基本介紹
- 中文名：安達市萬寶山中心學校
- 類別：中國小
- 地點：安達市
- 類型：全日制
- 校訓：團結、求實、文明、進取
- 校風：爭先、創優、蓬勃、向上
地理位置,學校概述,師資力量,基礎設施,
地理位置
享有“萬馬奔騰、寶地生輝、山清水秀、人傑地靈”盛譽的萬寶山鎮，位於安達市西北九公里處，西面和北面與大慶市接壤。萬寶山鎮中心學校就坐落在萬寶山鎮內，這所充滿希望的農村中心學校正以嶄新的面貌呈現出濃厚的現代辦學氣息，努力構建平安和諧校園，竭力創辦人民滿意教育。
學校概述
學校的基礎教育工作堅持“為孩子可持續發展奠基”的教育理念，秉承“團結、求實、文明、進取”的校訓，樹立了“爭先、創優、蓬勃、向上”的校風。堅持德育為首，突出教學中心，以課堂教學改革為重點，以最佳化評價方式為手段，加強了教師管理、學生管理和教育教學過程管理。形成了“敬業、愛生、科學、創新”的教風以及“篤志、博學、陽光、快樂”的學風。教育思想的轉變，教育觀念的更新使我們在全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面推進課程改革、全面提高教育質量的旅途中取得了長足的進步。
學校的職成教育工作堅持以進一步提高服務功能為目標，以推進體制改革和制度創新為主線，加強“三教統籌”促進“農科教”結合。中德遠程職業技術分校創辦的有聲有色，農民教育工作開展的扎紮實實，充分發揮學農基地的作用，推廣農村實用技術，通過多種方式開展為農服務工作，發揮了示範引帶作用。
在師資隊伍建設方面，我校始終以培養一支能適應時代需要的學習型、創新型的教師隊伍為總體目標，緊緊圍繞提高教學質量這個生命線，為進一步適應當前教學改革的需要，根據學校發展的實際情況，積極探索和創新富有成效的教師培訓體系和管理機制。本著“全面啟動，抓點促面”的原則，立足校本，以課程改革為契機，確立了“以校本教研為主要途徑，以實踐反思為主要形式，以轉變教師教育行為為重點，以提高教師專業化水平為目標”的教師培訓工作總體思路，紮實開展培訓工作。在實踐中大膽創新，不斷提升教育理念，傾力打造一支知識結構多元化、業務素質精良、師德高尚的師資隊伍。
綠草如茵，樹木掩映；學風淳厚，學子莘莘。多年來，萬寶山鎮中心學校全體教職員工，團結協作，拼搏進取,與時俱進，共謀發展。教書育人，誨人不倦，是教師們勇於探索的縮影；志存高遠，敏而好學，已成為學子們的人生座標。我們在確保校園安全、和諧、穩定的前提下，牢固樹立教學質量意識，致力提高教育教學質量，不斷加強內部管理，逐步改善辦學條件，全面提高辦學水平。一面面錦旗，一項項榮譽，真實地展示出我校師生正以強有力的姿態邁步在二十一世紀。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。前進中的萬寶山鎮中心學校正站在新起點，迎接新挑戰，謀求新發展，實現新跨越，在素質教育的偉大實踐和課程改革的洶湧浪潮中揚帆遠航，直抵理想的彼岸。
師資力量
學校下設1所中學和8所村國小。在校學生2356人。現有教職工158人，學歷達標率為100%。其中具有副高級職稱的教師11人，具有中級職稱的教師98人，具有初級職稱的教師48人。省級骨幹教師3人，地市級骨幹教師16人，市級骨幹教師12人。
基礎設施
近幾年來，學校全面實施了現代遠程教育工程，各村國小建成了衛星接收室和光碟播放室達到了“模式二”標準，中學和中心國小建成了計算機教室、衛星接收室、多媒體教室、光碟播放室達到了“模式三”標準。遠程教育工程的有效實施，豐富了我校教育教學資源，轉變了教育教學理念，開闊了視野，最佳化了教育教學手段，提高了課堂教學效率，促進了教育事業的發展，為學校教育教學事業的發展開闢了一條新的道路。 在實際工作中，我們不斷加強對現代遠程教育工作的管理，使現代遠程教育資源與學科教學進行有機整合，有力促進了學校教學質量的顯著提高。實現了“科學管理，紮實推進，讓每個學生都能盡情享受到遠程教育的陽光”的宏偉目標。
