學術資本主義：政治、政策和創業型大學

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20世紀末的政治經濟全球化打破了過去一百年發展起來的大學專業工作模式。全球化正在為學術職業的某些方面創造新的結構、激勵和獎勵，同時對這一職業的其他方面造成限制和抑制。教授參與市場開始削弱教授和社會之間的默契……大學特殊待遇、專業人員培訓範圍以及專業人員特權存在的理由被削弱了，增加的可能性是，在未來，人們對待大學的態度將更像對待其他組織，對待專業人員將更像對待其他勞動者。通過使用學術資本主義作為我們的核心概念，我們定義了公立研究型大學的新生環境，一個充滿矛盾的環境，在這個環境中，教學科研人員和專業人員越來越多地在競爭的形勢下消耗他們的人力資本儲備。大學的雇員們在受僱於公立部門的同時，又逐漸脫離它而自主。他們是來自公立院校中的充當資本家的大學教師。他們是國家資助的創業家。
《學術資本主義》自出版以來，在西方學術界被廣泛引用，是研究高等教育必備的參考書。

內容簡介

“學術資本主義”一詞宣示了知識成為“資本”、擁有知識的大學教師成為“資本家”的時代的來臨。作為一部深具影響的著作，本書不僅開創性地正式提出了“學術資本主義”這一術語，更、用豐富的政策檔案、統計數據、個案研究，生動展現了20世紀末發生在西方多個已開發國家中的學術勞動性質的變化，充分揭示了這些變化的原因、性質、層次和給高等教育體系帶來的衝擊。
本書自出版以來，在西方學術界被廣泛引用，是研究高等教育必備的參考書。

作者簡介

希拉·斯勞特（Sheila Slallghter）：美國喬治亞大學教授，美國國家科學基金會顧問，獲美國教育研究會終身成就獎。其著作還有《學術資本主義與新經濟：市場、國家與高等教育》（Academic Capi-talism and the New-Economy：Markets，State and Higher Education）等。
拉里·萊斯利（Larry L．Leslie）：美國喬治亞大學榮譽客座教授，美國亞利桑那大學榮休教授，世界高等教育財政與政策研究領域的領軍人物，其研究成果被世界銀行、美國國家科學基金會等多個機構和組織廣泛採納。

圖書目錄

表格目次
鳴謝
第一章　學術資本主義
第二章　全球市場中的學術科學技術
第三章　組織動盪與資源依賴
第四章　學術資本主義的利弊
第五章　應對資源依賴的技術轉讓策略
第六章　創業知識
第七章摘要重述：學術資本主義
附錄經濟合作與發展組織國家和四國高等教育財政的變化
參考文獻
譯名對照表

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