004年度區級、市級課改先進個人， 2004年被教育局授予“教育科研優秀組織獎”；2005年被評為“基礎教育課程改革先進學校”。 輔導的學生在各級各類競賽中屢屢獲獎，如周俊同學在2003年數學競賽中榮獲省三等獎，袁芳同學取得了2004年度愛國主義讀書活動英語演講宣州區第一名的佳績。學生積極參加校內外的各項文體活動，組織學生參加水陽中心國中首屆藝術節和“紅色之旅”“知榮辱、樹新風”“迎奧運、促和諧”讀書徵文、演講比賽等活動都取得了較好成績，多名學生在水陽片、宣州區獲獎。我校每年有近兩百名學生跨進高一級學校的大門，在綜合升學率不斷提高的同時，省示範高中的升學率也逐年上升。
