安徽省蚌埠市第十六中學

安徽省蚌埠市第十六中學

在安徽省蚌埠市中心風景秀麗的珠園對面座落的一所古老、年輕而又美麗的學校--安徽省蚌埠第六中學。蚌埠六中始成立於1953年春,時名蚌埠三國中,1957年更名為蚌埠六中。1986年起更名為蚌埠職教中心。2000年5月,為了適應省級示範中學高、國中分離,按照市政府的要求,在蚌埠職教中心原校址恢復蚌埠第六中學,職教中心同時遷至南湖示範中學校址。由此,一所從零起步,按照省級示範中學標準建制的初級中學以全新的面貌展現於珠城市民的面前。

基本介紹

  • 中文名:安徽省蚌埠市第十六中學
  • 教學班:37個
  • 學生:近2100人
  • 教職工:122人
師資力量,學校規模,辦學指導思想,工作成績,

師資力量

經過近三年的艱苦創業,其中特級教師1人,高級教師26人,一級教師56人,女教工66人,本科學歷75人,學歷達標率100%。國家級骨幹教師一人,省級骨幹教師4人,省級教壇新星1人,市級教壇新星4人,省、市、區級優秀教師15人,教師平均年齡35.9歲,教師隊伍結構合理,素質精良。學校領導班子成員全部具有大專以上學歷、中學高級職稱。

學校規模

學校占地20650m2(31畝),生均占地10.5m2,建築面積10280m2,人均占有校舍5.2m2。學校規劃合理,布局協調,環境幽雅。有教學樓一幢(6345m2)、實驗樓一幢(1240m2)、圖書樓一幢(1560m2)、行政辦公樓一幢(1900m2)及其它教學用房。學校建有全市最先進的多媒體雙向教學系統,教師和學生可以在教室實現多媒體互動教學。閉路電視系統、智慧型廣播系統等都為學校實現教育教學管理的現代化提供了有力保障。學校另建有微機室2個,語音室1個,建有多媒體專用教室1間,理化生實驗室9間,電化教育設施已達省一類學校標準。校內配有圖書館,藏書達2.2萬冊,期刊127種,其中報紙40種,雜誌87種。已建成教工閱覽室1個,學生閱覽室2個,電子閱覽室1個,課件製作室1個,教師辦公室和各教室實現了寬頻網際網路的聯接。校內設有田徑運動場一個,學生籃球場3個,排球場2個,室外體育器材和教學實驗儀器按標準配備,校園綠化趨於完善,綠化面積2180m2。學校教學設施趨於完備,已成為教學設備較為齊全,有較大規模影響的初級中學。

辦學指導思想

六中建校伊始就確定了學校的辦學指導思想,即:面向全體、全面發展、最佳化個性、發展特長,不僅對學生在校三年負責,更對學生的一生髮展負責。確立教學的指導思想是:降低起點、夯實基礎、訓練學風、教給方法、培養能力。教學目標是:盯住中間層,促進後進生,提高優秀率。
經過幾年的探索實踐,結合我校的實際,提出我校的校訓是:潔行、砥志、踐言、永劼;校風是:和諧、嚴謹、務實、創新;教風是:博學、精思、善教、愛生;學風是:刻苦、勤奮、求真、進取。

工作成績

三年多來,學校狠抓校風建設和教師隊伍建設,以制度規範教師、以事業留住教師、以情感融合教師,以先進的教學理念引導教師,以科研課題的開發促進教師的專業成長和觀念更新,以課改為契機,狠抓課堂教學的改革,注重學生全面素質的提高,通過開放自習課、開設提高培訓俱樂部、抓差補缺培訓班、競賽輔導班,實施班內分層教學和班際分層教學,實施分層次考試等措施,促進學生學業成績在不同水平的基礎上得到提高和發展。通過開設形式多樣的課外興趣俱樂部,開展各類文體活動、舉辦科技、文化藝術節等形式豐富和發展學生的特長,為學生健康、和諧成長構築平台,實現了學生身心的健康協調發展。
三年來,學校黨支部被評為教育系統先進黨支部,學校獲"為人民服務、樹行業新風"達標視窗單位、市文明行業先進單位、教育系統行風評議優勝單位、中區文明單位、中區安全文明校園等,同時還獲其它一系列單項獎勵。在文化課學習方面,我校學生參加全市奧林匹克競賽,均取得了非常優異的成績。三年來,學生參加各級各類學科競賽獲市級以上獎勵近千人,其中數理化學科均獲得全市團體總分第一名的好成績。2003年學生參加全國信息技術、數、理、化、英語奧林匹克競賽獲全國一等獎5人,省級獎勵30多人。在2003年中考中我校首屆畢業生也取得了優異成績,600分以上人數達182人,實際計畫內錄取省示範高中177人,錄取省市理科實驗班22人,計畫外錄取省示範高中近170人。
學生參加文藝、科技、體育等獲國家及省市級獎更是不計其數,其中有獲得中央電視台奇思妙想節目優秀設計獎並參加中央電視台現場錄製的朱熙同學,有獲得全國發明專利的設計者黃蓉同學,有多次獲得全國模特比賽各賽區冠軍的趙思宇和冒琦同學等一大批各方面獲得優異成績的學生,他們共同構成了六中學生全面發展,具有良好發展潛力的美好畫卷。六中人,正在實現著校訓中所倡導的精神:純潔行為、磨練意志、實踐諾言、永遠勤勉。
六中正在積極創建安徽省特色示範國中,學校借創建之力,努力深化和完善學校的管理體制,以創建促發展,借創建完善高品位校園文化建設,實現六中的跨越式發展。

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