《學生成長的舞台:主題系列班(隊)活動案例集》通過主題系列班隊活動的案例，反映和展現了中國小班主任和老師們高度的職業道德，先進的教育理念和科學的教育方法。班隊活動豐富多彩的形式給學生提供了廣闊的施展才能和鍛鍊提高的舞台，也提供了認識自我認識別人的空間。班隊活動是中國小課堂教學之外一種新型的教學形式，也是豐富課堂教學的一種很好補充手段。
基本介紹
- 書名：學生成長的舞台:主題系列班活動案例集
- 出版社：浙江大學出版社
- 頁數：343頁
- 開本：16
- 品牌：浙江大學出版社
- 作者：黃黎明
- 出版日期：2014年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787308137133
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書通過主題系列班隊活動的案例，反映和展現了中國小班主任和老師們高度的職業道德，先進的教育理念和科學的教育方法。班隊活動豐富多彩的形式給學生提供了廣闊的施展才能和鍛鍊提高的舞台，也提供了認識自我認識別人的空間。班隊活動是中國小課堂教學之外一種新型的教學形式，也是豐富課堂教學的一種很好補充手段。本書為讀者展示了一系列具有代表性的非常生動和成功的班隊活動案例。
圖書目錄
鮑迪爾工作室
一年級：我是小學生，我要養成好習慣
一、養成生活好習慣
學會走路——步從容，行安全
自理能力——我是自己的小主人
家庭禮儀——為人子，習禮儀
勤儉節約——勤儉節約我能行
二、養成學習好習慣
認真作業——心眼口，信皆要
珍惜時間——一寸光陰一寸金
學習方法——口而誦，心而惟
勤奮學習——勤有功，戲無益
二年級：我是小主人，學當小公民
一、尊敬長輩
孝敬父母——我學弟子規，讓愛住我家
學會感恩——我學黃香會感恩
尊敬長輩——我學父母尊長輩
誠實守信——誠信在我心中
二、優秀小公民
懂得謙讓——我學孔融會謙讓
學會寬容——將心比心朋友多
公共空間——新解弟子規，爭做好公民
知行一致——學習弟子規，垃圾分類我能行
祝成其工作室
升級獎勵制——逐級獎賞，激勵共進
你是我的好榜樣——榜樣示範，向前看齊
幹部競爭制——幹部競選，平等尊重
我們一起來研究——小隊活動，合作研究
團隊承包制——團隊形成，你追我趕
今天我來當隊長——隊長輪流，感受責任
值日輪流制——輪流值日，感受義務
網路交流大舞台——網路世界，溝通無限
小先生結對制——結對互學，共同進步
說說我的心裡話——傾訴心聲，親密無間
小組合作制——尊重同伴，團結協作
讓我為你出份力——發揮優勢，我來出力
團隊承包制——團隊策劃，和諧融洽
接力日記傳溫暖——愛心日記，溫暖接力
幹部問責制——問責反省，平等公正
我們一起來研究——主題研究，學中成長
……
李艷工作室
楊曉鳳工作室
劉新顏工作室
何玉春工作室
後 記
一年級：我是小學生，我要養成好習慣
一、養成生活好習慣
學會走路——步從容，行安全
自理能力——我是自己的小主人
家庭禮儀——為人子，習禮儀
勤儉節約——勤儉節約我能行
二、養成學習好習慣
認真作業——心眼口，信皆要
珍惜時間——一寸光陰一寸金
學習方法——口而誦，心而惟
勤奮學習——勤有功，戲無益
二年級：我是小主人，學當小公民
一、尊敬長輩
孝敬父母——我學弟子規，讓愛住我家
學會感恩——我學黃香會感恩
尊敬長輩——我學父母尊長輩
誠實守信——誠信在我心中
二、優秀小公民
懂得謙讓——我學孔融會謙讓
學會寬容——將心比心朋友多
公共空間——新解弟子規，爭做好公民
知行一致——學習弟子規，垃圾分類我能行
祝成其工作室
升級獎勵制——逐級獎賞，激勵共進
你是我的好榜樣——榜樣示範，向前看齊
幹部競爭制——幹部競選，平等尊重
我們一起來研究——小隊活動，合作研究
團隊承包制——團隊形成，你追我趕
今天我來當隊長——隊長輪流，感受責任
值日輪流制——輪流值日，感受義務
網路交流大舞台——網路世界，溝通無限
小先生結對制——結對互學，共同進步
說說我的心裡話——傾訴心聲，親密無間
小組合作制——尊重同伴，團結協作
讓我為你出份力——發揮優勢，我來出力
團隊承包制——團隊策劃，和諧融洽
接力日記傳溫暖——愛心日記，溫暖接力
幹部問責制——問責反省，平等公正
我們一起來研究——主題研究，學中成長
……
李艷工作室
楊曉鳳工作室
劉新顏工作室
何玉春工作室
後 記
