學習需要分析

學習需要分析是教學設計過程中，系統地揭示學習需要，發現教學問題，確定產生的原因、教學問題的性質，弄清已有的資源和約束條件的一種前端分析。實質是解決教學設計的必要性和可能性，保證設計工作有的放矢，人力、物力、財力的有效利用。也是一種差距分析，能揭示學習者在學習中存在的差距， 形成以行為術語表述的教學目標。

基本介紹

• 中文名：學習需要分析
• 屬性：調查研究過程
• 特點：系統化
• 目的：揭示學習需要從而發現問題
• 類型：教育

同時它還分析現有的資源及約束條件，以論證解決該問題的可行性的。正因為如此，學習需要分析屬於一種前端分析。

學習需要分析主要是進行三方面的工作：一是深入調查研究，分析教學中需要解決的問題是什麼；二是通過分析該問題產生的原因，以確定解決該問題的必要途徑；三是分析現有的資源條件和制約因素，明確設計教學方案以解決該問題的可行性。

學習需要分析的結果是提供“差距”的有效資料和數據，從而幫助形成教學設計項目的總的教學目標。