安徽教育學院藝術系，成立於1984年，目前，藝術系共有全日制班級22個，學生686人，其中，普高專科生297人，普高本科生42人，成人專升本學生347人。另有業餘教育班級8個，在冊學生340人。藝術系創辦至今，已為社會培養畢業生4153人，其中，全日制畢業生2431人（含普高生470人），業餘班畢業生1722人。
基本介紹
- 中文名：安徽教育學院藝術系
- 畢業生：4153人
- 成立於：1984年
- 普高專科生：297人
- 全日制畢業生：2431人
發展歷程,發展年表,教育規模,歷任領導,專業設定,專業設定,發展規劃,師資隊伍,辦學成果,辦學特色,
發展歷程
發展年表
1984年安徽教育學院藝術系籌建，同年美術專業招收成人專科學生。
1988年正式成立藝術系，下設美術、音樂兩專業。
1991年，音樂專業招收成人專科學生。
1992年，成人全日制兩年專科套用美術專業招生。
1996年以前，藝術系主要承擔全省師範類成人專科（全日制）學歷教育。1996年開始承擔全省師範類成人專科起點升本科（全日制）學歷教育。
2000年，隨著高等教育改革的不斷深入，辦學領域由成人教育向全日制普通高等教育拓展，開始招收全日制三年普通專科學生。
2003和2004年，與安徽師範大學美術學院聯合開辦了美術學專業全日制四年普通本科班教育。
2005年，音樂學專業全日制四年普通本科和藝術設計專業全日制四年普通本科招生。
教育規模
藝術系在創辦、成長和發展過程中，美術專業先後得到韓美林、周蕪、張建中、郭公達、鮑加、鄭震、王濤、汪觀清、孔仲起、郭因、穆孝天、鄭若泉、任世傑、燕美農、韋君琳、周彬、黎光祖、梁華中等諸多美術界著名專家學者的關心和支持。音樂專業先後得到陳發仁、時白齡、王成瑞、周曉平、王兵、陳頤頡、周天柱、崔琳、沈仁浪、陳禮倌等音樂界著名專家學者的關心和支持。
歷任領導
姓名
職務
任職時間
汪恆輔
黨總支書記
1988年——1994年
黃匡憲
副主任
1988年——1996年
劉繼潮
副主任
1990年——1994
許毓黎
黨總支書記、副主任
1997年——2001年
劉繼潮
主任、黨總支副書記
1994年——2001年
王惠霞
黨總支副書記、副主任（主持工作）
1999年——2004年
潘志亮
副主任
2001年——2004年
羅可曼
副主任
2001年——2004年
王惠霞
黨總支副書記（主持工作）
2005年1月
孫志宜
副主任（主持工作）
2005年1月
潘志亮
副主任、黨總支副書記
2005年1月
羅可曼
副主任
2005年1月
專業設定
專業設定
藝術系現有美術、音樂兩大專業。目前開設專業有：普高全日制（四年）本科美術學專業；普高全日制（四年）本科藝術設計專業；普高全日制（四年）本科音樂學專業；普高全日制（三年）專科美術教育、藝術設計、音樂教育、藝術教育（音樂或美術方向）專業；成人全日制（兩年）本科美術學、音樂學專業；成人全日制（兩年）專科美術教育、音樂教育專業；成人業餘專科美術教育、藝術設計、繪畫、音樂教育、演唱、音樂表演專業。
發展規劃
今後，該系將全面落實科學發展觀，按照學院辦學定位，加快藝術系專業建設，提高辦學水平，努力把藝術系建設成以套用藝術為主，適應社會發展需要，服務於經濟建設，各專業協調發展的綜合性藝術類系科。主要措施如下：
1、整體規劃，擴大規模，調整專業，最佳化結構，為專業發展與建設拓展新空間；
2、突出重點，以“特色興專業”，構築專業群體優勢；
3、根據專業發展與建設需要，進一步修訂專業教學計畫和大綱，適應新的發展要求。
4、加強師資隊伍建設，以“人才強專業”，確保學科專業的持續發展；
5、強化質量意識，提高教學質量，以“質量立專業”；
6、大力營造學術氛圍，不斷提高科研水平，促進學科專業的發展和建設；
7、加快專業基礎設施建設，改善辦學條件，提高辦學水平，為專業發展與建設提供有力支持和保障；
8、加強師生員工思想政治工作和精神文明建設，為專業發展和建設提供組織和思想保證；
9、加強“三風”建設，營造良好育人氛圍，使專業發展與建設工作落到實處；
10、增強服務意識，改進工作作風，切實提高管理、服務水平，為學科專業的發展和建設做好後勤服務工作。
師資隊伍
藝術系自創建以來，逐步形成了一支學歷結構，知識結構和年齡結構合理，具有豐富理論知識、創作能力和實踐經驗的高素質師資隊伍，為本系的發展奠定了堅實的基礎。現有教職工38人，其中，教授2人，副教授9人，講師3人，在讀博士1人，助教18人，教輔人員5人。
該系教師在教科研方面成果顯著，總計出版學術理論專著3部。在《美術》、《美術研究》、《美術觀察》、《裝飾》、《人民音樂》、《音樂學》等國家重點核心期刊、國家級、省級刊物上發表論文90餘篇。作品入選第六、第七、第八、第九、第十屆“全國美展”、“全國首屆山水畫展”、“全國油畫展”等國家級展覽並獲銅獎、優秀獎。出版個人畫冊、畫集20多本。舉辦個人畫展多次。1人獲國家人事部頒發的《當代中國畫傑出人才獎》。3人應邀去法國、荷蘭、印度等國家進行學者訪問、交流。1人享受省政府津貼；1人獲省級優秀教師；1人獲省級教學成果三等獎。
辦學成果
藝術系培養的畢業生中有不少人在各自的崗位上發揮著較大作用，做出了較好成績。美術專業84級學生張松現任安徽省美術家協會秘書長，美術專業87級學生李成民獲“第十屆全國美展”銅獎，美術專業98級學生凌曉星獲“第三屆全國中國畫展覽”銀獎，音樂專業96級專升本學生曹玉萍現為安徽省音樂家協會副主席，在校期間獲教育部聲樂比賽金獎。另外，許多同學畢業後繼續到中央美術學院、清華大學美術學院、中國美術學院、首都師範大學、北京電影學院、南京藝術學院、安徽師範大學等省內外知名大學深造。
辦學特色
藝術系美術、音樂兩大專業在辦學方向上，遵循開放、發展、創新的基本原則，與時俱進，不斷發展，初步形成了自己的專業特色。
（一）藝術系美術、音樂兩大專業在師範類藝術教育中，形成師資培訓、繼續教育、成人學歷補償教育等職後教育與普高教育一體的、不同專業並存、多元綜合的格局，已成為各專業協調發展的綜合性學科。
（二）藝術類成人學歷教育、繼續教育、師資培訓是我們的優勢專業、特色專業。經過多年的積累，不斷的改革、深化、完善，在藝術類成人職後教育中已具有豐富的經驗和資源。在成人藝術教育領域，我們以知識更新、理念更新為目標，注重成人學生開放、探索、創新、科學等意識和專業能力的培養，不斷提升學生的綜合人文素質和實踐能力；強化課改意識，緊密結合中國小基礎教育改革的實際，不斷調整教育思路，有針對性的制定培訓方案，以適應國家基礎教育課程改革的需要。其宗旨在於不斷調整、發展、創新，以適應日新月異的社會需求。
（三）藝術系在成人、普高專業教育上，堅持“寬基礎、厚知識、強能力、高素質”的人才培養原則，積極拓展套用型專業，以培養適應社會建設需要的既具有較高專業水平又具備開拓創新意識的複合型人才。
