安徽省太湖縣華興學校

太湖華興學校是經安慶市教育局批准成立的全日制中等職業技術學校，承擔國家下達的招生計畫。占地面積100畝，有教學實驗樓一幢，男、女生公寓各一幢，能容納1200人住宿。辦公大樓一幢，各科室學校辦公室配置電腦。學生食堂配有不鏽鋼桌椅。多功能廳能容納1200人。教師公寓兩幢。體育設施配套齊全，環境優雅。

基本介紹

• 中文名：安徽省太湖縣華興學校
• 類別：職業技術學校
• 現任校長：呂國慶
• 所屬地區：安徽

簡介

太湖華興學校是經安慶市教育局批准成立的全日制中等職業技術學校，承擔國家下達的招生計畫。占地面積100畝，有教學實驗樓一幢，男、女生公寓各一幢，能容納1200人住宿。辦公大樓一幢，各科室學校辦公室配置電腦，另設有理髮室及醫務室。學生食堂配有不鏽鋼桌椅。多功能廳能容納1200人。教師公寓兩幢，體育設施配套齊全。環境優雅，綠樹成蔭，是莘莘學子求學深造的理想場所。

創辦人簡介

呂國慶：提到呂國慶的名字，太湖縣婦孺皆知。1996年從縣委宣傳部率先放下鐵飯碗去廣州打工，1999年在廣州獨立辦學。如今十年磨一劍，華興職業技術學校由太湖校區，繁衍出合肥校區，廣州校區，並下設翻譯公司和繼續教育中心。華興教育集團在申辦過程中。
呂國慶是一位普通的中學教師，經過艱苦執著的的打拚，如今看到拔地而起的教學大樓，桃李芬芳的青年學生，他很自信地說，這幾年我沒有浪費時間，我在努力地積累，為職業教育的發展鞏固作了一些基礎性的工作。雖然她是董事長，擁有資產過千萬，她仍然排隊上學生飯堂吃飯，她說我就是一個普通的教師。
呂國慶，1977年太湖高中畢業，1978年進入民師隊伍，1981年考取師範，捧上了鐵飯碗，這在當時可是不少農家子弟的夢想。而呂國慶並沒有因為捧上了鐵飯碗就按部就班。她銳意進取，苦鑽業務，1990年被選調到縣委宣傳部，在宣傳部工作六年後，她又放棄了這份來之不易的機關工作，毅然下海。
下海第一站是廣州，憑藉優秀教師資格證和縣人大代表證，她被廣州私立俊華中專學校聘用。立足了，但她那顆創業的雄心仍舊沒有放鬆，除了教好書外，她“借師學藝”，熟悉私立學校的運作方式。1999她開始獨立招生辦學，一杯礦泉水、一包速食麵走遍廣東80多個縣。她的辛苦得到了回報，第一年招了72名學生，辦自學考試輔導班。雖然學生數少了點，她仍然有信心，努力追求教學質量，這一年在她的教師中有八個準博士講師授課，學生一片歡呼。學生每次參加自學考試，都能取得優異的成績，因而她也被評為廣州社會辦學先進工作者。經歷了風風雨雨的她再也抑制不住成功的喜悅。在廣州事業有了起步，但她並不滿足現狀，沒有忘記生她養她的家鄉---安徽太湖，她沒有忘記家鄉孩子渴望求學的眼睛，沒有忘記家鄉父老鄉親面朝黃土背朝天的辛勤勞作，她決心帶領家鄉的孩子擺脫貧困。於是，她將目光轉移到了家鄉，要為家鄉脫貧至富作點實質性的工作，用她的話說，“培養一個人才，使一個家庭脫貧至富，培養一批孩子成才，使一批農民步入小康……”2002年，在家鄉政府部門的支持下，她投資40萬元創辦了太湖英語學校，這也是太湖華興學校的前身。
一路汗水，一路歡歌，今日的華興由縣城邁進省城，由改革開放的前沿城市廣州，發展到全國著名的科技城———合肥。呂國慶回憶起創業經歷時有些自豪，也有些滄桑。當年，在廣州辦學的初期，她與學生同吃同住，房間就是學生宿舍，與學生一起排隊入廁、沖涼，條件簡單，通過幾年的奮鬥，有了自已的辦學場地。她深有感慨地說，我是教師出身，我理解老師的辛苦。關心學生學習、關心老師的福利，在華興有口皆碑。她經常往返於太湖、廣州之間，雖然自己有車，但很少開車回過太湖，她說，每次坐車回家可以節省1400餘元，相當於一個老師一個月的工資，學生一年的學費。幾年來，華興從沒有拖欠過教師工資，為教師買了養老保險和安全險；畢業學生吉訪因傷坐機車摔傷需住院做手術，她帶頭為學生續藥費3000元。在廣州，她的辦公室成了就業學生的中轉站，許多剛剛踏上社會的學生常常到那裡與她暢談工作的苦與樂、生活瑣事、人生煩惱和心中的理想。
工作之餘，她還不忘學習，先後參加了廣東教育學院校長培訓班、北師大教育管理研究生班學習。她的座右銘是：人生在於竟取，生命在於運動，價值在於創造！

專業設定

綜合高中班
培養目標：參加全國統一高考進入高等學校深造。
主要課程：普通高中課程、語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、計算機基礎。
模具設計與製造
培養目標：培養學生具備模具設計與製作，數控編程和數控工具機操作的能力，可在機械、電子、汽車製造業及相關工業領域從事設計、生產和管理等方面的技術工作。

主要課程：冷劑壓工業及模具工藝與設計、模具製造工藝、工程材料及熱處理、冷沖模設計、數控工具機與編程、模具計算機套用、模具CAD/CAM實習、實習教學和模具職業資格鑑定等。

工業與民用建築
培養目標：培養我國現代化建設要求相適應、德、智、體、美、勞全面發展，具有綜合職業能力，從事工業與民用建築的施工操作和基層技術管理的高素質勞動者和國中級專門人才。

主要課程：計算機基礎、數學、畫圖幾何及製圖基礎、理論力學、材料力學、結構力學、工程測量、建築材料、房屋建築學、鋼筋混凝土及磚石結構、建築施工。

電子電器套用與維修
培養目標：培養具有電子設備（包括工業設備、辦公設備、音視頻設備）微電腦生產和維修等技術的套用型人才。
主要課程：機械製圖、電工基礎、電子線路、電子測量技術與儀器、電動與電控元器件、日用電器設備原理安裝與維修，金工實習、電子電工技術實習等。
物流與物業管理
培養目標：培養學生掌握現代物流管理的基本技能，具備物流運輸，儲與配送等專業管理能力，具有物流信息系統操作，物流統計套用，物流分單管理和物流業務處理能力。

主要課程：計算機套用基礎、經濟學、統計學、市場行銷、財務管理、物質流學、運輸學、採購與物料管理、供應鏈管理、現代物流技術、電子支付、網路行銷等。
旅遊服務與管理
培養目標：培養學生熟練掌握現代化酒店管理知識和餐廳服務，以及熟練掌握旅遊服務和酒店前台接待技能，具備中型酒店經營及管理能力。

主要課程：公共英語、導遊基礎、旅遊政策與法規、現代模擬導遊、導遊業務、旅遊英語、酒店英語、星級酒店管理概論、餐飲管理，旅遊心理學等。
市場行銷
培養目標：培養學生掌握行銷的基本知識和實踐操作技能，掌握市場信息，進行行銷策劃與管理，成為具有較強的溝通能力，良好的職業道德，市場套用型人才。

主要課程：計算機商務信息管理、市場行銷、管理學原理、西方經濟學、市場調查與預測、消費者行為學、商務談判、財務管理、經濟法、統計學原理、套用文等。
計算機及套用
培養目標：培養學生具有一定的審美能力和造型能力，掌握高級建模、材質、燈光及渲染，創造複雜的信真物體及場景，設計製作三維動畫，培養三維動畫設計與製作套用型技術人才。

主要課程：計算機套用基礎、計算機專業英語、微機安裝與維護、互連網技術與套用、網頁製作、網路組裝與維護、網路安全管理、多媒體技術與套用、美術、平面設計（Photoshop）、圖形設計(CorelDraw)、三維設計（Cool3D）等。

幼兒英語藝術
培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，具有現代教育和管理理念，掌握一定的幼兒教育理論知識，並具有吹、拉、彈、唱等基本技能，成為新一代能歌善舞的幼兒教師和藝術工作者

主要課程：計算機套用基礎、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛生學、兒童文學、幼兒英語、教師口語、樂理與視唱練習、幼兒遊戲、鋼琴、舞蹈、美術與寫字、手工製作、幼稚園活動設計與實踐等

商務英語
培養目標：培訓學生掌握英語聽、寫、讀。寫技能，使其具有紮實的商務英語知識和較強的語言交際能力；具備秘書事務處理能力，能勝任涉及外業務，跟單，交流及企事業單位秘書等工作。

主要課程：基礎英語、商務英語、實用秘書英語、英語口語、文秘套用文、文秘操作實務、計算機基礎、電子商務等.
汽車運用與維修
培養目標：以社會現代化建設為宗旨，為民族汽車工業，現代製造業和服務培養高素質、高技能的專業人才。

主要課程：電工技術、汽車電子控制技術、汽車構造、汽車電氣設備、汽車運用、發動機原理與故障診斷、汽車構造與性能檢測、汽車維修、汽車運輸企業管理、汽車噴塗與裝潢工藝、金工實習、汽車拆裝實習等。

心繫災區

2008年5月12日14時28分，四川汶川縣發生7。8級強烈地震，人民民眾生命財產遭受嚴重損失，已造成1。2萬人死亡，6萬人杳無音信。倒塌房屋50餘萬間，學校校舍被毀，大災區兒童不能在溫暖的教室里學習。據歷史記載，這次“汶川大地震”是繼1976年“唐山大地震”之後第一次震級超過7級的強震，受災地地域之廣、死傷人員之多歷史罕見。

災害無情，人間有愛。嚴重的災情牽動了億萬人的心。為了幫助四川災區的人民渡過難關，在此，太湖縣華興學校校團委及學生會呼籲全校同學積極行動起來，伸出熱情的援助之手，踴躍捐款，奉獻愛心，與災區人民風雨同舟，共渡難關！請同學們伸出援助的雙手，以捐款方式為受災人民提供援助，貢獻一份力量，溫暖一個家庭，送上一份真情，點燃一份希望，幫助四川災區受災人民度過難關！經過5月16日華興全校教職工及學生的捐款，捐款數為7千多元，校領導及時將這批捐款送到太湖縣民政局。

強強聯合

2007年華興強強聯合，現已與安徽大學、省汽車工業學校、湖北長江大學繼續教育學院、湖北師範大學繼續教育學院、湖北中醫學院聯合辦學，開設大專、本科。
“博學、博愛、求實、求新”是我們的校訓，也是我們校園文化的精髓。讓每一個進入華興的學子學有所成，學有所用，是華興人不變的使命和永遠的追求。

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太湖中學

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