《學習生活指導》是2014年對外經濟貿易大學出版社出版書籍,作者是李逸凡。
基本介紹
- 中文名:學習生活指導
- 作者:李逸凡
- 出版社:對外經濟貿易大學出版社
- 出版時間:2014年8月
- 定價:25 元
- 開本:185mm×260mm/
- ISBN:9787566310859
- 字數/頁數:259千字/
《學習生活指導》是2014年對外經濟貿易大學出版社出版書籍,作者是李逸凡。
《學習生活指導》是2014年對外經濟貿易大學出版社出版書籍,作者是李逸凡。內容簡介經過多年來的教學實踐,各課程組教師積累了豐富而新鮮的教學經驗和教學資料,加之高職教育形勢新的發展和教育對象新的變化,教材修訂就顯得很有必要...
《大學生學習生活指導》是2004年科學出版社出版的圖書,作者是李丹青。內容簡介 《大學生學習生活指導》內容簡介為:這《大學生學習生活指導》以高等教育在終身教育中的主要作用是為學生的一生打下可持續發展的基礎為出發點,通過對傳統的教育觀、學習觀及人才觀的剖析,從十分貼近高校學生學習、生活實際的角度出發,對...
《大學生學習生活指南》是2012年華中科技大學出版社出版的圖書,作者是肖行定。編輯推薦 《大學生學習生活指南》一書具有鮮明的時代性,編寫者根據當代社會對大學生提出的要求,採用最新的研究成果和成功的實踐經驗,為大學生全面素質的提高提供了詳盡的指導。該書突出了個性和諧發展,重視課外閱讀,拓展知識視野,注重...
《經濟政治·職業生活學習指導(第三版)》是高等教育出版社出版的圖書,作者是張偉、黃萬強。圖書簡介 《經濟政治·職業生活學習指導(第三版)》是由張偉 黃萬強主編,高等教育出版社2018年出版的《經濟政治·職業生活》(第三版)一書的配套學生用書,根據黨的十九大精神在第二版基礎上修訂而成。本書適合作為中等...
《學生疫情防控期間學習生活健康指南》是為了確保新冠肺炎疫情防控期間學生健康、校園安全和教學秩序,教育部組建專家組研製的指南。具體包括:《學生疫情防控期間在校學習生活健康指南》、《學生疫情防控期間居家防護學習生活健康指南》 、《學生疫情防控期間集中隔離醫學觀察學習生活健康指南》和《學生疫情防控期間住院就醫學習...
融入大學生活 融入校園體系 第二章 成功——從學會學習開始 你為何而學 成功學習的重要因素 了解你的學習風格 你為考試做好準備了嗎 第三章 與人和諧相處 樂於交往還是享受獨處 建立自己的人際關係網路 提升人際交往能力 第四章 學會在親密關係中處理好愛和性 從他人的故事中有所學習 親密關係中,我們要什麼 親...
《大學生生活指導》是2019年8月電子工業出版社出版的圖書,作者是朱艷、田麗紅。內容簡介 本書圍繞高職院校學生校園生活、團隊合作、自我管理等方面,指導大學生積極適應大學生活,思考如何有效地過好大學生活,幫助學生順利度過大學生涯。全書分析了大學生學習和生活中遇到的大部分現實問題,給出了較明確的回答和切實可行...
《步入大學:大學生學習、生活、職業發展指導(第14版)》圍繞學習、生活、就業三方面內容,指導大學生積極適應學習生活環境,過好有意義的大學生活,把自己造就為新世紀全面發展的創造型合格人才。全書根據新世紀對大學生的要求,分析了大學校園學習生活的諸多現象,涉及大學生學習生活中所遇到的大部分現實問題,並給出了...
《高考無敗者-考生學習生活心理指導》是合肥工業大學出版社出版的圖書,作者是馬錦桃 內容簡介 本書以考生為主體,研究在高考複習和考場競爭中考生的學習、生活方式、心理狀態對高考成功的影響。提出了關於科學用腦,統籌規劃,勞逸結合,體育鍛鍊,心理調節和考場競爭等一系列的方法和做法。特別是對考生心理狀態進行深入...
生活輔導的內容有社會生活情況介紹,社區環境適應性訓練,生活計畫指導,心理訓練,社會生活及人生態度教育等等。生活輔導是回歸保護中容易收到明顯效果的方面,如果熱情誠懇、措施得當,很容易收到感化效果,有時甚至收到比短期設施矯正還強烈的效果。對於鞏固獄內矯正成果具有十分重要的意義,應當予以重視。
《入學準備一本通:生活指導》從幼稚園升入國小是孩子邁入知識殿堂的關鍵一步,也是孩子人生的一個重要的轉折點。為了幫助小朋友們輕鬆地完成幼小銜接的過渡,在入學起跑線上領先一步,我們編寫了此書。各位爸爸媽媽、將要從幼稚園畢業的小朋友們,入學的發令槍已經打響,做好衝刺的準備了嗎?快快翻開此書,跨出勝利...
第三節幼稚園生活活動的誤區及解決策略/ 誤區一:重視教學活動,輕視生活活動/ 誤區二:把生活活動單純看作滿足幼兒的生理需要,忽略幼兒心理的發展/ 誤區三:生活活動程式化,消極等待現象頻出/ 誤區四:教師管理行為過多,忽視幼兒自我管理的學習/ 第二章入園環節的指導 第一節入園環節指導重點/ 一、晨檢的意義...
《大學新生學習指導》是2008年四川出版集團、巴蜀書社出版社出版的圖書,作者張天軍等。內容簡介 《大學新生學習指導》圍繞闡明“要我學→我要學→如何學→學為何”這條脈絡主線,以“如何學”為核心,給大學新生們“一把獵槍”、“一根指揮棒”,通過學習方法指導這個“橋”實現良好過渡,有效完成大學學習,較快提高...
教育部學前教育專家指導委員會負責人介紹,《指南》著重強調了要充分認識生活和遊戲對幼兒成長的教育價值,嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練;成人不套用一把“尺子”衡量所有幼兒等先進教育理念。原則 1.理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經驗為基礎,在遊戲和日常生活中進行的。要珍視遊戲和生活...
本書還提供了23個生活活動案例,為教師開展各類生活活動提供參考與借鑑。本書可作為幼稚園教師指導幼兒生活活動的自主研修用書或培訓課程教材,也可為教師設計和組織教育活動提供參考。圖書目錄 第一章 幼稚園生活活動教育價值 第二章 幼稚園生活活動學習指標體系 第三章 幼稚園生活活動組織策略 第四章 幼稚園...
線亞威、劉曉娟主編的《幼稚園生活及戶外活動指導》詮釋了在《3—6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)背景下幼稚園一日生活活動和戶外活動的基本理論和實踐操作要領。在分析幼兒身心發展的基本規律和特點的基礎上,分別從生活活動和戶外活動兩個方面,指明教育的目標和內容,提出教育方法和途徑,引導教師為幼兒...
書的第二部分是答疑解惑,解答學生在學習生活中遇到的100個問題。雖然還不是問題的全部,但是已經足以讓你舉一反三了。書中有哲學、故事、幽默、警句、名言、案例、思維模式等相關知識,一切都圍繞著如何認識學習和生活展開,幫你開啟智慧的大門。《初高中學生幸福學習手冊》可以成為你的良師益友,指導你化解學習中的...
《夢想在大學起航:大學生行為指導與訓練》講述如何讓大學生從一開始就走好大學生活中的每一步,實現全面發展,是高校師生最為關心的問題。《夢想在大學起航:大學生行為指導與訓練》針對青年大學生在四年大學生涯中可能經常遇到的思想、道德、心理、學習、生活、行為規範等諸多人生問題,一一進行剖析,以幫助大學生適應...
③學習是由反覆經驗引起的。有時候個體的生理成熟或衰老也會引起行為產生持久改變,如青春期少年的嗓音變化,這是由生理成熟引起的,與經驗無關,所以不能稱為學習。由經驗而產生的學習主要有兩種:一種是正規學習,如有計畫的訓練或練習,學校的學習等;另一種是隨機學習,因偶然的生活經歷而產生,如幼兒被開水燙...
國小入學適應教育指導要點 從幼稚園進入國小是兒童早期成長過程中一次重要的轉折。兒童對初入學能否適應,一定程度上決定著其今後對學校生活的態度和情感,並影響將來的學業成績和社會成就。幫助新生順利適應小學生活是國小一年級重要的教育任務,國小應尊重兒童的年齡特點和學習發展規律,主動加強與幼稚園教育的銜接,積極...
一、準備:為環境方面的服務學習做好準備 二、建立與所有課程的關聯 三、服務學習情形:行動創意 四、環境書架 第九章 園藝 一、準備:為園藝方面的服務學習做好準備 二、建立與所有課程的關聯 三、服務學習情形:行動創意 四、園藝書架 第十章 健康生活、健康選擇 一、準備:為健康生活、健康選擇方面的服務學習做...
全書把幼稚園一日生活分為生活與過渡、學習與遊戲、戶外活動三大類活動,明確了每類活動蘊含的主要教育價值與教育功能,詳細描述了16個主要活動環節,在每個環節提供幼兒能自主完成的事項與相應教育建議兩部分內容。“幼兒可以和應該做的”描述的是三個年齡階段大多數幼兒在日常生活各環節普遍表現出來的、容易被觀察到的...
《幼稚園一日生活組織與指導》適用於學前教育專業學生使用,也可作為學前教育工作者的學習參考書及培訓用書。圖書目錄 第一章 快樂入園 第一節 入園環節的常規要求 一、入園環節的常規要求 二、入園環節的組織策略 三、入園環節的工作原則 第二節 入園環節的指導要點 一、托、小班幼兒教師的指導要點 二、中、大班...
《入學準備:生活指導》是2014年知識出版社出版的圖書。內容簡介 本套叢書依據教育部*頒布的學前教育理念,綜合多個版本現行教材,網羅名牌。國小入學測試的熱點、重點考題,旨在讓孩子在短期內高效地學習,夯實基礎,輕鬆步入國小。作者簡介 青苗從事兒童圖書策劃多年,先後與化工出版社,氣象出版社,中國婦女出版社,貴州...
《我要上學啦指導用書(大班升國小)》為了幫助幼稚園利用其自身的優勢,為即將升入國小的幼兒做好幼小銜接工作提供指導,本著促進幼兒身心和諧發展,自然、順利地適應國小生活和學習的精神,在長期跟蹤研究幼小銜接教育的基礎上,我們精心開發了內容偏重遊戲性的我要上學啦系列叢書。圖書目錄 身體保健 活動1早睡早起身體好...
偉大的革命導師毛澤東曾經講過,“不會生活的人就不會工作”,當然也就不會學習。《生活篇》其實是我們編寫這套叢書初衷之所在,但由於篇幅所限,只能從主要方面進行概述。生活包括方方面面,我們選擇了健康飲食、服飾、衛生、禮儀、娛樂等幾個方面進行了描述,但願這些生活常識能給青少年的生活帶來一定的指導意義。學...
對在校學習的學生來說,學校是學習的主要場所和主渠道,教師和校長是最主要的施教者。自主學習要求施教者應以學校教育為主陣地,同時輔之以必要而科學合理的親職教育和社會教育,使兒童和青少年通過自主學習,學會求知、學會做人、學會健體、學會審美、學會生活、學會交往、學會勞動、學會生存,具備與現代社會需要相適應...
《大學生學業生涯輔導教程》將以事件案例、實驗案例為引導,以啟發、體驗和QA方式為手段,以突破自我、團隊熔煉、生活有序、心理健康、職業修煉為核心,強化正能量引導,力求在指導大學生建立正確的自我認知的基礎上,使其能夠科學地規劃自己的學習生活,讓他們在大學四年的學習生涯中帶著目標去學習、體驗和成長。
《步入大學》是2011年7月1日上海交通大學出版社出版的圖書。本書可作為大學新生入學教育輔導讀物,為大學新生活作“嚮導”;同時,還可作為大學生解決學習生活問題的工具書,為書寫成功的大學人生作“參謀”。內容簡介 《步入大學:大學生學習、生活、職業發展指導(第14版)》圍繞學習、生活、就業三方面內容,指導大學生...