學習的輸入

學習的輸入（input of learning），亦稱“定向環節”。學習過程的首要環節。通過情境刺激的作用而引發主體一系列內在的反應動作。即對作用於感覺器官的外在刺激信息的接收、加工與貯存，從而達到對情境的認知，並完成對行為定向的過程。在加涅的學習模式中，整個輸入環節的動作都受主體的學習動機與認知策略等的制約。