《學習型黨支部建設》是2006年6月紅旗出版社出版的圖書，作者是夏學傑。
基本介紹
- 書名：學習型黨支部建設
- 作者：夏學傑
- ISBN：10位[7505114050] 13位[9787505114050]
- 定價：￥15.00 元
- 出版社：紅旗出版社
- 出版時間：2006年6月
編輯推薦,書籍章節,有聲資料,內容說明,目錄,
編輯推薦
全書共分六個部分，每一部分的具體內容包括：一、解讀學習型社會。二、建設學習型政黨。三、建設學習型黨支部的意義、目標和條件。四、建設學習型黨支部的原則、要素和途徑。五、黨支部開展學習的內容、方法和保障。六、開展創建學習型黨支部活動實務參考。本書緊密結合黨的十六大以及十六屆四中全會精神，站在黨建理論和時代高度，既有理論和方法的論述，還有實務參考，便於黨支部成員學習和參照使用。
書籍章節
序 以創新精神推進基層黨組織建設
第一章：解讀學習型社會
第一節 學習型社會概論
一、學習型社會的提出
二、學習型社會的特點
三、學習型社會的要求
四、構建學習型社會的前提
第二節 構建學習型社會的意義、機制和途徑
一、構建學習型社會的重大意義
二、構建學習型社會的基本機制
三、構建學習型社會的基本途徑
第二章：建設學習型政黨
第一節 建設學習型政黨是構建學習型社會的必要條件
一、構建學習型社會有賴於黨的組織領導
二、構建學習型社會有賴於黨的表率作用
三、建設學習型政黨有助於推廣學習型社會的先進理念
四、建設學習型政黨有助於構建學習型社會的運行機制
第二節 建設學習型政黨是加強黨的建設的必然要求
一、重視學習是對黨的建設經驗的繼承與創新
二、抓好學習是踐行“三個代表”重要思想的保證
三、建設學習型政黨是提高執政能力的途徑
四、建設學習型政黨是黨的建設的現實要求
第三節 學習型政黨的理念、機制和組織結構
一、學習型政黨的理念系統
二、學習型政黨的學習機制
三、學習型政黨的組織結構
第三章：建設學習型黨支部的意義、目標和條件
第一節 建設學習型黨支部的重大意義
一、建設學習型黨支部是建設學習型政黨的關鍵
二、建設學習型黨支部是黨支部建設的內在要求
三、建設學習型黨支部是歷史的必然選擇
第二節 建設學習型黨支部的目標
一、建設學習型黨支部的一般目標
二、建設學習型黨支部的基本目標
三、建設學習型黨支部的結構目標
第三節 建設學習型黨支部的必備條件
一、學習型黨支部建設的思想準備
二、學習型黨支部建設的組織準備
三、學習型黨支部建設的環境準備
第四章：建設學習型黨支部的原則、要素和途徑
第一節 建設學習型黨支部的基本原則
一、與時俱進原則
二、拓寬視野原則
三、結合實際原則
四、提高執行力原則
五、重視學習型文化建設
第二節 建設學習型黨支部的系統要素
一、成員是主體性要素
二、理念是導向性要素
三、任務是引領性要素
四、資源是保障性要素
五、機制是規範性要素
第三節 建設學習型黨支部的基本途徑
一、更新觀念，實現認識的重大轉變
二、適應新變化，營造開放的組織環境
三、加強制度創新，建立完善的組織機制
四、加強管理，實現有效的組織領導
五、突破時間障礙，把握學習的科學規律
六、明確實施步驟，推進學習型支部建設
第五章：黨支部開展學習的內容、方法和保障
第一節 黨支部開展學習的內容
一、政治理論學習
二、市場經濟知識學習
三、黨務知識學習
四、法律知識學習
五、科學文化知識學習
六、學習其他知識
第二節 黨支部開展學習的方法
一、個體學習的方法
二、組織學習的方法
三、支部學習的幾個問題
第三節 黨支部開展學習的保障措施
一、轉變觀念，加快學習培訓立法
二、拓寬渠道，提高學習培訓水平
三、加大投入，提高培訓保障能力
第六章：開展創建學習型黨支部活動實務參考
第一節 怎樣撰寫“關於開展建設學習型黨支部
活動的意見和實施細則”
第二節 黨支部開展學習參考書目
一、經典著作和理論文獻
二、工作業務知識學習書目
三、市場經濟知識學習書目
四、法律法規知識學習書目
五、其他知識學習書目
第三節 黨支部學習內容基本知識問答摘要
後記
有聲資料
名 稱： 學習型黨支部建設作 者： 李少軍 主編
單 位： 冊
類 別： 黨群 組織— 黨支部
出版單位： 中共黨史出版社
其它說明： 2010年3月/32開/24萬字/新時期黨支部建設叢書
I S B N：9787509805558
定 價： 22元
內容說明
無論一個人、一個團體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學習，才能獲得新知，增長才幹，跟上時代。黨的基層組織是黨的戰鬥力的堡壘。學習型黨支部建設是馬克思主義學習型政黨建設的基礎工程。作為黨的基層組織，黨支部成員必須加強學習，適應建設學習型社會和學習型政黨的各項要求，努力建構學習型黨支部。
學習型黨支部首先表現為一個組織系統，構成這個組織系統的要素有黨員、知識、學習和組織（支部）等；其中“黨員”是核心主體，“學習”是方式、手段，“知識”是客體，“組織”既是載體又是建設目標。本書主要介紹和論述了以下問題：學習型黨支部建設是學習型社會和學習型政黨“雙重呼喚”的結果；建設學習型黨支部的重大意義；學習型黨支部建設的主體；建設學習型黨支部的目標、原則與基本步驟；學習型黨支部建設與觀念提升；學習型黨支部的學習內容；學習型黨支部的學習方法與學習風氣；建設學習型黨支部的保障機制；以學習型黨支部建設帶動其他領域學習型組織建設，等等。
本書在編寫的過程中，在內容上追求權威、全面、正確，結構上理論解讀與案例闡釋渾然一體、要論摘編與典型案例前後呼應，正文中穿插了一定的圖片、資料等，增加了可讀性。
本書站在黨建理論和時代高度，既有對學習型社會、學習型政黨、學習型黨支部建設的理論論述，又有對學習型黨支部建設的目標、內容、方法、步驟、原則方面的闡述，還有對學習型黨支部建設的實務參考，對各基層黨支部提高素質、增強戰鬥力、永葆共產黨員先進性和建設學習型黨支部必將發揮重要的指導和啟迪作用。
目錄
緒論 學習型黨支部建設：學習型社會和學習型政黨建設的“雙重呼喚”
一、資訊時代全面來臨，知識經濟異軍突起
二、學習型社會與學習型組織建設蔚然成風
三、學習型政黨建設穩步推進
第一章 建設學習型黨支部的重大意義
【要論摘編】
一、馬克思主義學習型政黨建設的基礎工程
二、永葆廣大共產黨員先進性的必要條件
三、解決新形勢下黨支部學習方面問題的內在要求
【資料與數據】
◎中國共產黨第一個農村黨支部
◎黨支部宣傳委員的職責
◎黨員聯繫和服務民眾的主要方式
◎“四有”公民
◎黨內歷次學習教育活動
◎夜郎自大
◎江郎才盡
【案例與啟示】
◎黨員冬訓，30年曆久彌新
◎安徽宣州鰲峰街道：打造學習犁黨絹織
……
第二章 學習型黨支部建設的主體
第三章 建設學習型黨支部的目標、原則與基本步驟
第四章 學習型黨支部建設與觀念提升
第五章 學習型黨支部的學習內容
第六章 學習型黨支部的學習方法與學習風氣
第七章 建設學習型黨支部的保障機制
結語 以學習型黨支部建設帶動其他領域學習型組織建設
附錄 2009-2013年全國黨員教育培訓工作規劃
參考文獻
後記
