《學習品質：關鍵發展指標與支持性教學策略》是教育科學出版社出版的圖書，作者是教育科學出版社。
基本介紹
- 中文名：學習品質：關鍵發展指標與支持性教學策略
- 作者：教育科學出版社
- 出版時間：2018年9月1日
- 出版社：教育科學出版社
- 頁數：101 頁
- ISBN：9787519116507
- 定價：38.00 元
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
幼兒的學習品質決定了他們在所有其他領域的教育經歷，並將決定幼兒未來的終身學習與發展。本書在描述學習品質的內容、發展、要素、影響因素，以及培養幼兒積極學習品質的一般性教學策略的基礎上，重點用6個章節描述了培養每一關鍵發展指標的具體教學策略，同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的教學實踐。
圖書目錄
致謝
第1章 學習品質的重要性
什麼是學習品質
學習品質的要素
學習品質的影響因素
關於本書
高瞻學前課程模式的內容——關鍵發展指標
第2章 培養學習品質的一般性教學策略
一般性教學策略
創設讓幼兒有多種選擇的物質環境，支持幼兒對材料、行為、觀念和關係進行探索
建立一日常規，允許幼兒表達多種學習風格與偏好
給幼兒時間，讓他們用自己的方式進行學習
活動中的學習品質
關鍵發展指標
第3章 關鍵發展指標（KDI）1．主動性
主動性是如何發展的
支持主動性的教學策略
關注幼兒付出的努力而非結果
在幼兒嘗試新鮮事物時進行認可
平衡環境中的自由與結構
鼓勵幼兒主動參與成人發起的活動
關鍵發展指標1．主動性的鷹架思路
第4章 關鍵發展指標（KDI）2．計畫性
計畫性是如何發展的
支持計畫性的教學策略
在一日常規中設定持續且一致的計畫時間
在全天活動中提供有意圖地進行選擇的機會
對幼兒的選擇和決定表現出興趣
關鍵發展指標2．計畫性的鷹架思路
……
第5章 關鍵發展指標（KDI）3．專注性
第6章 關鍵發展指標（KDI）4．問題解決
第7章 關鍵發展指標（KDI）5．資源利用
第8章 關鍵發展指標（KDI）6．反思
參考文獻
後記
