《學習兵法做自主學習的主宰》是2008年吉林大學出版社出版的圖書，作者是孟微微。
基本介紹
內容簡介,目錄,前言,
內容簡介
“掌握學習兵法”，就指掌握“自主學習的學習方法”，即不僅要解決自己“想學習”和“能學習”的問題；同時還要更進一步解決自己如何“會學習”和“堅持學習”的問題。在學習時代，重要的不是你已經掌握了多少知識，而是你掌握了多少獲取知識的途徑與方法。不僅僅是看你的考試成績，還要看你具不具有根據自身的實際情況，自主地選擇學習的內容和方法，自主去發現問題和解決問題的能力，從而讓自己真正成為自主學習的主宰！
目錄
引言 好成績是學出來的
一、重新審視學習
1.學習將決定你命題
2.學習應具有創新能力
3.學會學習是學習的首要任務
二、自主學習是學習的最佳路徑
1.自主學習是嶄新學習方式
2.自主學習與自我發展相互促進
三、掌握學習兵法，做自主學習的主宰
1.“漁”比“魚”更重要
2.方法的好壞，決定你學習的成績
3.方法的對錯，決定你學習的功效
附錄：你會學習嗎？
第一章 兵欲善其事必先利其器——自主學習的基本保證
一、目標是不竭的動力
1.自主學習需要有的目標
2.人生髮展更需要明確目標
3.學習自主制定學習目標
4.目標達成需要有良好的態度作保證
附錄：你的目標明確的學習嗎？
二、培養興趣，激活自主學習內在動機
1.興趣是好的學習品質
2.學習興趣是通向成功的橋樑
3.學習培養你的學習興趣
4.學會自我暗示，尋找學習的樂趣
……
第二章 兵法實戰演練——自主學習的基本策略
第三章 夫未戰而廟算先勝——自主學習的素質要求
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前言
序言
語文教育家葉聖陶先生曾說過：“教是為了不用教”，同樣道理，學也是為了不需要被教著學——學生學習的目的正是為了要達到自主、自覺、自由、自發的學習境界，即掌握適合自己的學習方法，自主獲取知識，尋求發展。
自主學習是新課程倡導的嶄新學習方式，是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。它以學生作為學習的主體，通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。自主學習強調學生根據自己的實際情況自主決定學習的內容，自主選擇學習方法，自主提出問題並自主解決問題。因此現代意義上的學會學習，就意味著更加重視學習的主動性；注重獲取知識過程中的探索性；更加注重學習方法獲取和學習的能力培養。
而方法是能力的核心因素，是完成學習任務的途徑和手段。學習方法的掌握不僅可以和學習知識相提並論，甚至高於學習知識本身。只有讓學生掌握了科學的學習方法，並能選擇和運用恰當的方法進行有效的學習，才能保證自主學習的主體地位，才能保證學生終生受益。
學習就猶如一場永無止境的征戰，而考場就是戰場，學法亦如兵法。運用科學有效的學習方法進行自主學習，就如運籌帷幄神思妙算的將軍掌握了決勝千里的法寶。
“兵者”，詭道也”，而學習的“兵法”，也自有其訣竅也。本書便是教會你如何快速高效地學會學習，怎樣在學習活動之前自己確定學習目標、制訂學習計畫、作好具體的學習準備，在學習活動中如何對學習進展、學習方法作出自我臨控、自我反饋和自我調節，在學習活動後又怎樣對學習結果進行自我檢查、自我總結、自我評價和自我補救等等，教會你自主決定自己命運的學習兵法，讓自己真正成為自主學習的主宰。
